ملتقى الفيزيائيين العرب > منتديات أقسام الفيزياء > منتدى الفيزياء النووية | ||
مجموعة دروس عن الكتلة الحرجة |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#21
|
|||
|
|||
مشاركة: مجموعة دروس عن الكتلة الحرجة
شكرا مرورك الكريم
|
#22
|
|||
|
|||
مشاركة: مجموعة دروس عن الكتلة الحرجة
الكتلة الحرجة
آي كتلة من مادة إنشطاربة تسمي كتلة حرجة متي كانت قادرة علي صنع تفاعل متسلسل الكتلة الحرجه تعتمد علي عدة عوامل الحجم الشكل http://www.phys4arab.net/vb/showthre...3407#post13407 نقاء المادة بالأضافة إلي إمكانية توفير قواذف نيوترونية تحيط بالمادة بحيث يمكن أن نستخدم معامل ضربِ النيوترونَ k حيث k = f - l حيث f العددَ المتوسطَ للنيوترونِ الصادرَ لكلّ حادثِة إنفلاقِ وl العددُ المتوسطُ للنيوترونِات قِبل أن تَتْركُ النظامَ فعندما k = 1 الكتلة حرجةُ k <1 حرجُ فرعيُ وk> 1 supercritical. أي قنبلة ذرية تَعْملُ بآلية التغييرِ إلى supercritical بحيث تسبّب تفاعل متسلسل فتُصدرُ الكمياتَ الكبيرةَ من النيوترونات بسرعة لكي ننتقل مِنْ حجم حرجِ قليلاً (k =. 9) إلى حدٍ كبير (supercritical k = 2 أَو 3) هنا كل نيوترون يتولد عنه نيوترونا جديد ويتقدّم التفاعل المتسلسلَ بسرعة أكبر إنّ التحدي الرئيسيَ في إنْتاج إنشطار هو بإستعمال إنفجارِ نووي كفوءِ بمعني أَنْ يحفظ للقنبلةَ سوية طويلةَ بما فيه الكفاية المتفجرِ المطلوبُ السلاح النووي يَجِبُ أَنْ يَشْملَ عدد مِنْ القِطَعِ المنفصلةِ كلّ منها تحت الحجمِ الحرجِ أمّا لأنها صغيرة جداً أَو لأن القطع شكّلت على نحو غير مناسب لكن لابد للمتفجر من أن ينجح في صهر و تجميع هذه الأجزاء بسرعه |
#23
|
|||
|
|||
مشاركة: مجموعة دروس عن الكتلة الحرجة
|
#25
|
|||
|
|||
مشاركة: مجموعة دروس عن الكتلة الحرجة
بارك الله فيكِ
|
#26
|
|||
|
|||
مشاركة: مجموعة دروس عن الكتلة الحرجة
بارك الله فيك وجزاك خيرا
|
#27
|
|||
|
|||
مشاركة: مجموعة دروس عن الكتلة الحرجة
>>>شكرا COCO <<<
|
#28
|
|||
|
|||
مشاركة: مجموعة دروس عن الكتلة الحرجة
بارك الله فيكِ
شكرا مروركِ الكريم |
#29
|
|||
|
|||
مشاركة: مجموعة دروس عن الكتلة الحرجة
ولكن ماذا عن الحجم الحرج؟
عماد |
#30
|
|||
|
|||
رد: مجموعة دروس عن الكتلة الحرجة
اشكركم شكرا جزيلا لهذا العطاء
|
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
العرض العادي |
الانتقال إلى العرض المتطور |
الانتقال إلى العرض الشجري |
|
|