[ميكانيكا]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اخي تبسيط ، الجميلي قال ان الحل يختلف باختلاف الاتجاهات ، واظهر لنا الحلين المختلفين ( -2.88 ، 2.03) . وهذا ما ظهر لي ايضا. لا انا ولا الجميلي اظهر نفس المقدار ولكن باشارة مختلفة.

لا ارى حاجة لكتابة حلي كاملا لك (وانت خبير بالفيزياء) ، بل تكفي مشاركتي السابقة ، والتي بها صورة مرفقة ، لترى اختلاف الناتج النهائي باختلاف اتجاه الحركة.

نعم ينفع ان يحل الطالب مئة مرة ان كان المدرس واعي لطبيعة المسالة ، وانها ستاخذ وقتا للحل واعادته. أي اني افكر بعقلية المدرس ولا افكر بعقلية الطالب الذي لايهمه الا الاختبار والوقت.

كيف يحلل الطالب القوى ويحسبها ويحدد قيمها ايضا من النظر فقط بالمسالة ؟؟ اين تطبيق قوانين نيوتن ؟ لابد من الحل بالمعادلات حتى يعلم ان كان جوابه صحيحا ام لا. اخي تبسيط هناك بعض المسائل حتى نيوتن نفسه لايستطيع تحديد اتجاه الحركة فيها من النظر فقط.

اعتقد اخي تبسيط بارك الله بك ان نقطة الخلاف بيننا قد وضحت الان. انا ارى ان الطالب يفرض اتجاه مناسب في بداية الحل ثم يتاكد من هذا الفرض بعد ايجاد الحل النهائي. اما انت فانك تريد من الطالب ان يعرف الاتجاه اولا ثم يحل. وهنا لا ادري كيف سيعلم الطالب اتجاه الحركه من دون حل ؟