اهلا بك اختي ياسمين...
لقد حضرت دورة تدريبية (اعداد جدول المواصفات)
باختصار هي :اعادة صياغة تحضير كل درس بحيث يكتب جوار كل هدف نوعه مثل(معرفي تطبيق,تقويم ,تحليل ,تركيب,....)وعلى اساسه نكتب عدد كل نوع فكل درس يكتب جواره اعداد رياضيةثم نصل الى نسبة اهمية كل موضوع وهي نسبة مئوية بعدها نطبق عمليات حسابية على قوانين معينة
ونسجلها في جدول يسمى جدول المواصفات
واخيرا:الهدف من كل ماسبق هو اعداد اسئلة الاختبارات على اساسه(جدول المواصفات) بحيث المعلم اثناء وضع الاختبار يكون امامه الجدول ويضع الأسئلة...
مثل :
الفصل الاول:
يحوي 60% اسئلة معرفية ( فيضع 6 اسئلة عرف او عدد او...)
يحوى 30% اسئلة مهاريه ( فيضع 3 اسئلة احسب رياضيا اوارسم جهاز او..)
يحوي 10% اسئلة وجدانية ( فيضع سؤال واحد يربط الدرس بالحياة اليومية مثل:
مارايك او ما وجهة نظرك في .....)
فلا يظلم الطالب من قبل المعلم....
اتمنى اني قدمت مايفيد واٍسأل الله لي الإخلاص في عملي ..... معلمة الفيزياء الملاك