ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية للدول العربية. > مصر | ||
لماذا تعتبر مشاركة المصريين ضعيفة |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#21
|
|||
|
|||
ومش كل المدرسين الخصوصيين ماديين على فكرة ولا ده فكرهم كلهم ..
بس هما بردو بيشغلوا الطالب جامد .. بما إننا في مصر معتزلين المدارس في 3 ثانوي .. |
#22
|
|||
|
|||
هذا يرجع لعدة أسباب ومنها :
1 - منهج الفيزياء معظمه منهج قديم لابد من تغييرها الى الأحدث 2 - معظم المعلمين لا يقومون بإستخدام الأدوات المعملية ويعتدون على الشرح النظرى 3 - كثرة غياب الطلاب مما يفقد الطلاب القدرة على ربط موضوعات المنهج 4 - الذين يقومون بتدريس هذه المناهج يحتاجوا الى تدريب لأنهم يقوموا بتحفيظ الطلاب المعلومات كما هى دون فهم 5 - المستوى التفكيرى للمعلمين ضعيف 6 - اغلب المعلمين يطلبوا من الطلاب حفظ المعلومة كما هى مكتوبة دون تعديل فى اسلوب الكتابة 7 - الطلاب تعودوا على الحفظ فقط وإذا وجدوا موضوع يحتاج الى فهم فلا يستطيعوا فهمه كما يجب 8 - الإختبارات معظمها لا تقيس مستوى الطالب من حيث فهمه للمنهج ولكنها تقيس مستوى ما تم حفظه 9 - الأسئلة التى يلقيها الطلاب الى المعلمين ضعيفة المستوى لا تدل على أن السائل ذو فهم ضعيف 10 - هروب الطلاب من المعلم الذى يعتمد على الفهم وليس الحفظ 11 - الجامعات الخاصة فتحت الباب لاولياء الامور القادرين على إدخال ابناءهم مما ادى لعدم الجدية فى الدراسة ولذلك معظم الطلاب يخافون من الدخول فى اى مضمار للمناقشة |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
العرض العادي |
الانتقال إلى العرض المتطور |
الانتقال إلى العرض الشجري |
|
|