[مدرسة فيزيائية]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نـاصر [align=justify]أقترح عليكم تطبيق قاعدة " أبشر طال عمرك " ... فأي طلب يطلبه المشرف أو المدير قل له " أبشر طال عمرك " ثم نفذ كل ما تراه مناسبا وتقتنع به وكأنك لم تسمع شيء من قولهم ... . وإذا سؤلت فيما بعد .. قل له ماذا تريد الآن؟ ... وبعد أن ينتهي قل له " أبشر طال عمرك " وكأنك لم تسمع شيء . بهذه القاعدة سترتاح من مشاغلهم . [/align]

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أنا من ثلاث سنوات نصحتني مدرسة هذه النصيحة (دائما قولي حاضر ولا تعارضين الموجهة ولا الإدارة نهائياً), واتبعتها ومازلت أتبعها ...وانا الحين مبسوطة المشرفة دائماً راااااااااضية عني تقول لي و للمديرة إني متعاونة وما أعارضها وإني أتقبل التوجيهات
كل هذا لأني ما عمري قلت لها لا .... وبفس الوقت ما أنفذ إلا اللي أنا مقتنعة فيه ...خليكم مثلي وراح تدعون لي زي ما أنا أدعي للمدرسة اللي نصحتني

[كاتم الصوت]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخي ناصر والله كلامك صحيح مائة في المائة ان المشرف او المدير اداة تفيذ لما انزل من السماء اقصد التعاميم بس اتمنى انه نعطيهم الصوره الحقيقية وهم وظمائرهم فيما يوصلونه للجهات المختصه تدري ان في معظم الاحيان يكون خلل واخطاء وبدل ان يعترفو بها يجاملون المسؤال الي حط القرار او المنهج اجل ايش رايك في المقرر الجديد لصف اول هذا اكبر خطأ الناس في تقدم واحنا في تراجع الناس تطور من مناهجها ونحن نتراجع الى الخلف هل مستوى الطالب المتخرج من الصف الاول ثانوي مساير للطلبة في دول العالم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ الجواب ولا حتى في الدول العربيه وابسطها سوريا اناااا معي منهج الصف السابع بعني معنا صف اول متوسط الكتاب اسمه الكمياء والفيزياء بس راح اكتفي بسرد العناوين الي هم يدرسوها في اول متوسط الكتله الكثافه الثقل الكتله الحجمية للغازات الثقل النوعي الكثافه دافعة ارخميدس في السوائل العوامل المؤثرة في دافغة ارخميدس دافعة ارخميدس في الاجسام الطافيه دافعة ارخميدس في الغازات ووووووووووووووووو الغلاف الجوي والضغط الجوي والتغيرات الفيزيائية والحرارة واثرها في تمدد الاجسام ( التمدد الطولي والسطحي والحجمي وتمدد الاجسام السائلة وتمدد الاجسام الغازية )_ هذا الفصل كان يدرس معنا في صف اول ثانوي والان تم حذفه وطلبة سوريا يدرسونه في صف اول متوسط_ والمغناطيسية ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,ووووووووووو

[ابو عبدالله 99]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نـاصر [align=justify]أقترح عليكم تطبيق قاعدة " أبشر طال عمرك " ... فأي طلب يطلبه المشرف أو المدير قل له " أبشر طال عمرك " ثم نفذ كل ما تراه مناسبا وتقتنع به وكأنك لم تسمع شيء من قولهم ... . وإذا سؤلت فيما بعد .. قل له ماذا تريد الآن؟ ... وبعد أن ينتهي قل له " أبشر طال عمرك " وكأنك لم تسمع شيء . بهذه القاعدة سترتاح من مشاغلهم . [/align]

على راسي ياأستاذ ناصر والله ثم والله إن هالشيء هو الواقع إلي قاعد يصير أمامي وخاصة من معلمي المواد النظرية أما معلمي العلوم فكان الله في عونهم دائما المقولة المشهورة توجه لهم
أنتم معقدين !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!:s_thumbup:

[كاتم الصوت]

مشكوره ام عبدالله

[لينا2]

والله يااخ ناصر انك صح1000% و1000شكر

[ام نهى]

بارك الله فيك يا كاتم الصوت
والموضوع مضيق صدري لآن التعميم ما وصل للمدرسة الا اليوم
والمشرفة ارسلت رساله تقول فيها لاتكتبون اسئلة ثاني وثالث حتى ينزل جدول المواصفات
وعليكم بمتابعة موقع الوزارة
أنواع التخبط ما ندري وش السالفة
والله يعين على النماذج والمراجعة وبقية الاختبارات الدورية والدرجات ...........الخ

[فيزيائية والنعم]

الله يلهمنا الصواب ويعيننا على عدم التخطيط
كيف نوصل لادنى نجاح بدون تخطيط سليم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[كاتم الصوت]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرا للجميع على المشاركات واتمنى اكثر

[العالمه]

قد حضرت اجتماع اللقاء الاول لمعلمات الفيزياء ........... وقد تكلموا عن الاختبارات ..........
ومما ذكروه بأن المهم في الموضوع اتباع جدول المواصفات فقط ........... اما النموذج الارشادي فهو مجرد مساعد للمعلمة تستطيع ان تتخلى عنه ....
فليش مكبرين المسألة ياجماعه ................ مثل ماقال استاذنا ناصر ( ابشر طال عمرك )
انتي وضعتي اهداف لكل درس حاولي قدر ماتستطعين ............ ان تكون اسئلتك على اهدافك .......... لاان هذا هو اساس جدول المواصفات .

[كاتم الصوت]

بصراحة اناا اسف اني اخاف كل من يقول ويؤمن بقاعدة ( ابشر طال عمرك ) لانها لا تتفق مع مهنة التعليم كاد المعلم ان يكون رسول وين الذمة ولامانه ولاخلاص