ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المنتديات الفيزيائية الخاصة > منتدى الدروس والنقاشات الفيزيائية بين المعلمين. | ||
التعليم الثانوى الجديد فى سطور |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]() [GRADE="00008B FF6347 008000 4B0082"]
شكرا لك وبارك الله فيك،، [/GRADE] |
#2
|
|||
|
|||
![]() توفيزا
اسعدنى مرورك ![]() |
#3
|
|||
|
|||
![]() pshl
لك كل الشكر والتقدير |
#4
|
|||
|
|||
![]()
اختى بنت الاكاديمية النظام راااائع جدا ...... واعلمى اختى انه لا علم دون تعب ...... وخذيها قاعده [GLINT]من كانت بدايته محرقه كانت نهايته مشرقه [/GLINT] وتقبلى منى كل الشكر والتقدير . . واذا محتاجه لاى خدمه لا تترددى في السؤال ![]() |
#5
|
|||
|
|||
![]() kingstars18
لك كل الشكر والتقدير |
#6
|
|||
|
|||
![]() روزا
اهلا بك شكرا لاضافتك القيمه الجميع استفاد منها نفع الله بك لكن عندي سؤال؟؟ هل بعد الثانويه يدخلوا الجامعه ويدرسوا كل السنوات ام فقط يكتفوا بدراسة التربوي؟؟؟ انا ارى في منهجهم الفيزياء شامل ولكن لااعلم محتواه؟؟ |
#7
|
|||
|
|||
![]() أختي الفاضلة روزا.. أشكرك على طرح هذا الموضوع المهم جداً ..
النظام رائع جداً ..لكن ينقصنا لتطبيقه الشيء الكثير ولعل أهم هذه الأمور: 1 - عدم توفر الكادر من المعلمين والمعلمات. حيث أن الطالب عندما يقصر في أحد المواد يحملها للسنة التالية ويجب أن تشرح له المادة وعادة يكون هناك عجز في عدد المعلمين لتغطية الفصول في معظم المدارس فكيف سيغطى احتياج هذا الطالب. 2- عدم توفر الوسائل التعليمية في كثير من المدارس حيث أن النظام يحتاج معامل علوم مجهزة بالكامل و معامل للحاسب الآلي و مكتبة عامرة بالكتب التي تغطي احتياج المناهج .. وغيرها. 3- عدم فهم المعلمين والمعلمات لآلية النظام وعدم وجود دورات مخصصة لشرح النظام وكل ما يقام به اجتهادات من معلمي أو مديري المدارس. |
#8
|
|||
|
|||
![]() اصغر مشاغب
ياهلا فيك غاليتى بالنسبة للجامعه اكيد بيدخلوا الجامعه ودراستهم مثل دراسة الطالبات في النظام العام يعني تدرس حسب التخصص الى تختاره ومقررات الفيزياء تشبه تقريبا مقررات الفيزياء بالنظام العام مع اختلافات بسيطة جدا في الترتيب والمقرر في النظام المطور يجمع الترمين بترم واحد .... والله أعلم لك منى كل الشكر والتقدير |
#9
|
|||
|
|||
![]() ميشو الحزينة
اما التخصصات العلمية هى التي اصبحنا بحاجة لعدد من المعلمات كبير بسبب كثرة مستويات المواد العلمية مثل الرياضيات والاحياء والفيزياء والكمياء وبلاضافة الى كثرة المستويات اصبحت فيزياء 1 تدرس في خمس حصص بدلا عن حصتين في النظام العام ولكن اتطوير التربوي يحاول جاهدا بتغطية العجز في الكادر التعليمي بانتداب معلمات او تعين معلمات ببند الاجور اضيفي الى ذلك وجود تخصصات لم تكن موجوده من قبل مثل المهارات الادارية ..... والتربية الصحية .... وعلم البيئة ...التربية المهنية .... التربية الرياضية .....فهنا نحن محتاجين لمعلمات متخصصات في هذه المواد
ومازال هناك عجز كبير في الوسائل التعليمية .... ![]()
فكانت كل مدرسة تسير وفق الية ونظام خاص بها ...... لانه اختى التطوير التربوي لا يعلم عن القوانين وله عن النظام شيئا .... وهذا استشفينا من خلال استفساراتنا التي نطرحها عليهم ولا نجد لها اجابه ... ![]() لكنى اعتقد الان تم الاتفاق من قبل المدارس على الية للسير عليها وتم عقد مجموعه من الدورات بالرياض ولكن بعد ماجتهدنا وكانت ولله الحمد مطابقه لهذه الدورات ... ميشو .... عذرا اطلت كثيرا ولكن اسئلة كانت فعلا هي الاسئلة التى كنا نتسائلها عند بدء تطبيقنا للنظام ولذلك احببت ان اجيب عليك بالتفصيل تقبلى منى كل الشكر والتقدير |
#10
|
|||
|
|||
![]() أ . البالود
شاكره لك استاذى لتثبيت الموضوع وحرصك على نشر الفائدة ...
باذن الله ساحاول سرد كل الصعوبات والمميزات ... تقبل منى كل الشكر والتقدير |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|