[انتبهوا لوجودي]

أنا بدأت درس العزم بسؤال عن أنبياء أولي العزم ولما سمموا بأولي العزم .......واستخلصنا أن معنى العزم هو القوة والشدة ولكن في عالم الفيزياء نفس الشيء له علاقة بالقوة ولكن بصيغة أخرى ...بعد ذلك طرحنا نشاط أي من القوى ممكن أن تفتح الباب الموازية مفاصل الباب أو الموازية للمسافة العمودية ....أم اقوة العمودية على الباب ....وأقوم بتطبيقها على الطلاب ...لتحديد أي منها ...ثم عرفنا العزم بصورة عامة ....واستنتج الكميات ذات الصلة باعزم أثرت .....تعليل لديهم لما يكون مقبض الباب بطرفه وليس بوسطه ...( لما نستخدم السكروب الطويل في الفك وليس القصير واجعلهم يجربوا ذلك بانفسهم ) واستنتجنا علاقة المسافة العمودية بالعزم .....