[الفانوس السحري]

أخواني وأخواتي ..................لم تصل الى الآن أي مناهج مطورة للمدارس ( لأنها بإختصار لم تطبع إلا الآن أبداً )
وقد وصلت الى مدارس التجريب مع بداية هاذا العام نفس الطبعات الآولى للكتب بدون أي تغيير يذكر مجرد أن
الطبعة جديدة 1430 هـ - 1431 هـ
:a_plain111::a_plain111::a_plain111:
نحن مع التطوير ولسنا ضده
ولكننا أيضا مع التأهيل للمعلمات والمعلمين بإستخدام الدورات التدريبية المكثفة
حتى يصبحوا قادرين على إكمال المسيرة العلمية
بشكل مضمون وإعطاء المناهج بشكل ممتاز

[أم مصعب]

المنهج وصل أمس لمدرستنا هي للتجربة هذا العام والمنهج ليس صعب ولكن لابد من طريقة خاصة للتدريس تعتمد على التعليم التعاوني واستراتيجيات الاستكشاف والاستقصاء وعمل أوراق عمل ومطويات وهذا يتطلب جهد كبير من المعلمة والدورة التي حضرناها من أجل تطوير علوم أول متوسط لم نفهم منها كثيرا والمشرفات نتصل بهم ما يردون علينا وأنا وزميلات محتارين في طريقة التدريس ..
وأتمنى أي معلمة تحصل على دليل المعلمة تنزله في المنتدى.

[حمامة سلااام]

يمكن تكمن الصعوبه في استيعاب الطالبه له ...............التطوير جيد ويتطلب الجهد..
ما ادري هل يخص مدارس التطوير لأنه وصل الى مدرستنا المنهج القديم..

[روزز]

السلام عليكم :
المنهج الجديد جداً رااااااائع في مواضيعه وطريقة تدريسه
ومن سيدرس المنهج سيفاجأ بجهود الطلاب وسيفاجأ برفع
مستواهم التعليمي ، وسيفاجأ بابداعاتهم....
وهذا المنهج يعتمد في طريقة تدريسه على دورة التعلم الخماسية
بالترتيب التالي : 1) التهيئة .
2) الإستكشاف .
3) الشرح .
4) التقويم .
5) التوسع .
وجميعها تعتمد بنسبة 75 % على الطالب ما عدا الخطوة الأولى
حيث يتضمنها عنصر التشويق والتحفيز والترغيب في التعلم ولفت
انتباه الطلبة إلى البحث والإستكشاف ثم الشرح والتقويم والتوسع .
ومن لديه أي سؤال عن المنهج ( خاص بالمعلمين الذين يطبق
لديهم المنهج ) يتفضل أنا ( وأعوذ بالله من كلمة أنا ) بالخدمة .

[مسك الفيزياء]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لفهم الكتاب اكثر وفهم طريقة تدريسة انصح بالاطلاع على مناهج 1-4 ابتدائي و 1 متوسط لانه بيفك كثير من الرموز الي تسألون عنها وبحاول مساعدتكم بالي اقدر عليه

طريقة التدريس
1-ستجدون بداية كل فصل صوره وعلى يمينها عبارة بعد دراستك لهذا الفصل ستكون قادرا على ( مايكتب هنا هو الفكرة العامة للفصل )
ثم اسفل الصورة وضع سؤال تحت كلمة فكر هذه طريقته في تقديم الفصل حيث يحاول من خلال قراءة الصورة معرفة الخبرات السابقة لدى الطالبة باجابتها على سؤال فكر ===وهذه تهيئة للفصل كامل بدروسه
2- التجربة الاستهلالية تمثل مرحلة الاستكشاف وتبدأ بسؤال استقصائي ( كيف يؤثر وزن الجسم في سرعة سقوطه؟ )
3- بداية كل درس سيوضح الأهداف التي يجب على المعلم تحقيقها
والمفردات التي سوف يستنبط الطالب مفهومها
4- يجب على المعلم ان يطلب من الطلاب قرائة المفردات ثم تحديد ما يعرف منها اما الجديد فيمكنه البحث عنها في مسرد المصطلحات في نهاية الكتاب
5- يدون المعلم المفردات على السبورة او في لوحة جانبية دون ان يشرح اي منها
6- سؤال البداية هو سؤال تحفيز وتهيئة للدرس( مالذي يخطر ببالك.........؟
7- يستنبط المعلم من طلابة تعريفات للفيزياء ويشجعهم على المزيد من التعريفات ثم يختار انسبها ويدونها على اللوح امام مفردة الفيزياء
8-يبدأ بتوضيح العلاقة بين الرياضيات والفيزياء ويشرح المثال 1 صــ9ــ
9- يطلب من التلاميذ حل المسائل التدريبية ( تقويم بنائي)
10-يساغد طلابه على تحليل الوحدات
11-يوضح لطلابه ان الوحدات التي استخدموها هي وحدات متفق عليها عالميا في النظام الدولي للوحدات
12-يبدأ بشرح الطريقة العلمية ويمكن الأستعانة بخريطة المفاهيم صــــ24ــ بحيث يكملها الطلاب لانها معلومة سابقة
13-يشرح باقي المفردات بنفس طريقة شرح مفردة الفيزياء
14- يوضح ان النظريات رغم خضوعها للتجريب قبل اعتمادها الا انها معرضة للنقض والتعديل (( ممكن هنا هدف وجداني بتوضيح ثبات الكتاب وانه غير قابل للتعديل حيث انه صالح لكل زمان ومكان))
15- المراجعة مرحلة تقويم ختامي ممكن تحلها الطالبة في المدرسة او يكلف بحلها منزليا

هذا وصلى الله وسلم على سيدنا محمد
اتمنى اكون افدتكم
ملاحظة : لن يتم الكلام السابق كله في حصة واحدة
ونلاحظ ان عدد الدروس12 فقط بمعنى انها قابلة للتجزئة
وشكرا

[نجمة الود]

اسمحوا لي اصلا الكتب ماجت الا متأخرة فسببت ربكة لنا بعد ما اختبرنا وطريقة الكتاب ماندري وشلون نشرحة

[فيزيائيكو]

الله يعينكم

[شموع فيزياء]

وأنا بعد أحاتي والله هالمنهج الجديد وشايله همه كثييير بس الله المستعاااان

[قنقوشة]

السلام عليكم :
اتفق معكم جميعا : من ناحية الصعوبة ومن ناحية التجديد
سوف يعتمد على تنوع استراتيجيات التدريس وهادي تلقونها في دليل المعلم لتنمية مهارات التفكير وزع مجانا للمدارس قبل عدة سنوات , بحث في النت عن استراتيجيات التدريس الإبداعي , طلب دورات في دمج مهارات التفكير وهادي الأخيرة اعطيت فيها دورات من قبل الوكيلات الفنيات في المدارس , اقرئي الكتاب جيدا ستجدين طرق تدريسه مكتوبة

[البواردي...]

ولكن هل هنالك ملخص للكتاب ,,

وهل في تقويم لكل حصه ,,