أهلا وسهلا بك إلى ملتقى الفيزيائيين العرب.
أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم، إذا كانت هذه زيارتك الأولى للمنتدى، فيرجى التكرم بزيارة صفحة التعليمـــات، بالضغط هنا.
كما يشرفنا أن تقوم بالتسجيل بالضغط هنا إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى، أما إذا رغبت بقراءة المواضيع والإطلاع فتفضل بزيارة القسم الذي ترغب أدناه.
| الملاحظات |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
08-09-2005, 08:08
|
|||
|
|||
سؤال بخصوص الاهداف الخاصة والوسائل التعليمية
السلام عليكم
بخصوص كتابة الاهداف الخاصة مثلاً باولى ثانوي وش الافضل لكل فصل نكتب اهدافه بالتفصيل بالدروس ولا اكتبها بصفة عامة للوحدة ككل يعني ما بيكون هدف لكل الدروس اما الوسائل التعليمية بالمدرسة ما فيه مختبر بيصير اكتب اشياء بالاساس ما راح تستخدم ولا اكتبها على صيغة لوحة توضيحية بالرسم ولما اكتب الوسائل برضوه للوحدة ككل او مفصلة للفصول 
|
|
#2
08-09-2005, 19:03
|
|||
|
|||
|
مشاركة: سؤال بخصوص الاهداف الخاصة والوسائل التعليمية
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته إذا كان الموضوع اختياري من الأفضل الاكتفاء بكتابة الأهداف لكل فصل حتى لا يرهق ذلك المعلم أما بالنسبة للمدرسة التي بدون مختبر... والوسائل التعليمية ( كيف سميت مدرسة !!! ) على كل حال يتضح هنا دور المعلم في كيفية توفير البدائل من بيئة الطالب وبمساعدته بدون تكلفة إذا كانت تخدم الدرس وتنمي مهاراته ففي مادة الفيزياء بالتحديد لا غنى عن الجانب العملي... بتاتاً وشكرا لك
__________________
|
|
#3
08-09-2005, 21:13
|
|||
|
|||
|
مشاركة: سؤال بخصوص الاهداف الخاصة والوسائل التعليمية
تسلمين جود
لكل فصل اهداف معناه بالتفصيل اما بخصوص المعمل فهذي ثالث مدرسة وما فيه معمل بس سؤالي بخصوص تجهيز دفتر التحضير من اهداف ووسائل
|
|
#4
09-09-2005, 21:18
|
||||
|
||||
|
مشاركة: سؤال بخصوص الاهداف الخاصة والوسائل التعليمية
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله على عودة المنتدى وهو مكسب لنا جميعا اخوتي المعلمين يجب علينا دائما ابتكار الوسائل التعليمية وليس بالضررورة الموجودة في المختبر مثال على ذلك استخدام اللوحة المغناطيسية مثلا وبناء على ذلك يمكن ايجاد وسائل لكل درس وطبعا ليس من الضروري استخدام هذه الوسيل بل علينا ان نختار الوسيلة التعليمية وطريقة عرض المعلومة ابتداء بالمحاضرة وانتهاء بحل المشكلات (عصف الدماغ ) فكل درس له طبيعته وبالنسبة لي فقد استخدمتها السنة الماضية على التوزيع الالكترونين والروابط الكيميائية حيث استخدمت مغناطيسات ملونة تدل على الالكترون والطلاب احبو ذلك اضافة في هذه السنة عندي درس على المتجهات فساستخدمها ان شاء الله وساخبركم بالنتائج اتوقع ان هذه الطريقة في تدريس المتجهات كالترككيب والتحليل وجمع المتجهات افضل من الرسم مع عدم الاستغناء عن الرسم طبعا حتى يتعلم الطالب رسم المتجهات وفقنا الله واياكم لما فيه خدمت الاسلام والمسلمين
|
|
#5
09-09-2005, 21:20
|
||||
|
||||
|
مشاركة: سؤال بخصوص الاهداف الخاصة والوسائل التعليمية
اخوتي الكرام
ارجوا ان لا تهملوا دوركم كقدوة للطلاب وان ترشدوهم الى الطريق القويم وان تستخدموا اي شيء يفيد في تذكير الطالب بقدرة الله عز وجل وتكريمه لنا
|
|
#6
09-09-2005, 23:14
|
|||
|
|||
|
مشاركة: سؤال بخصوص الاهداف الخاصة والوسائل التعليمية
تسلم ابو السعود
وياليت توضح اكثر طريقتك بشرح المتجهات لانها باول الدروس كيف تستخدم اللوحة المغناطيسية بتوضيحها بواسطة ايش
|
|
#7
09-09-2005, 23:36
|
|||
|
|||
|
مشاركة: سؤال بخصوص الاهداف الخاصة والوسائل التعليمية
هل تتوفر الواح مغناطيسيه تسهل شرح المتجهات
جزاك اله خيرا اسعفنا ابو السعود
|
|
#8
10-09-2005, 17:47
|
||||
|
||||
|
مشاركة: سؤال بخصوص الاهداف الخاصة والوسائل التعليمية
والله بالنسبة لي استخدمت لوحة الاوفرهد (جهاز الاسقاط الضوئي )او يمكنكم تصميها عند اي حداد
اما بالنسبة لشرح المتجهات استفيد منها في ايصال الفكر التالية 1- محصلة اي متجهين يختلف باختلاف الزاوية بين المتجهين حيث اثبت المتجهان من الذيل واغير من قيمة الزاوية بينهما 2- يمكن نقل متجهة من مكان لاخر بشرط المحافظة على الاتجاه والطول وعندما يقوم الطالب بها بنفسه فان المعلومة ترسخ في الزهن 3- تحليل المتجهات ومن ميزات هذه الطريقة هي ان الطالب يجرب بيده من كان لديه افكار اخرى فليسعفنا وان شاء الله نستفيد من خبراتكم وجزاكم الله خيرا
|
|
#9
11-09-2005, 21:09
|
|||
|
|||
|
مشاركة: سؤال بخصوص الاهداف الخاصة والوسائل التعليمية
تحتاج شغل اكثر وحاليا اهي بالدروس الاولى
مشكور وان شاء الله بدروس ثانية
|
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
العرض المتطور
|
|
الساعة الآن 03:13