[Al-Nouf]

[align=center]أهلاً بكِ ..
تقصدين إختي Al-Nouf

أنا لم أقصد بأن مدارسنا كاملة مكملة..!!
لكن أقول أنها نعم من نعم الله.. و من المفترض شكره عليها..
أعلم أنه يوجد بعض التقصير لكن الدولة لم تقصّر لهذه الدرجة..

إن جهود الدولة في هذا المجال لم تقتصر فقط على المدارس.. بل عملة جاهدة لتوفير مراكز صيفية ..
و أنا قد كنت من أحد منسوبي هذه المراكز لفترة بسيطة..
كانت ميزانيتها في مركز واحد فقط ما يقارب الـ400 ألف!
(كمبيوترات محمولة ، شاشات بلازما ، أجهزة عرض ، و شاشات عروض ، و طابعات ، و جوائز للزوار سواء للموجهات و غيرهم..و ألعاب الأطفال لقسمي الحضانة و الروضة ، و وسائل تعليمية وإلخ....) كل هذه الأجهزة كانت أعدادها كثييييرة بالإضافة إلى أجرة من مستضيفينهم سواء من فنانات تشكيليات لتعليم الرسم و الأعمال الفنية أو المشاغل لأخذ دورات التجميل و دورات التفكّير والإبداع ..
مع العلم أن المدينة التي أعيش فيها ليست من المدن الكبيرة في المملكة..
مع ذلك كله.. لم يكن عدد الطالبات المنتظمات يتجاوز الـ45 من الكبار.. وقلة منهم فقط الذين تجاوبوا مع ذلك المركز..!

لكن في النهاية أنا لم أقصد أنه لا يوجد تقصير لكن أيضاً قد يكون الطلاب مقصرون..!

لكن لدي سؤال بنفس عنوان الموضوع لكن بتغيير بعض الكلمات..


ما هو الفرق بين طلابنا و طلاب اليابان؟؟


ملاحظة:: لمن أساؤا فهمي.. أنا لم أقصد الإساءة لأحد و لا الإساءة لصاحب الموضوع.. بالعكس موضوع جداً جداً جميلو أعجبني كثيراً..


و كل عام و أنتم بخير [/align]

[عمور911]

ممكن يجى يوم نصير أحسن منهم (( خيال ))

[سمح مح]

جد والله أهم شي كيفية التدريس مو مهم المدرسه او النظام




وازيدك من الشعر بيت اصعب قسم يدخله الطالب الجامعي هو قسم التدريس لذلك طلعوا نوابغ بعكس جميع بلدان العالم اصعب قسم هو الطب

[الركن الهادئ]

ياجماعة ماكنت اعرف ان الموضوع سيثير كل هذه المشاعر ياليت نحاول التغيير لكي نصل للنجاح