الدرس الثانى :
بعد ما رتبنا الطلاب الان نبدأ نعرف الطلاب باستراتيجية التعلم التعاونى .
(طبعا هذا اذا كان الطلاب لم يتعرفوا على هذه الاستراتيجيه من قبل ) طيب كيف نعرف الطلاب على هذى الطريقه ؟؟؟؟؟؟؟
حنقول لهم فى الاول انها طريقه تعتمد على العمل الجماعى ولابد ان نتخلص من الانانيه وبعدين لازم نوضح لهم طريقة التقيم اثناء العمل الجماعى ...
انه التقيم يتم جماعيا لانه شعار التعلم التعاونى ....( ننجوا معا او نغرق معا ) بعكس التعلم الفردى ( انجوا انا ويغرق الجميع )
وبعد مانوضح لهم الشعار نبدا نشرح طريقة التقيم بصوره اكثر تفصيلا ..
يتم التقيم اثناء العمل التعاونى من خلال صحيفة ملاحظه تكون موجوده مع المعلم ( سياتى شرحها لاحقا )
وممكن يكون التقيم عن طريق الاختيار العشوائى يعنى اختار بالقرعه من بين الاعضاء للمجموعه الواحده وممكن اختار بالقرعه من بين اعضاء المجموعات
( طبعا هذه الطريقه فى التقيم تجعل اعضاء المجموعه يعلموا بعضهم ويتاكدوا من انهم علموا بعض بطريقه صحيحه وانه مافى عضوا لم تصل اليه المعلومه لانه الطلاب هنا يبدأ يخافوا ينقصوا اذا قام احد اعضاء مجموعتهم وماعرف يجاوب او اعطى اجابه مختلفه عن البقاين )
وايضا راح يكون فى تقيم فردى على مستوى الفصل (حتى لايحس الطالب الممتاز انه انتقص حقه ..)
طيب بعد مااوضح للطلاب طريقة التقيم لازم اوضح لهم ايضا كيف تتم عملية التعلم التعاونى ..
تتم عملية التعلم التعاونى عن طريق اعطاء ورقة عمل واحده لكل مجموعه وقلم واحد واذا فى تجربه جهاز واحد لكل مجموعه وهكذا ..
وبعدين يتم تحديد الادوار لكل عضو طبعا لازم يكون فى قائد - وبعدين يتم تقسيم الادوار حسب المهمه التعاونيه المكلف بها الطلاب فمثلا يمكن التقسيم كالتالى ( قائد - قارئه - مدونه - مجريه للتجربه - متاكده من النتائج )
اذا فى اى تساؤل ؟؟؟؟؟ لاتتردد
الدرس القادم راح اوضح انواع المجموعات الى ممكن نستخدمها فى التعلم التعاونى ....