[نيوتن]

اعرف هذا كله لكن كنت احب ان يشارك الطلاب لمعرفة وجهة نظرهم فيما يطلبون ويطمحون اليه
فالكثير منهم يحب المعلم السهل الذي يعطي بلا حساب
ويحذف من منهجه كما يريد بلا رقيب
ويحل من التمارين ما يحلوا له
ويضع اسئلة في منتهى التفاهة لا تحتاج الى اي تفكير
وشكرا لمرورك وتعليقك اخ ستار 12 فانا احترم ارائك

[ميةمية]

من خلال خبرتي المتواضعة جدا
المساواة بينهم و عدم التمييز
تشجيع المقصر منهم
تعويدهم على أسلوب المشاركة وطرح الأسئلة
عدم الدخول في الدرس الا بعد التهيئة للدرس
ربط الدرس بالواقع الحياتي لهم
التدرج في حل الاسئلة من الاسهل الى الاصعب
تسميت بعض القوانين باسمائهم حتى لا تنسى
و الله اعلـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــم

[ريمي]

وتشجيعهم على أقل شيء يعملوه أو يجيبوا عليه فذلك يرفع معنوياتهم ,,, وقل لهم أنتم علماء المستقبل ,,,
سيحبواالمادة أكثر ,,,
ولا تنسى الهدايا البسيطة أو شهادات التقدير فله بالغ الأثر في حب معلم المادة والمادة نفسها ,,,
هذا والله أعلم ,,,
*
*
وفقك الله ,,,
^_^

[محبة للفيزياء]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أنا عضوة جديدة عندكم ، بارك الله في هالموقع المتميز وجعله في ميزان حسناتكم .. آمين
أنا معلمة فيزياء ، أحمل رسالة أثناء تدريسي وهي جعل مادة الفيزياء محببة لدى طالباتي بتنويع الوسائل التعليمية وربطها بالواقع ، أيضا استخدم الأساليب الحديثة في التدريس مثل اللعب الهادف
وادخال الألغاز ... لكنني أواجه مشكلات وأتمنى أن تفيدوني بأرائكم وهذا كله من أجل الارتقاء بطلابنا
ليخدموا الوطن .
من المشكلات التي أعانيها :
1 - وجود فئة من الطلاب مهملة لأنها تعرف أن النظام التعليمي الجديد يمنع الرسوب ( الطالب يرفع للصف التالي حتى لو رسب ) .
2 - الكل يعرف أن الرياضيات هي لغة الفيزياء ، للأسف هذا الصنف يجهل بأساسيات الرياضيات ولديه مشكلة في الرياضيات .


أنا فكرت في حلول وسأناقشكم فيها ، لكن أتمنى أن تعطوني أرائكم وأقتراحاتكم

شيء أخر ما هي الطريقة السليمة في حل المسائل الفيزيائية ، لاني أطبق مع طالباتي ، بعد قراءة المسألة نستخرج المعطيات والمطلوب ثم القانون والحل ، لا أدري اذا في طريقة أخرى أفيدوني بها جزاكم الله خير

وتقبلوا تحياتي

[نيوتن]

اضافة الى ما ذكرتي ان تكتبي قوانين الفصل جميعها في ماقصى اليسار من السبورة حتى تساعديهم على التفكير في اختيار القانون المناسب التنبيه دوما الى ان تكون الوحدات متجانسه