ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الأول الثانوي | ||
تحضير صرخة اولى ثانوي المنهج المطور-الفصلين- |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#11
|
|||
|
|||
![]() جزاااااااك الله خيرا
|
#12
|
|||
|
|||
![]() :s_thumbup: مجهود رائع .. سلمت الأنامل المبدعة
|
#13
|
|||
|
|||
![]() كالعادة
الإبداع لايفارقك ( ما شاء الله ) دمتـ منجــــــــــــــددة |
#14
|
|||
|
|||
![]() جزاك الله الجنة
__________________
لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين حسبي الله لا إله إلا هو عليه توكلت وهو رب العرش العظيم ![]() |
#15
|
|||
|
|||
![]() ماشاء الله,,سلمــــــــــــــت يمناك,,أسعـــــــــــــدك الله,,
__________________
ما دعوة أنفع يا صاحبي *** من دعوة الغائب للغائب ناشدتك الرحمن يا قارئاً *** أن تسأل الغفران للكاتب |
#16
|
|||
|
|||
![]() لا تصدقين مدى فرحتي عند رؤية سمك الذي ارتبط بالإبداع
بارك الله فيك ونفعبك |
#17
|
|||
|
|||
![]() جزاك الله الجنة
|
#18
|
|||
|
|||
![]() جزاك الله خيرا و بانتظار البقية
وسؤالي : مالفرق بين التقويم التشخيصي و البنائي و النهائي ؟ وكيف اطبقه في الحصة ؟ وسؤال آخر : هل يوجد تحضير لتقويم الفصل و الاختبار المقنن ؟ مع خالص شكري وتقديري |
#19
|
|||
|
|||
![]()
التقويم البنائي يستخدم خلال خطوات التدريس ويكون جزئي بعد كل محتوى التقويم النهائي يستخدم نهاية الدرس للتاكد مما تعلمته الطالبة واكتشاف نواحي الضعف واذا تلمست المعلمة قصور لدى الطالبة في احدى جزئيات الدرس يصبح تشخيصيا ويستلزم اعادة التدريس بطريقة مختلفة حسب حاجة الطالبة |
#20
|
|||
|
|||
![]() درس تمثيل الحركة والموقع والزمن الفصل الثاني ... لا تنسوني من الدعاء ووالدي رحمهما الله
|
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|