[*بنــ الإبداع ــت*]

خاااااااااااااااص لـِ salwetta فقط

إمسحي رسائلك الصندوق ممتلإ لديك

[qaisar]

مرحباً بكم أخواني جميعاً

المجموعة الثانية تحييكم :a_plain111: وتقدم إليكم ترجمتها:laughter01:

الفقرة باللغة الإنجليزية

The Italian Galileo Galilei (1564–1642) originated our present-day ideas concerning falling objects. There is a legend that he demonstrated the behavior of falling objects by observing that two different weights dropped simultaneously from the Leaning Tower of Pisa hit the ground at approximately the same time. Although there is some doubt that he carried out this particular experiment, it is well established that Galileo performed many experiments on objects moving on inclined planes. In his experiments he rolled balls down a slight incline and measured the distances they covered in successive time intervals. The purpose of the incline was to reduce the acceleration; with the acceleration reduced, Galileo was able to make accurate measurements of the time intervals. By gradually increasing the slope of the incline, he was finally able to draw conclusions about freely falling objects because a freely falling ball is equivalent to a ball moving down a vertical incline.


الترجمة باللغة العربية

الايطالي جاليليو جاليلي (1564-1642) أسس أفكار معاصرة تتعلق بالاجسام الساقطة. وهناك اسطورةعرضت سلوك سقوط الاجسام بمراقبة جسمين مختلفي الوزن يسقطان معا من برج بيزا المائل يصطدما بالارض بنفس الوقت تقريبا .بالرغم من ان هناك بعض الشك بمن نفذ هذه التجربة بالذات . الا ان جاليليو برهن ذلك عند تأديته العديد من التجارب على الاجسام التي تتحرك على مستوى مائل. في تجربته قام بدحرجة كرة لاسفل على منحدر قليل الميلان مع قياس المسافات خلال فترات زمنية متتابعة . والغرض من المنحدر هو التقليل من التسارع ; مع تسارع منخفض , جاليليو كان قادر على أخذ قياسات دقيقة في فترات زمنية .مع الزيادة بشكل تدريجي لميل المنحدر , وكان في النهاية قادر على رسم(ايجاد) استنتاج حول السقوط الحر للاجسام لان السقوط الحر لكرة يساوي حركة الكرة لاسفل بشكل عمودي .



عاشوا الشباب:s_thumbup::laughter01::laughter01:

[salwetta]

المجموعة الثالثة

بعد التشاور اتفقنا معا على


الجملة

The microscope has extended human vision to the point where we can view previously unknown details of incredibly small objects. The capabilities of this instrument have steadily increased with improved techniques for precision grinding of lenses. A question often asked about microscopes is: “If one were extremely patient and careful, would it be possible to construct a microscope that would enable the human eye to see an atom?” The answer is no, as long as light is used to illuminate the object. The reason is that, for an object under an optical microscope (one that uses visible light) to be seen, the object must be at least as large as a wavelength of light. Because the diameter of any atom is many times smaller than the wavelengths of visible light, the mysteries of the atom must be probed using other types of “microscopes.”



الترجمة


مَكَنَ الميكروسكوب الانسان من الكشف عن الأجسام الدقيقة جدا، التى لم يكن ليراها بالعين المجردة؛تلك التى حدودها الأجسام الماكروسكوبية، تزداد قابلية هذه الآلة بثبات مع تطور التقنيات لصقل دقة العدسات
ولعلنا نطرح هنا سؤال كثيرا ما يخالجنا عن المجهر (إذا كان الواحد صبوراً جداً وحذر هل من المحتمل أن يركب مجهراً لتمكن عين الإنسان من رؤية الذرة)
الجواب لا ,ماعدا إذا استخدم الضوء لإضاءة الأجسام. ولكي يرى الجسم أسفل المجهر البصري (إحدى المجاهر التي تستخدم الضوء المرئ) يجب أن يكون على الأقل كطول الموجه الضوئية
لأن قطر أي ذرة في أغلب الأوقات أصغر من الطول الموجي للضوء المرئي،وعليه لكي نكشف باطن الذرة وخفاياها يجب استعمال انواع اخرى من الميكروسكوبات 'المجاهر'



[gdwl]والله ولى التوفيق[/gdwl]

[mah333]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

Rocket Propulsion
When ordinary vehicles such as cars and locomotives are propelled, the driving force for the motion is friction. In the case of the car, the driving force is the force exerted by the road on the car. A locomotive “pushes” against the tracks; hence, the driving force is the force exerted by the tracks on the locomotive. However, a rocket moving in space has no road or tracks to push against. Therefore, the source of the propulsion of a rocket must be something other than friction. Figure 9.27 is a dramatic photograph of a spacecraft at liftoff. The operation of a rocket depends upon the law of conservation of linear momentum as applied to a system of particles, where the system is the rocket plus its ejected fuel.


قوة دفع الصاروخ
عندما تندفع العربات العادية مثل السيارات والقاطرات. والقوة الدافعة للحركة هي الاحتكاك وفي حالة السيارة فان القوة الدافعة مبذولة من الطريق على السيارة ، و دفعات القاطرات ضد المسارات لذلك القوة الدافعة تتولد بواسطة المسارات على القاطرة .
على أي حال حركة الصاروخ في الفضاء ليس لها طريق أو مسارات تدفع ضدها ، لذا فان قوة دفع الصاروخ يجب أن تكون شيء غير الاحتكاك , الرقم 9.27 يمثل صورة مثيرة في إقلاع المركبات الفضائية ، العملية للصاروخ تعتمد على قانون حفظ الكميات في الزخم الخطي كما يطبق على النظام الجزيئي حيث أن النظام في الصاروخ مقذوف بالوقود .

[mafia]

تحياتي و شكري للجميع بسبب تعاونهم و تسليمهم للترجمات في الوقت المحدد
بس اصبروا شوي التصحيح ياخذ وقت
دعواتي للجميع الفائدة و التوفيق

[nuha1423]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الله يعطيكم ألف عافية يا رب

وشكراً لكم على هذه الجهود الرائعة

[mafia]

أما الآن فقد حان دور عرض ترجمة المجموعات و تقييمها

المجموعة الأولى

قوة دفع الصاروخ
عندما تندفع العربات العادية مثل السيارات والقاطرات. والقوة الدافعة للحركة هي الاحتكاك وفي حالة السيارة فان القوة الدافعة مبذولة من الطريق على السيارة ، و دفعات القاطرات ضد المسارات ( ترجمة خاطئة العكس صحيح ) لذلك القوة الدافعة تتولد بواسطة المسارات على القاطرة .على أي حال حركة الصاروخ في الفضاء ليس لها طريق أو مسارات تدفع ضدها ، لذا فان قوة دفع الصاروخ يجب أن تكون شيء غير الاحتكاك , العملية للصاروخ تعتمد على قانون حفظ الكميات في الزخم الخطي كما يطبق على النظام الجزيئي حيث أن النظام في الصاروخ مقذوف بالوقود .

ترجمة ممتازة فقط هناك مشكلة واحدة في اختيار المرادف المناسب .. الدرجة : 4



المجموعة الثانية

الايطالي جاليليو جاليلي (1564-1642) أسس أفكار( الضمير ناقص ) (أين أل التعريف) تتعلق (المفروض المتعلقة أو التي تتعلق) بالاجسام الساقطة. وهناك اسطورةعرضت ( مرادف خاطئ و الضمير ناقص ) سلوك سقوط الاجسام بمراقبة جسمين مختلفي الوزن يسقطان معا من برج بيزا المائل يصطدما ( الفعل بالماضي و ليس الحاضر ) بالارض بنفس الوقت تقريبا .بالرغم من ان هناك بعض الشك بمن ( بأنه الضمير عائد إلى جاليليو ) نفذ هذه التجربة بالذات . الا ان جاليليو برهن ( مرادف خاطئ ) ذلك عند تأديته العديد من التجارب على الاجسام التي تتحرك على مستوى مائل. في تجربته قام بدحرجة كرة لاسفل على منحدر قليل الميلان ( اإنحدار أكثر دقة أو ميل طفيف أو بسيط ) مع قياس المسافات خلال فترات زمنية متتابعة . والغرض من المنحدر هو التقليل من التسارع ; مع تسارع منخفض , جاليليو كان قادر على أخذ قياسات دقيقة في فترات زمنية .مع الزيادة بشكل تدريجي لميل المنحدر , وكان في النهاية قادر على رسم (ايجاد) مرادف غير دقيق ) استنتاج حول السقوط الحر للاجسام لان السقوط الحر لكرة يساوي حركة الكرة لاسفل بشكل عمودي .

ترجمة ممتازة و لكن توجد مشكلة في ترجمة الضمائر و اختيار مرادفات أدق .. الدرجة: 4



المجموعة الثالثة

مَكَنَ الميكروسكوب الانسان من الكشف عن الأجسام الدقيقة جدا، التى لم يكن ليراها بالعين المجردة؛تلك التى حدودها الأجسام الماكروسكوبية ( ترجمة ناقصة لبعض الكلمات و غير دقيقة ) قابلية هذه ( مرادف خاطئ ) هذه الآلة بثبات مع تطور التقنيات لصقل دقة ( زائدة ) العدسات ولعلنا نطرح هنا سؤال كثيرا ما يخالجنا ( إعادة صياغة ) عن المجهر (إذا كان الواحد ( الشخص أدق في التعبير ) صبوراً جداً وحذر هل من المحتمل أن يركب مجهراً لتمكن عين الإنسان من رؤية الذرة) الجواب لا , ماعدا ( ترجمة خاطئة عكست المعنى ) إذا استخدم الضوء لإضاءة الأجسام. ولكي يرى الجسم أسفل المجهر البصري (إحدى المجاهر التي تستخدم الضوء المرئ) يجب أن يكون على الأقل كطول الموجه الضوئية لأن قطر أي ذرة في أغلب الأوقات ( لا داعي لها ) أصغر من الطول الموجي للضوء المرئي،وعليه لكي نكشف باطن الذرة وخفاياها ( اسهاب في الترجمة – يفضل إعادة صياغة الجملة ) يجب استعمال انواع اخرى من الميكروسكوبات 'المجاهر'

يبدو أن الفقرة لم تكن مفهومة بشكل جيد بالنسبة للمجموعة مما أدى إلى ترجمة أغلب الفقرات بشكل خاطئ و الصياغة لم تكن بالمستوى المعهود منهم .. الدرجة : 3



المجموعة الرابعة

عندما ننظر من خلال التلسكوب إلى أجسام قريبة نسبياً مثل القمر والكواكب فإن قوة التكبير مهمة. لكن النجوم الفردية في مجرتنا بعيدة جداً لدرجة أنها تظهر لنا ( زائدة ) على شكل ( مفرد و ليس جمع ) ضوئية صغيرة مهما كبرت قوة التكبير. إن تلسكوب الأبحاث الذي يستخدم لدراسة الأجسام البعيدة جداً يجب أن تمتلك قطراً ضخماً لجمع أكبر كمية ممكنة من الضوء. إنه من الصعب ومن المكلف إنتاج عدسات كبيرة لتلسكوب انعكاسي ( ترجمة خاطئة ). ومن الصعوبات الأخرى مع العدسات الكبيرة أن وزنها يؤدي إلى الانحراف، وذلك مصدر إضافي للعيوب( الزيغ أكثر دقة ).. هذه المشاكل يمكن تجاوزها جزئياً عن طريق استبدال العدسة بمرآة مقعرة، مما يُنْتِج تلسكوب انعكاسي. لأن الضوء ينعكس من المرآة ولا يمر عبر العدسة. يمكن أن يكون للمرآة دعامات صلبة من الجهة الخلفية. فدعامات كهذه تتخلص من مشاكل الانحراف.

الترجمة ممتازة . فقط تلزم بعض الدقة في الترجمة . الدرجة : 5



المجموعة الخامسة

الضوء ينتقل (لزم تقديم الفعل على الاسم) بسرعه عالية جدا ( 3× 10 ^ 8 م/ث) لذلك المحاولات المبكرة لقياس سرعته كانت غير ناجحة. جاليلو حاول (كذلك تقديم الفعل على الاسم) قياس سرعة الضو ء بواسطة وضع راصدين في أبراج معزولة ببعد 10 كلم تقريبا كل راصد حمل فانوس مطفأ 0 راصد واحد قام بفتح فانوسه اولا ثم بعد ذلك قام الاخر بفتح فانوسه وبنفس اللحظه هو شاهد الضوء من أول فانوس ( تحتاج لإعادة صياغة لتصل إلى المطلوب ) جاليلو فسر ذلك بمعرفة وقت الانتقال لشعاع الضوء من أول مصباح للاخر واستطاع الحصول على السرعة ونتيجته كانت حاسمة اليوم نحن ندرك (كما استدل جاليلو ) ذلك أن من المستحيل قياس سرعة الضوء بهذه الطريقة لان وقت الانتقال هو أقل من ذلك كثيرا بالمقارنة مع وقت استجابة الراصدين

ترجمة جيدة جدا ً فقط تلزم إعادة صياغة لجملة المحددة لتصل إلى المقصود .. الدرجة : 4.5



المجموعة السادسة

تعريف (جمع وليس مفرد) الكميات مثل الموقع والسرعة ، والتسارع ، والقوة والمبادئ المرتبطة بها مثل قانون نيوتن الثاني يسمح لنا بحل العديد من المشاكل (في الفيزياء مسائل وليس مشاكل تلزم إعادة صياغته بشكل أدق ), على كل حال (زائده), فإن بعض المشاكل التي يمكن أن تحل نظريا بواسطة قانون نيوتن الثاني,هي صعبة جدا عمليا, هذه المشكلات يمكن أن نجعلها أكثر سهولة باتباع منهج (اسلوب او طريقة) مختلف في هذا الفصل و الفصول اللاحقة,سنستقصي هذا المنهج الجديد الذي سيتضمن ( مرادف خاطئ ) تعريفا لكميات يمكن أن تبدو غير مألوفة لك.وأخرى قد تبدو مألوفة,لكنها قد تمتلك معان محددة أكثر في الفيزياء مما هي عليه في الحياة اليومية, سنبدأ هذه المناقشة باستكشاف مفهوم الطاقة

ترجمة جيدة جدا ً فقط ينبغي التركيز أكثر على الصياغة .. الدرجة : 4.5




المجموعة السابعة

ماذا يحدث عندما تؤثر عدة قوى على جسم ما في وقت واحد؟ في هذه الحالة يكتسب الجسم عجلة (تسارع)، إلا إذا كانت محصلة القوى على الجسم تساوي صفر. تعرف محصلة القوى على جسم ما : أنها حاصل الجمع لمتجات جميع ( ممكن صياغتها بشكل أفضل ) القوى المؤثرة على الجسم . ( قد نشير إلى محصلة القوى ، بالقوى الكلية ، القوى الناتجة أو القوى الغير متزنة) لو كانت محصلة القوى ( المؤثرة لم تترجم ) على الجسم تساوي صفر فإن العجلة تساوي صفر ، وتظل سرعة الجسم ثابتة. هذا يعني أنه عندما تكون محصلة القوى على الجسم صفر فإن الجسم إما أن يظل ساكنا أو يستمر في الحركة بسرعة ثابتة. عندما تكون سرعة الجسم ثابتة ( ويشمل هذا الجسم في حالة السكون)، فإن هذا الجسم يقال عنه أنه في حالة اتزان.

ترجمة ممتازة فقط تحتاج لأن تكون دقيقة أكثر .. الدرجة : 5

[mafia]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
ربنا يعافيك .. هذا واجبنا
و إن شاء الله كان فيه فائدة مما قدم

بالتوفيق

[nuha1423]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mafia وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ربنا يعافيك .. هذا واجبنا و إن شاء الله كان فيه فائدة مما قدم بالتوفيق

أكيد كان في فائدة كبيرة من كل ما قدم

جزاكم الله خيراً

[bero]