كيف تتعامل مع طلاب مادة الفيزياء !!
 

بسم الله الرحمن الرحيم

الأخوان الكرام أعضاء الملتقى الرائع

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته و بعد

أود طرح هذا الموضوع بينكم ليستفيد منه جميع المعلمين و هو

كيفية التعامل مع الطلاب في جميع المراحل :

بالمسبة لي و من وجهة نظري أرى أن طلاب مادة الفيزياء و في جميع المراحل و حتى على مستوى الماجستير فقط يجب التعامل معهم بحزم و شدة تُظهر لهم مدى أهمية دراسة الفيزياء دون أدنى ارتخاء اثناء التدريس و دون أدنى تهاون في اي معلومه يمر بها المعلم في الماده

قصه قصيره :

في احد الايام و عندما كنا بالمرحلة الجامعيه سبق للدكتور محجوب عبيد طه رحمه الله رحمة و اسعه بترسيب طالب خريج سنه رابعه في احد مواد الفيزياء المتقدمه

هل تعلمون ما هو السبب

ان الطالب اجاب في الامتحان عن جا ( صفر ) = 1 فقط

و رسب الطالب بسبب هذه الاجابه فقط

و من حينها علمنا الدكتور رحمه الله انه لا يجب التهاون في اي معلومه في الفيزياء خصوصا اما الطلاب

هذا رأيي و للجميع رأيه و اتمنى مناقشة الموضوع بكل حريه

مشاركة: كيف تتعامل مع طلاب مادة الفيزياء !!
 

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاتة وازكى صلولاته

من ناحيه كيف تتعامل مع طلاب مادة الفيزياء

في واقع الامر انا عني كمعلمه فيزياء

اراعي الطالبات بحجه انهن لا يفهمن الطالبه

مع اني اتكلف انا شخصيا بالوسائل وجميع المعلومات التي توصل

للطالبه المعلومه وتبقى ثابته في ذهن الطالبه

وانا لا انصح بالتشدد في الفيزياء اطلاقا

والرفق في الطلاب الذين هم مبتدؤن في الفيزياء

طبعا هذا بغض النظر عن طالبات قسم العلمي

لان على قولتهم غلطة الشاطر بالف اتحمل غلطة طالبه في الصف الاول

ولا اتحمل غلطة الطالبه في الصف الثاني او الثالث علمي

فكلما كان الطالب متقدم في فهم الفيزياء او في مراحل الجامعه

هنا وقتها يشدد على الطالبات >>>> خصوصا اذا كانت تخصص
÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷÷

اما بالنسبه لتصرف دكتورك رحمة الله

بصراحه لا الومه ،، لكن لا تصل الى ان الطالب يبقى في سنه رابع ..؟؟

>>> وجهه نظر

ومشكور على الطرح يا استاذنا

مشاركة: كيف تتعامل مع طلاب مادة الفيزياء !!
 

اعتقد ان التشديد ضروري ولكن للاسف لدينا مشكلة فأغلب معلمي الفيزياء غير مقتنعين بما يدرسونه لان دراستهم كانت دون تشديد حتى ان كثير من الطلاب يرون المسألة صعبة جدا ولا اعمم ولكن الكثير يجهل حقيقة التفكير المنطقي والخيال في فهم فكرة المسألة ثم استخدام القوانين اللازمة وهذا يعود لتقصير المعلم او المعلمة او المحاضر او الدكتور

مشاركة: كيف تتعامل مع طلاب مادة الفيزياء !!
 

أختي الكريمة البلورة

تحية طيبة و بعد

اشكر لك هذا الرأي الواضح و احترم وجهة نظرك تجاه هذا الموضوع ،،،

و بالفعل قد يكون كلامي لا ينطبق على طلاب الصف الأول الثانوي

و لكني بالفعل كنت اقصد طلاب الصف الثاني الثانوي فما فوق و حتى طلاب الماجستير تخصص فيزياء

لأن التهاون مع الطلاب قد يقودهم الى الاستهتار في المادة و من ثم عدم اعطاءها حقها علميا

عموما اشكر لك مرة اخرى مرورك الكريم و وجهة نظرك المميزه تجاه هذا الموضوع


و لك مني كل التقدير و الاحترام

مشاركة: كيف تتعامل مع طلاب مادة الفيزياء !!
 

اختي الكريمه ام فراس

هل تعلمين انك أثرت موضوعا في غاية الحساسية

و هو عدم اعطاء الخيال متسعا اكثر لمناقشة المسائل بشكل منطقي و علمي !!!

هل تعلمين لماذا ؟؟؟

لأحد أمرين :

اما ان يكون لعدم قدرة المدرس على فهم المطلوب شرحه للطلاب ... و هؤلاء كُثُر

أو أن يكون الطلاب على قدر من الفوضى بحيث لا يمكن للمدرس ضبط طلابه ...

أما غير ذلك فإن المدرس يستطيع مناقشة الطلاب بشكل علمي و جاد و دون استهتار او تهاون في أي فكرة فيزيائية مهما كان حجمها ...

عموما اشكر لك مرة اخرى مرورك الكريم و وجهة نظرك المميزه تجاه هذا الموضوع


و لك مني كل التقدير و الاحترام

مشاركة: كيف تتعامل مع طلاب مادة الفيزياء !!
 

أناأرى ان المعلم والمعلمه لهم دور كبيرفي حب المادة دوري اني اخفف على الطالب والطالبه في حل اسئلة الكتاب التي نادراماتكون من نفس الدرس ومن وضعهالم يخبروه بانها لطلاب ثانوية وليس للجامعة واخص بذلك جزء الميكانيكا الذي يوجد به تخبط كثير

مشاركة: كيف تتعامل مع طلاب مادة الفيزياء !!
 

مشاركة: كيف تتعامل مع طلاب مادة الفيزياء !!
 

انا ادرس في الكلية وألاحظ مستوى متدني جدا للطالبات في المرحلة الاولى من مختلف الاقسام كما ان مفاهيم بسيطة جدا لا يعرفونها الا بالحروف وشكل القانون دون فهم لجوهر القانون ومتى يمكن الاستفادة منه وكيف كما ان الانتقال من العربية في الثانوي الى الانجليزية في الكلية (( فقط في القوانين اظهر لدي انهم يحفظون القانون وفقط )) كما ان كل دفعة جديدة تظهر استهتارا اكبر وجرأة على المعلم بشكل غير طبيعي مما يساهم في تقليل الفرصة للمعلم لايصال المعلومة .. فهل المشكلة هي الادارة الصفية ؟ سبق لي ان درست في احدى المدارس الاهلية وانا متحمسة جدا بعد تخرجي بتفوق فحصلت على وظيفة لمدة اسبوعين فقط لم استطع تحمل الطالبات وسلوكهم السئ بالرغم انني حاولت كثيرا ان اجعل المفاهيم متعلقة كثيرا بالواقع وعمل مسايقة اسبوعية فيها سؤال للتفكير وضرب الامثلة من كتب عديدة مثل الفيزياء المسلية وغيرها ولكن البنات الله يهديهم بعيدات عن الانضباط وحوارتهم تملؤها السخرية من الامثلة او من المادة مما يجعل للحوار ابعاد اخرى ليس لها علاقة بالدرس والحمد لله انني الان احضرالماجستير وادرس في الكلية كمتطوعة وهذا افضل كثيرا من الالتحاق بمدرسة اهلية فالمعمل له افاق اخرى والطالبات يخشون الخطأ او الاهمال لذلك هم حريصات في الدراسة الجامعية

مشاركة: كيف تتعامل مع طلاب مادة الفيزياء !!
 

أختي الكريمة أم فراس

تحية من الأعماق لكِ و لكل فيزيائي طموح

طلاب المرحلة الجامعية يجب التعامل معهم بحكمة بحيث لا يمكن التهاون معهم ابدا و لا حتى السماح لهم بتغيير مسار الدرس اثناء القاء المحاضره لأنهم و كما تعلمين يعتقدون ان ما يشرح لهم في المحاضره هو المطلوب عليهم فقط و ليس سواه

لذا أرى عدم تحديد المطلوب بشكل مباشر ... بمعنى ان المواضيع التي يتم شرحها يجب الرجوع اليها من اكثر من مرجع مع مراعاة اهمية تحديد 4 الى 5 مراجع في بداية كل فصل دراسي للمنهج

و يجب ان يكون الشرح على شكل نقاط يتم التوسع بها داخل المحاضرة و الابتعاد عن المسائل المباشره لأنها هي ما يبعث الطمأنينه للطالب تجاه المدرس و الماده

بمعنى آخر يجب تعقيد المنهج لطلاب المرحلة الجامعية حتى تكسب عقولهم ... و تعقيد المنهج ليس بالضروره تعقيد أسئلة الاختبارات ... و لكن حتى يرى الطالب مدى أهمية العلم الذي بين يديه و يرى مدى تمكن المدرس من مادته

صدقيني اختي الكريمه

متى ما رأى الطالب تمكن المدرس من الماده كل ما زاد احترامه له لا سيما و ان هذه الماده هي من مواد الفيزياء

حدث ذات مرة و انا اشرح لطلاب القسم مسأله عن المغناطيسيه و أثناء الشرح استوقفني طالب (( معيد )) و سألني عن مسألة معقدة جدا في حلها

فلم يكن امامي الا ان اتوقف عن الشرح و انتبه الى هذا الطالب الذي يسأل ... فجاوبته بكل سعة صدر ... لأني أحب الأسئلة المعقدة التي تصدر من طلابي فقط ... و لكني فوجئت بان رد الطالب علي بقوله ان اجابتك خاطئه !!!!

فقلت له و ما هو الحل الصحيح اذن ؟؟؟

فلم يستطع الرد علي و قام باخراج و رقه كتبها له احد المدرسين الخصوصيين تحتوي على حل المسأله !!!

و اثناء مراجعة حل المدرس الخصوصي للمسأله و جدت الخطأ في حله و ذكرت ذلك أمام الطلاب

و لم اخرج من القاعه حتى اقتنع جميع الطلاب ان الحل الصحيح هو ما كتبته انا و ليس حل المدرس الخصوصي !!

طبعا هذا كله من اجل اكتشاف قدرتي على المنهج و الحمد لله رب العالمين اني وفقت لهذا

اخيرا و عذرا على الاطاله

اتمنى لك التوفيق و السداد في حياتك العلميه و العمليه

مشاركة: كيف تتعامل مع طلاب مادة الفيزياء !!
 

جزاك الله خير اخي أ.فيزياء على طرح الموضوع .
وانا من راي الاخت البلورة.
ولكن في مرحلة التخصص الجامعية او الماستر فانا معك بضرورة التشدد العقلاني الواعي وليس المدمر .