[أم مصعب]

الله يعين المعلمين والمعلمات
أنا في مدرسة تطوير وجميع الوسائل متوفرة للطالبات لكل طالبة جهاز محمول وشبكة انترنت مفتوحة في المدرسة وسبورة الكترونية ووسائل عرض وأدوات وأطبق عليهم مشروع انتل وتعليم تعاوني وأحدث الاستراتيجيات ولا حياة لمن تنادي زاد الاهمال واللامبالاة لدرجة إن الطالبات مايحضرون قلم أزرق للحل في الاختبار ممكن تكتب بالأخضر أو الأحمر ويستخدمون أجهزة الكمبيوتر في تحميل كل شئ ممنوع ويعرضونه لزميلاتهم في المدرسة لأن في المدرسة الشبكة الخضراء وكلامي هذا لا يعم جميع الطالبات ولكن من استفاد من مشروع الملك عبدالله للتطوير هم المتفوقات أما المهملات فزدن إهمالاً ..
أتمنى ترجع سلطة المعلم والمعلمة في العقاب واستخدام العصا أعتقد هو الأسلوب الصح.

[cattencar]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،

أنا افتكر أن مشكلة الطلاب مع مادة الفيزياء هي ان الطلاب لا تفهم تمامأ مادة الرياضيات وتحديداً (عمليات الحساب ، والكسور العشرية ) والفيزياء بها تطبيقات كثيرة رياضية .. ولذلك نجد ان المشكلة في فهم الطلاب للرياضيات وليس في فهم مادة الفيزياء وظواهرها المختلفة فأنا من تجربتي الخاصة مع الطلاب أجد ان الطلاب تفهم وتعي المفاهيم الفيزيائية والتعريفات وحتى فهم التجارب من غير صعوبة ولكن كما قلت المشكلة في الرياضيات ..
وتحياتي للجميع ،،

[فيزيائية عاشقة]

هههههههههههههههههههههههههههه

وان اقول شسالفه

ليه كل واحد يقول سبقك اليها غيرك يا واسم غير اسمي
اقول الموضوع فيه اسمي وهو يقولون اسمهم

ههههههههههههههههههههههههههههههه

اتاريه هيك البرنامج


المهم
انا معم بان الطالبات والطلاب لم يعد التدريس بهذه الطريقه حتى مع وجود الطرق الحديثه لم يعدوا يحبو تلك الطريقه في طريقه التدريس وان كانت مبنيه على الاكتشاف

ولكن قد يكون الخطأ في المبنى الدراسي وفي الحصص وفي توزيعها ايضا
وفي الفصول الدراسية

يفترض ان يكون الصف متغير لدى الطالب
والدراسة مبنيه على ورش عمل مهما اختلفت طرق التدريس

بس العله في فصةلنا

مع انا احنا فصولنا ارامكو بس نفس الطريقه

احس الخطأ يكمن في الاسااااااااااااااااااااااااس

تحيااااااااااااااااااااااااتي

[شماس]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة khaled1966 شماس قيل إذا أخطأ الطالب يلام المدرس ..................... ولكن لا أشك بقدرات إستاذي القدير أبو صالح بارك الله بجهودك .............. إذا كان هذا حالكم مع كل الأمكانيات المادية المتاحة للطالب في مدارس المملكة ماذا نقول في مدارسنا حيث الفقر الشديد لمثل هذه الأمكانات أقلها عدم توفر الأنترنت ................. نعم يجب علينا أن نغير أسلوب العمل واسلوب التدريس فعزر مننا نحن ( المجتمع كل متكامل ) وليس فئة محددة .......... قيل أن أردت معرفة أحوال مجتمع ما فنظر لمجال التعليم فيه ومجال العدل فإذا كانا بخير كان المجتمع بخير ........... نعم أنا مع نظرة التغير والتطوير في مجال التعليم ولننتقل من أسلوب الفحص والأختبار التقليدي الذي لا يغني ولا يسمن من جوع .............. لننظر بأسلوب أفضل فطالبنا ليس بالغبي ومدرسنا ليس بالضعيف ولكن السلوب أصبح قديم وغير مجدي .................... لقد جزنت جداً لما عرضته أستاذي القدير [type] ناصر [/type] في موضوعك [motr]لمن يريد أن يواسني [/motr] المنتدى : الصف الأول الثانوي"> الصف الأول الثانوي لكل من يريد أن يواسيني !! بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته لم أكره التدريس مثل كرهي له في الأسبوع الماضي !! ولم أتلفظ بالشتائم والتهزيء مع الضرب بالعصا وباليد مثل الأسبوع الماضي ؟؟ لقد كدت أفقد عقلي وأصاب بالجنون !! لا تلوموني أو تحكموا عليّ قبل أحدثكم بما جرى .. كان الأسبوع الماضي هو موعد الأختبارات الدوريّة ولأن كثير من طلاب الصف الأول ثانوي قد أخفقوا في الأختبار الدوري الأول ، زاعمين بأن أختباري صعب ، أقترحت عليهم أن يقوموا هم بأنفسهم بإعداد الأختبار بحيث يكتبوا لي 16 سؤالا في الفصلين الأول والثاني وسأقوم بأختيار 10 أسئلة منها ... ما رأيكم ؟؟ أليست فرصة للتعويض والحصول على درجات عالية ؟؟ و لكن النتيجة ... لا جديد فالدرجات بين : صفر و 1 و 2 و 3 ... وقليل منهم حصل على أعلى من ذلك أنظروا ... هذا الأختبار الذي كتبه الطلاب بأنفسهم .. يا زين الخط !!! وهذا بعد تنسيقه .. وتنويع صيغ الأسئلة !! القصة بإختصار : " لا مبالاة " :m_yes: :words_cut: :i_angry_steaming: :fantastic_new: :i_angry_steaming::i_angry_steaming::i_angry_steam ing: :k_crying::k_crying::k_crying: حسبنا الله ونعم الوكيل ،،،،،،،،،،

طلاب اليوم "زبدة ذائبه "!!!
يريدون الحصول على أعلى الدرجات بأقل جهد ممكن .ساعد في ذلك أن أغلب المعلمين يريدوا كسب الطلبة وعدم اهتمام باكسابهم المعلومات والمهارات !! مع احترامي للجميع
الضحية من المعلمين و المعلمات من يخالفن رغبات طلبة اليوم !!!!!!!!!!!!!

مما يندى له الجبين أنا الطلبه معظمهم في نظري يحتاجوا إلى تأهيلهم بآداب طالب العلم

[راسال]

من راسال الى اخ خالد ( khaled) تحياتي وسلامي اليك اخي المعلم والمدرس الشاطر هواللي يعرف كيف يخلق الجو داخل الصف الدراسي بحيث يحب الطالب المدرس وبا التالي يحب المادة العلمية .نحن كا لمعلمين والمدرسين نلوم دائما الطلاب والظروف المعيشية الى اخره .وذكرت الوسائل التعليمية قليل صدقيني كثير من الوسائل التعليمية في الفيزياء غير مكلفة ويمكن الحصول عليها(ببلاش).ولعلمك انا كردي من كردستان العراق وليس من المملكة العربية السعودية وعندما ارد على اي موضوع فيزيائي هدفي ايصال شيء الصحيح وكما نعرف ليس هناك المساومة في العلم ولك جزيل الشكر

[montalek]

يا اخوان ان montalek وما قلت شئ ليسبقني اليه غيري ولا اعرف ما الموضوع

[مدرسه انيقه]

ايش السالفة ماني فهمها العبارة السابقة

[احمد اليافعي]

الاستاذ الفاضل لا تحزن وطالما عاملت ضميرك في الشرح والتبسيط فلا تحزن ومع احتامي لمن يقولون ان الطالب يحتاج الى معاملة وسن مراهقة واسلوب نفسي فالقضية هي زيادة العبء على المعلم دون تعاون من الاسرة او الدوله تسألني كيف ؟ اقول المعلم راعي غنم اجير يعرض الجميع على الكلأ لمدة محده هي فترة اليوم المدرسي فمنهم من يتناول غذائه جيدا ومنهم من يلهو دون ان يتناول اي غذاء
والفترة الباقية تلعب الاسرة والمجتمع الدور الباقي فإن حرصت الاسرة على سلامة غنامها سلمت وربحت وان لم تحرص فما ذنب الراعي
هذه هي القضية اعلام وقنوات فضائية وغزو فكري وانترنت ومواقع فاضحة وعدم رقابة اسرة واصدقاء سوء وأقلام هابطة بالقيم ومنتديات لا تحرص على الشباب ونظام يجرم العقاب ويجرم اي اسلوب يتخذه المعلم وادارة عايزه نتيجه فما النتيجه

[احمد اليافعي]

النتيجة هبوط بالتعليم الى ادنى مستوى رغم علو اصوات من يدعون للتغييير متهمين المعلم بالتقصير وانه لا يجيد سوى طريقة التلقين فقط ووضعوا عدة طرق واساليب غربية لا تصلح لنا من تعليم تعاوني وتعليم تفكير والتعليم الذاتي والى اخره
ونسوا أو تناسواأن العلم رغبة أو رهبه فرغبة المتعلم واسرته يهونون اصعب المواقف وحافز الدولة للمتفوق يزيد من هذه الرغبة اما ذا تدخلت المحسوبية في التعيين يصاب المتعلم بالاحباط بمجرد علمه ان من يملك واسطه يعمل والمتفوق لا يعمل هذه هي الرغبه والعوامل المحفزة لها اما الرهبه فلا تحدث عنها فالمعلم صار اضحوكة يتندرون عليه في الافلام
ومنع من العقاب البدني أو العقاب بالدرجات أو العقاب السلوكي او اللفظي
واولياء الامور بدل ان يكونوا مع المعلم صاروا عليه و العاقبة عندكم فلا تلوموا المعلم لو انهار
ولقد اعددت احصاء لعدد المعلمين الذين اصيبوا بالضغط او السكر أو الجلطات بأنواعها في بعض مدارس
ادارتي التعليمية فوجدت الاحصائية مزعجة تجاوزت 5 % فمتى يرفع الظلم عن المعلم فلك الله

[cattencar]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ،،
ربما يجب الان ان ننقل الطلاب من مرحلة التعليم إلي التعلم الذاتي فهو أفضل وانفع للطلاب .. من واقع تجربة ..
نريد أن نعرف اراء الجميع في هذا المجال ...................