[عبدالله الفيزيائي]

مجهود خيالي يا أستاذنا الكبير ناصر جعلة الله في ميزان حسناتك و اسكنك فسيح جناته انت و من تحب

[nuha1423]

ممكن اعرف ليه الشغل يساوي سالب الطاقة الداخلية ارجو شرح هذه الفقرة ولكم مني جزيل الشكر والتقدير

لأن ما نخسره كشغل نكسبه كطاقة داخلية لذلك الشغل = - التغير في الطاقة الداخلية وبالعكس إذا بذل النظام الديناميكي الحراري شغل فإن طاقته الحرارية الداخلية تقل لذا كانت الإشارة السالبة
ويمكن تشبيه هذا بحياتنا اليومية بأننا لو اعتبرنا جسمنا نظام ديناميكي حراري فكل ما تحركنا أكثر لعبنا رياضة بذلنا شغل أكثر تقل الدهون المخزونة في جسمنا أكثر إذا الشغل المبذول = - التغير في الطاقة الداخلية في الجسم وشبهناها هنا بالدهون المخزونة بالجسم . طبعا هذا في الإجراء الكظمي أي عندما لا يكون هناك تغير في درجة الحرارة .

[رُوْحَ]

أشكرك أخي جزيل الشكر على هذا المجهود الجبار والرائع ..

وفقكَ الله وجزاكَ خير الجزاء ،، والله يجعله بموازين أعمالكَ الصالحه

لو ضليت أشكرك إلى غداً فشكري لن يكفي <- سعيده جداً فأنني ممن يعانون من الفيزياء

بارك الله فيك ،، ورحم أمك وأباك ..

يعطيكم العافيه جميييع

إصدق دعائي لكم

[احساس جديد]

الاخ ناصر شكرا لمجهودك الرائع..... لكن قانون الاداء للمضخة في التبريد اليس من المفروض ان
يكون كح1/كح2-كح1 وكذلك للتدفئة.ايضا لو سمحت اشرحي الورة الانقلابية على الفلاش وجزيت خيرا

[ابوعلى11]

روح يا شيخ الله يجزاك خير عنا و كل من ساعد على هذا العمل

[المزينية]

بارك الله الجهود وجعل هذا العمل الرائع في ميزان حسنات كل من قام به

[نسايم لليل]

زاكم الله خير والله يجعل كل كلمة تكتبوها في ميزان حسناتكم

[ناصر اللحياني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العزيزة س1؟ في صفحة 54 من الكتاب المدرسي ما معنى قوله تزويد النظام بالحرارة لاتخزن فيه على شكل حرارة؟

إجابة ... د. مازن ( المتفيزق ) : كل ما يمكن قوله هنا أن هذا ما يحصل بالفعل إذ لا يمكن ان املا وعاء بالحرارة ... لكن الحرارة تترجم إلى حركة ووضع داخلي وهذا ما ينسجم مع القانون الاول في الواقع ...

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العزيزة س2/وفي دورة كارنو الأنعكاسية ( صفحة 65) كيف يمكن اضافة حرارة في الاجراء الأول مع جعل درجة الحرارة ثابتة ( من المعروف أن تزويد النظام بالحرارة تؤدي الى زيادة في الطاقة الداخلية الذي يظهر على هيئة ارتفاع في درجة الحرارة)؟؟

ما ذكر في الكتاب خطأ ، والصواب أن مراحل دورة آلة كارنو الانعكاسية المقلوبة هي :
1 - يتمدد الغاز وهو معزولا ( عملية أدياباتية ) ( عكس المرحلة الرابعة في دورة كارنو )
2 – يستمر تمدد الغاز عند درجة حرارة منخفضة وثابتة ( عملية إيزوثيرمية ) ( عكس المرحلة الثالثة في دورة كارنو )
3 - ينضغط الغاز وهو معزولا ( عملية أدياباتية ) ( عكس المرحلة الثانية في دورة كارنو )
4 – يستمر إنضغاط الغاز ولكن عند درجة حرارة عالية وثابتة ( عكس المرحلة الأولى في دورة كارنو )

[ناصر اللحياني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النيوترون اخي ناصر في الجدول الموجود في صفحة 49 من الكتاب المدرسي شكل الغلاف المحيط في النظام المغلق غير ثابت والنظام المفتوح ثابت فما السبب

أنظر إلى المشاركة رقم 49 للأستاذ ساري



وشكرا لك يا أستاذة nuha

على تكرمك بالاجابة

[ناصر اللحياني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احساس جديد الاخ ناصر شكرا لمجهودك الرائع..... لكن قانون الاداء للمضخة في التبريد اليس من المفروض ان يكون كح1/كح2-كح1 وكذلك للتدفئة.ايضا لو سمحت اشرحي الدورة الانقلابية على الفلاش وجزيت خيرا

أحسنت .. أحسنت أخي احساس جديد

لقد أخطأت في كتابة القانون ( تم التعديل ) ، والصواب هو :

بما أن معامل الأداء = الطاقة المطلوبة / الطاقة المدفوعة

وعند استخدمت آلة كارنو المقلوبة كمبرد ( مكيف يعمل على التبريد ) فإن الطاقة المطلوبة هي كمية الحرارة المسحوبة من المكان البارد ( كح 1 ) الذي درجة حرارته ( كـ 1 )
اما الطاقة المدفوعة فهي كمية الشغل المطلوب لإدارة المضخة ويعطي بالعلاقة :
شغ التبريد = كح 2 - كح 1
أي أن :
معامل الأداء أ (تبريد) = كح 1 / شغ = كح 1 / كح2 -كح1

وأما في حالة المضخة الحرارية ؟ ( مكيف يعمل على الحار ) فهي تقوم بدور مشابهة للدور المبرد ، فهي تنقل الحرارة من مكان بارد إلى مكان ساخن لذا تكون الطاقة المطلوبة هي ( كح2 ) التي تنتقل إلى الخزان الحراري الساخن الذي درجة حرارته ( كـ2 )
والطاقة المدفوعة هي شغ حيث : شغ = كح2 - كح1
فيكون معامل أداء المضخة أ (تدفئة) = كح 2 / شغ = كح 1 / كح2 -كح1