ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المنتديات الفيزيائية الخاصة > منتدى الدروس والنقاشات الفيزيائية بين المعلمين. | ||
المعلم والمدير والتعليم |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]() الحمد لله ، أحمد الله حمدا كثيرا اُكمل كلامي، الذي بدأته سابقا لفت انتباهي كلام الأخت جـــــــود
أين نحن من كلام نبينا حبيبنا، محمد صلى الله عليه وسلم :''كلكم راع وكل راع مسؤول عن رعيته'' الأخ محمود، قد طرحت أمرا الذي جوهره هو مشكل نشاهده على أرض الواقع ونطمح والطموح مشروع أن نغير ونحل المشكل وتشخيص المرض ومن ثم ايجاد الوصفة المناسبة لهذا الداء الذي استفحل فينا وأخذ يأخذ في نخر أجسادنا نخرا والله الحمد والشكر...أحمد الله حمدا كثيرا إن الحديث عن المسؤولين وتحميلهم كل المسؤولية ليس بالأمر الحتمي الذي يجب أن ننظر إليه نظرة مصدقة لهذا القول. هل المسؤولون هم من يقومون بالتدريس؟ هل المسؤولون هم المسؤولون هم من يقومون بطرح الأسئلة على الطلبة؟ هل ننتظر تغييرا في وجهة نظر هؤلاء المسؤولين الحاليين؟ ...هو بعيد بُعد السماء عن الأرض الكلام مُتشعب ولا أريد أن ادخل هنا في أمور السياسة التي هي مخالفة لقوانين وشروط ملتقانا. ليس الحل بأن نلقي اللوم على ذا أو ذاك لكن من الواجب علينا أن نُقارن بين المدرسة الخاصة والعامة، موضوعك أساتاذ محمود عنوانه المعلم والمدير و التعليم، نٌُريد أن نطرح الوضعيات التي يكون فيها المدير والمعلم، فشاهد المدارس الخاصة ، لماذا لا نرى سلطوية المدير على رعيته لماذا نرى كل واحد يقوم بعمله على أكمل وجه؟ شاهد المدارس الخاصة في المغرب والجزائر وتونس... شاهد درجة حرص كل طرف من أجل القيام بعمله على أكمل وجه، أليس هناك مسؤولون خواص؟ شاهد مستوى الطلبة ومستواهم الذي لم يأتي هكذا حقيقة، ليس بأي كان دخول هذه المدرسة نظرا لتكاليفها، لكن ما الفرق بين مسؤوليهم ومسؤولي المدارس العامة، ما الفرق بين أساتذتهم وأساتذة المدارس المدارس العامة هل تعلم من صنع الفرق أستاذ محمود؟؟، أظنك قد عرفتها.....، فلا مجال لتحميل المسؤولية لطرف معين فكفانا إكتفاء بالحوقلة والإسترجاع وإبداء الأسف الشديد على ما نحن عليه اليوم لن يغير الله بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم ووفقكم الله لما فيه خير لأمتنا العربية والإسلامية والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته |
#2
|
|||
|
|||
![]() 1-التعاميم والتغيرات الحاصله في التعليم العام ( نسبة النجاح في الماده والترفيع)
2-المنافسة بين المدارس الأهليه على الكم و انتقال الداء للحكوميه 3-تقادير المعلمين والمعلمات اصبحت بيد واحده ( المدير أو المديرة )فاصبح رضاه هو الشغل الشاغل للمعلم أوالمعلمه اقول واسفي على الجيل القادم |
#3
|
|||
|
|||
![]() السلام عليكم ورحمة الله في البداية اشكر كل من شارك في هذا الموضوع , وان دل ذلك فانما يدل علي مدي حرصهم و حبه علي المصلحة العامة . واشكر الاخ kingstar 18 واحترم رأيك , وفقط احب ان اوضح الاتي : 1- ان الموضوع لا يتحدث عن مقارنة بين المدارس الخاصة والحكومية , وقد ذكرت ذلك في مشاركتي رقم 5 2-
استاذ الفاضل .. لولا احساسنا بالمسؤلية ما كتبنا مشاركات , ولولا حرصنا علي المصلحة العامة ما تناقشنا , ولولا مبادئنا ما استمر النقاش . 3- معك كل الحق فيما قولته بان المسؤلية يتحملها الجميع ولا يتحملها القيادات فقط , وربما ظهر في كلامي عكس ذلك ولكن كنت اهدف الي لفت الانتباه في خطأ تحميل المسؤلية كاملة علي المعلم . 4- ذكرت في مشاركتك " ما معنى كلمة إضراب في قاموس المعلم، ما معنى كلمة التغيير في قاموسه " ولا اجد لهذه الجملة موقف فيما يخص موضوع " المعلم و المدير و التعليم " .. وربما اتسأل هل معني طرحنا لموضوع و مناقشته " اضراب " ؟ انا لا افكر بهذه الطريقة ابدا , وارجو ان لا يفهم كلامي خطأ 5- نحن شباب مثقف و قادرين علي التغيير , ولا يعد حدينا هذا من منطلق تفكير انهزامي . 6-
ملاحظة هامة : ارجو ان لا تخرج المناقشة عن ايطار المشاركة الاولي حتي لا يتشعب الموضوع |
#4
|
|||
|
|||
![]() شكرا لك أخي محمود نعم أعلم أنك قد قلت أن هذا الموضوع لا يتحدث عن المقارنة بين المدارس الخاصة والعامة لكنك طرحت موضوعا عُنوانه المعلم والمدير والتعليم وبالتالي أظن أنك لا ترسم لنا الطريق الذي يجب أن نسلكه أو المرآة التي تريد أن نعكس بها الواقع وبالتالي، فإن مناقشتي لهذا الموضوع تصحب معها المقارنة بين المدارس الخاصة والعامة ولكن ليس في كل الأمور إنما هو أمر لا يخفى عليك، طبيعة عمل المدير والمعلم، وهذا جزء لا يتجزأ من موضوعك، ظاهر للعيان لا غبار عليه يندرج ضمن الموضوع الذي عرضته علينا للنقاش أليس كذلك أستاذ محمود؟ بشأن كلمة الإضراب، أقول أنه لا يتجلى من كلامك دعوة للإضراب، إنما هذه الكلمة الموجودة، قد تكون خاوية جوفاء، تُدرج في إطار المناسبات فقط من أجل التهليل للشورى، فنحن نسمع جعجعة ولا نرى طحينا الإضراب حق وواجب ولي عودة ان شاء الله من أجل بقية النقاط والسلام عيكم ورحمة الله تعالى وبركاته |
#5
|
||||
|
||||
![]() شكرا لك يا أستاذ رشوان على هذا الموضوع الحساس جدا
أخي الكلام الذي ذكر في المشاركة الأولى كلام صحيح 100 % ، انظر إلى مدارسنا في كل مكان ، من دون تفريق حكومية أم أهلية ، تجد الواسطات ( المحسوبيات ) من كل مكان من إدارة التعليم ، من أولياء الأمور ، من مدير المدرسة ، من وكيلها ، من المعلم ، من ...... ، إلخ . دائما ما نقع في حرج ، تجد الطالب مستواه متدني علميا ويريد أن يحصل على الدرجة الكاملة بأي طريقة كانت ، فتجد مسلسل من الضغوطات ، فكم من المعلمين الذين ضيعوا أمانتهم بسبب هذه الضغوطات ، وأصبحوا يستخدمون وسائل معوجة كي يحصل الطالب على مراده. أخي المسؤول الأول والأخير هي الجهات المسؤولة ابتداءً من وزارة التربية والتعليم وانتهاء بالمعلم ، ولكن صاحب المسؤولية التامة هو من يصدر القرارات من الوزارة فتجد التعاميم والتغييرات التي تنص على تنجيح الطالب متواترة ولا يخلو عام منها . |
#6
|
|||
|
|||
![]() بسم الله الرحمن الرحيم أعود الآن لتكملة باقي النقاط ولله الحمد والشكر
هي كلمة سامية ، لا أدري ان كانت تُستعمل في كل الأقطار العربية!! حقوق لحد الآن مهضومة بنسبة كبيرة وخاصة الأستاذ الجامعي وهذا على سبيل الذكر لا الحصر، لكن المعلمين قد حققوا عدة نتائج باهرة، وهذا لم يتأتى إلا بالإضراب وليس بانتظار وصول بعض الكلمات المُعاتبة أو الرنانة أو اللامعة البراقة إلى المسؤولين....أو...أو... أكيد هناك سياسية تعسفية، لكني أرفض أن يقف الأساتذة وقفة المتفرج مقيد الأيدي، ليس معنى طرح هذا الموضوع هو إضراب، لكن مرة أخرى أستاذ محمود، قد طرحت الموضوع للنقاش، فهذا نقاشي وهذا رأيي، ولا يجب في كل مرة أن تظن بأن كلامي يُنسب إليك فرأيي صواب يُحتمل خطأ ورأيكك خطأ يُحتمل صواب، وأنا لا أنسب كلامي لك الأخ محمود ، حتى لا تظطر لقول في نهاية كل جملة "أرجو أن لا يفهم كلامي خطأ" أظن أن الأمور واضحة
ما هذا؟ هل نحن في زمن الديكتاتورية؟ أم أننا نُبلغ سلامنا وشكرنا للمسؤولين ، لحاجة في نفس يعقوب؟ لا نريد أن نرى أستاذا بوجهين مختلفين، وهذه صفة قد لاحظتها عند الكثير من الأساتذة ولا حول ولا قوة إلا بالله المفتاح في يد المعلم وإذا ما استمر هكذا خائفا من قوة الضربة التي سيتلقاها، فلينسحب، حتى لا يُساهم في المهزلة وليجد عملا آخر يقتات منه، لأن التعليم رسالة سامية لا يجب أن تُلطخ بكذا أعمال أذكرك أستاذ محمود وأذكر نفسي الأمارة بالسوء : لا طاعة لمخلوق في معصية الخالق اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلا.. أظنني قد أجبتك عن سؤالك،أليس كذلك؟
أحمد الله حمدا كثيرا ووفقكم الله لما فيه خير لهذه الأمة...أمة محمد صلى الله عليه وسلم والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته |
#7
|
|||
|
|||
![]() تعقيب
إن جميع الأنظمة لا تتحرك من الأسفل إلى الأعلى .... و لكنها تنساب من الأعلى إلى الأسفل سواء بيسر و سهولة أو تتحرك بعنف و مشقة مع طول صبر . فمتى ما بقي الرأس صحيحاً كان الجسم متزناً صحيحاً . |
#8
|
|||
|
|||
![]() مرحبا اخي الفاضل kingstars 18
ليس معني كلامي " ارجو ان لا يخرج الموضوع عن اطار الموضوع المدرج " تكميم للأفواه , ولا ارسم لكم طريقا في الناقشة , ولكن قولت ذلك حتي نحكم السيطرة علي الموضوع و نخرج بنتائج متفقين عليها وبذلك تكون مناقشتنا لها جدوي . كما اعلم ان الكلام ليس موجه لي شخصيا ولذلك جاء في مشاركاتي كلمة " نحن " و لم اذكر كلمة " انا " .
فلو كانت اجابتك مبنية علي ان السبب في حصول اعداد هائلة جدا من الطلاب علي معدلات 100% هو الغش . فما رأيك لو قولت لك ان تلك المعدلات حدثت بدون غش و بدون مجاملات في التصحيح ؟ وبكل تأكيد يا اخي احترم رأيك وايضا اعتبر رأيي صحيح قابل للخطأ ملاحظة : اسمي " رشوان " مش " محمود " شكرا لك و تقبل خالص ودي و تقديري ,,, |
#9
|
|||||
|
|||||
![]() بسم الله الرحمن الرحيم
ولله الحمد والشكر...أحمد الله حمدا كثيرا
أظنها تحتاج إلى مزيد من التمعن من طرفك من أجل فهمها جيدا
تمعن جيدا
اللقب : محمود وأنا أناديك بلقبك، أظن أن هذا لا يزعجك أخي الكريم وشكرا لك لفتحك باب هذه الغرفة المظلمة نسأل الله سبحانه وتعالى أن يوفقنا في إنارتها والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته |
#10
|
|||
|
|||
![]()
وعموما ان كنت تري اني لم اتمعن فيها جيدا من اجل فهمها - وانا لا اظن ذلك - فاترك غيري ليوضح الامور |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|