سنرى في هذا الايات العظام كثير من الاساليب التربويه سنلخصها هنا ونتعرض للتفصيل حسب الايات :
1- اسلوب الترتيب وهو أسلوب تربوي رائع
2- اسلوب ذكر الأهم ليتنبه المتلقي إليه
3- اسلوب المماثلة أو قل ( إن الطيور على أشكالها تقع )
4- اسلوب حسن الظن بالمسلم
5- اسلوب الخطأ المعلِّم
6- اسلوب الإثارة : وقد يسميها بعضهم التهييج وهو أسلوب – كما نرى – يحمِّس المتلقّي للتفاعل مع المطلوب منه إيجاباً قبولاً وامتناعاً

7- اسلوب مَنُّ المتفضل : أنْ أمُنّ على غيري ضياع للفضل والثواب ، وسوء في التصرّف .
أما مَنّ الوالدين على أولادهما فتربية وتعليم وتذكير بالفضل ، ودفع إلى ردّ الجميل ...
وأعظم من ذلك منُّ الله تعالى على عباده " يمنون عليك أن أسلموا ،قل لا تمنوا عليّ إسلامكم ، بل الله يمن عليكم أن هداكم للإيمان أن كنتم صادقين "
وهو الذي يقول سبحانه " ولكن الله يمنّ على من يشاء من عباده " .

فمنّ العباد على العباد إذلال واستكبار .
ومَنُّ الأبوين على أولادهما تربية وتهذيب .
ومنُّ الله على عباده إسعاد لهم ورحمة .

8- العقوبة وهو أن ينال الإنسان جزاء ما اقترفت يداه من قول مخلٍّ أو فعل مؤذٍ يضر الآخرين .
9- اسلوب التوثيق .
10- اسلوب الواقعية او: الدقة في التعبير وإن كان من هذه الناحية يدخل في البلاغة إلا أنه تعويد للمتعلم على الفهم السليم والتحليل المحيط
11- اسلوب ترك مجال الإصلاح مفتوحاً ..

فـــــــــــــــــــــــوائد :


• لإبراز عظَمتها جعلها المبتدأَ وهي نكرة .
واستهل بها السورة للتهويل في قدرها وشرفها .
واستعمل ضمير العظمة " نا " في الأفعال الثلاثة التي تلت كلمة " السورة " " أنزلناها وفرضناها وأنزلنا فيها آيات بينات لعلكم تذكّرون " .
وقد جعل آياتها بيّنات وهذا من التفخيم والعظمة كذلك .

• وانظروا معي إلى الترتيب – وهو أسلوب تربوي رائع - في الحديث عنها :
فقد أنزل الله سبحانه سورة النور من السماء إلى الارض ،
وفرضها لتكون النور الذي يضيء للسالكين طريقهم
وأنزل فيها الأيات الساطعة والبراهين الواضحة لتكون المعالم المضيئة للناس أجمعين .
فكان إنزالها وفرضها وبيانها متتابعاً مرتباً .]

فـــــــــــــــوائد :
• ومن الأساليب التربوية ذكر الأهم ليتنبه المتلقي إليه
في هذه السورة الكريمة تقديم الزانية على الزاني " الزانية والزاني فاجلدوا كل واحد منهما مئة جلدة .. " لأن المرأة هي الداعي الأول إلى جريمة الزنا ، فلو تعففت تعفف الرجل ، أو ضعفت ولانت جرؤ الرجل .

• ومن الأساليب التربوية الإثارة : وقد يسميها بعضهم التهييج وهو أسلوب – كما نرى – يحمِّس المتلقّي للتفاعل مع المطلوب منه إيجاباً قبولاً وامتناعاً ، وكلاهما إذا حصل كما نريد إيجابيٌ . ومن أمثلته هذه الايه :
أن الله تعالى يقول بعد الأمر بجلد الزاني والزانية غير المحصنين " ولا تأخذْكم بهما رأفة في دين الله إن كنتم تؤمنون بالله واليوم الآخر "
فلو تمعنا في الشرط
" إن كنتم تؤمنون بالله واليوم الآخر "
في معرض الأخذ بالشدة في معاقبة الزناة لقلنا متحمسين : نعم يارب نحن نؤمن بك وباليوم الآخر،
ولسوف نشتد بعقوبتهم دون رأفة حتى نكون ممن يؤمن بك وبيوم القيامة .
ألا ترون معي أن هذا الشرط أثار فينا الالتزام بما أمر الله تعالى لنكون عند حسن ظن الله بنا؟

• من الأساليب التربوية العقوبة
وهو أن ينال الإنسان جزاء ما اقترفت يداه من قول مخلٍّ أو فعل مؤذٍ : وكانت عقوبة الزنا لغير المحصن نوعين:
أولاهما جسدية مئة جلدة لكل منهما .
وثانيهما التشهير . – وهي عقوبة نفسية - إذ يحضر العقوبة رهط من المؤمنين حتى يعرف الناس بهذه العقوبة فيرعوي ذوو النفوس الضعيفة أن يقعوا فيها .

• ومن أساليب التربية التوثيق : ومن فوائد التوثيق :
أولاً : التنبيه إلى أهمية الأمر والتركيز عليه .
ثانياً : الاحتكام إليه واتخاذه قاعدة في الحكم .

من الأمثلة على التوثيق قوله تعالى :
" وليشهد عذابهما طائفة من المؤمنين "
ففيه تأكيد على وقوع العقوبة أمام أنظار فئة من المؤمنين

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحارث (المشاركة 547540) سبحانك الله اللهم أستر علينا وعلى بناتنا وعلى بنات المسلمين اللهم آمييييييييييين أيتها الطموح بارك الله فيك وجزاك كل الخير

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اريامي (المشاركة 547586) بآرك الله فيك جدآ رآئعه ...... بوركت ِ ,,