ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الأول الثانوي | ||
ضغط السائل والمانومتر |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
ضغط السائل والمانومتر
هلا والله بالاعضاء السنعيين
والف مبروك على الاجازة معليش ودي منكم انكم تتحملوني لكثرة طلباتي ان شاء الله انها مدة وتعدي الله يجزاكم خير ودي منكم بمقدمة لدرس الضغط في السائل والمانومتر كل واحد مقدمة بلحاله وابي ايضا اي معلومات تفيدني بتحضير الدرسين وودي منكم 0000000(وحدة ماتنعطي وجه)باجابة التدريب(5-4) والتدريب(5-5) المجودين في درس الضغط في السائل للاول ثانوي |
#2
|
|||
|
|||
مشاركة: ضغط السائل والمانومتر
يا أخت منونة
تعلمي أدب الحوار قبل المشاركة [glint]هذا الأنذار الأول[/glint] المراقب العام |
#3
|
|||
|
|||
مشاركة: ضغط السائل والمانومتر
لييييييييييييييييش يامنونة وراك كذا شكلك ماتحبين تسوين خير لغيرك
تصدقين ضاق صدري عقب ماشفت ردك ومن اول كنت مستانسة ماودك تفرجين كربة عن غيرك بالشهر الفضيل والله بحثت لما قلت امين وتفقعت عيوني وتراي انا متدربة مو معلمة |
#4
|
|||
|
|||
مشاركة: ضغط السائل والمانومتر
الأخ الفاضل...
تدريب(5-4) أ- ض عند أ= جـ×ث×ف ( ف=10سم=0.1م ) ب- ض عند ب=جـ×ث×ف(ف=20سم=0.2م) جـ- ض أ= ض جـ وَ ض ب= ض د تدريب(5-5)(التدريب فيه عدم وضوح ) لكن حسب فهمي له.. لديك نقطتان تحسب عند كل منهما الضغط ( القلب والقدم ) ثم تقارن.. نطبق العلاقة ض =جـ×ث×ف يحسب ارتفاع الدم في الجسم بالنسبة للنقطة.. أ- في وضع الاستلقاء الارتفاع فوق القلب=الارتفاع فوق منتصف القدم ==> ض القلب= ض القدم ب-في وضع الوقوف يمكن مقارنة الارتفاع (أو قياسه) بالمسطرة(يقاس من الرأس حتى القلب ومن الرأس حتى القدم)ثم يكون: ض القدم/ض القلب= ف القدم/ف القلب (نحصل على نسبة الضغطين إلى بعضهما وحسب مشاهدتي لجسم الرجل فتقريبا ض القدم: ض القلب ≡ 3.5 : 1) ( وحسب هذا التصور فلا حاجة لمعطى الكثافة!!) |
#5
|
|||
|
|||
مشاركة: ضغط السائل والمانومتر
الف شكر لك اخي الفاضل على هذا التعاون
وجزاك الله كل خير وادخلك فسيح جناته |
#6
|
|||
|
|||
مشاركة: ضغط السائل والمانومتر
هذه فلاشات مساعدة لدرسك
بالتوفيق ... |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
الانتقال إلى العرض العادي |
العرض المتطور |
الانتقال إلى العرض الشجري |
|
|