[فيزيائية خطيرة]

صحيح من قال ان الفيزياء شقين

مسائل رياضية واثباتات والنصف الاخر اجهزة واستنتاجات ومشاهدة

العيب في منهج تاني ثنوي يقتصر على الجانب الأول فقط,, بينما الصف الأول والثالث الثانوي يحتوي على النصفين

طيب ازا الوزارة لم توفر اجهزة للقيام بالتجارب.. فكيف للمعلمة ان تقوم بها جميعاَ؟

انا ممكن أعمل التجارب البسيطة لطالباتي لكن التي تحتاج الى اجهزة..ادرك اهميتها لكن ماباليد حيلة؟؟

وعدم رد المعلمة على استفساراتك لأنها اكيد ماشية على قوله تعالى: ياأيها الذين أمنو لاتسألو عن اشياء ان تبد لكم تسوؤكم

لا اقصد السؤال في المنهج طبعا.. لكن عن سبب عدم قيامها بالتجارب وعدم توفرها داخل المدرسة

دمتي بخير..

[ام سميه]

السلام عليكم
ابنتي العزيزة
اولا : احييك على طريقة تفكيرك و محاولة البحث عن الهدف من وراء ما ندرسه في الفيزياء .
ثانيا : مناهجنا و خاصة للمواد العلمية في حاجة لمراجعة من ناحيتين الاولى و هي ان تتناول هذه المناهج المجالات الجديدة التي توصل لها العلم ففي رايينحن لاندرس فيزياء و لكن تاريخ فيزيائي و الثانية و هي الاهتمام بالجانب التطبيقي و يمكن ذلك من تخفيف الجزء النظرى على ان يصاحب كل فصل في الكتاب بجانب عملى و يطلب من الطالب في النهاية عمل مشروعين مثلا كتطبيق على ما درسه خلال الفصل الدراسي في مادة الفيزياء مثلا مع وضع ضوابط معينه لهذه المشاريع و تقيم و تحسب درجة لها من درجة المادة ليؤخذ الموضوع بجدية
بالفعل نحن في حاجة لثورة تعليمية علنا نحقق شيئا .

[المليونير الفقير]

الفيزياء هى المتحدث الوحيد بلسان الطبيعه

[محمد14250]

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .

[memory244]

نقاشاتكم في هذا الموضوع جميله وحمل وجهات نظر متعدده
لكن الاكيد والاكيد إن الفيزياء يحمل جميع الجوانب التي تناقشتم بها وافقررتوها
نظريات- فرضيات- ظواهر - اجهزة - قوانين
وهذا اجمعه يقر بأن الفيزياء ليس إلا .............. علم الطبيعه
وما اكثر ما يمتعنا فيه حين نطبق ,, التطبيقات في الطبيعه وفي المنزل والمدرسه كثيره
الأمر يحتاج من المعلمات والمعلمين الكثير من الخيال حتى يتمكنو من الربط
وعدم توفر الاجهزة بالمدارس,, لا يسقط المهمه والمسؤليه عن المعلم
يوجد وسائل كثيره بين يدينا غير توافر الاجهزة,, ومن أهم الوسائل هذا الأنترنت الذي نتحدث فيه وهذا الموقع الثري بكل شي
الفلاشات زملائي,,
العروض
الاجهزة والتجارب بالتفصيل موجود منها الكثير بين أيدينا بعالم النت
كل ما نحتاجه جهاز عرض وكمبيوتر,, وإذا لم يتوفر جهاز العرض,, خلي عدد من طلابكم يجلبو معهم عدد من اجهزة المحمول وقسمهم لمجموعات وحمل العرض الفلاشي وطبق جماعي بالفلاش
يجب ان لا نتوقف عند حد معين من الامكانيات
نحن في بحر من التكنلوجيا التي تحرجنا بأمكانياتها الواسعه والمتوفره

تحياتي لزملائي من المعلمين والمعلمات الفيزيائين الرائعين

[رياح]

اعتقد ان الفيزياء ممتعة :baa_cut:نعم هي ممتعة ومفيدة ممتعة .........لكن لمن يريد ذلك ........بلا اختبارات .بلا تعقيدات .......
ممتعة بكل عطاء صادق .مخلص .......ليس مجرد حصة تعطى .....ودرس يعدي ...........ومنهج يمشي ......
ممتعة بكل قانون يعطى ومعة تطبيقة من المفهوم في الواقع اليومي
بكل اقتناع .ان الحقيقة والمعلومة التى لااستفيد منها او اعرف تطبيقها في يومي وحياتي ..........هي في حقيقتها معلومة ضاااااااااااااااااااارة
لكن من لدية الأخلاص الكافي؟؟؟؟؟؟؟؟ الذي يعتبر كل طالبة هي ابنتها تحرص على ان تستفيد من كل معلومة
تحرص على ان تربط الدروس بالواقع .:shy_5new:

[الأستاذ المحاضر]

الفيزياء هي حياتي ، وأظن أنني قد خلقت من أجلها بعد خلقي من أجل عبادته جل وعلا

[امين الشيخ]

عزيزتى .شكرا لطرحك الجميل للموضوع .ولكن هونى عليك ولا دلعى للاحباط .فمن الواضح انك طالبه متميزه فلا تعى الاحباط ينال منكى .
اما بالنسبه للتطبيقات الفيزيائيه فهى موجوده فى كل القوانين على الاطلاق فالفيزياء علم الطبيعه ولكل قانون فيها مردوده التجريبى ولاشك فى ذلك
ولكن تكمن المشكله فى المعلمين والمعلمات الذين اقتصرت ثقافتهم عند حد الكتاب المدرسى مثل الطلاب ونسوا ان معلم الفيزياء بالذات يجب ان يكون على ثقافه وعلم عالى لانه لكى تعلم طلابك من 1حتى 10فى اى ماده يجب ان تعلم من1 وحتى 100 حتى لا تصطدم مع نوابغ الطلاب والطالبات
واعتقد ان عدم توفر الاجهزه ليس كل المشكله ولكنه جزء بسيط من المشكله فمن الممكن الاستعانه ببعض الاجهزه اليدويه البسيطه للتقريب والفهم
ايضا للمسائل اهميه كبيره لانها تعتبر الجانب العملى لاى نظريه او قانون وحلها يعنى فهم النظريه او القانون بجانب انها تتحدث دائما عن شىء طبيعى يمكن او حسه فى الحياه
وسأذكر لك امثله بسيطه على اهميه ثقافة المعلم واهتمامه بدروسه
مثلا تجربه لاثبات التوتر السطحى فى السوائل ليس اى ادوات فى اى معمل مدرسى(فهل نقف عند ذلك)
تطبيقاتها العمليه فى الحياة غير موجوده فى الكتاب بالمره (لانذكرها ام نبحث عنهاونعرف الطلاب بها)
ايضا لتقريب بعض النظريات والقوانين فى الكهربيه نحتاج الى ملفات مصنوعه بشكل يدوى .وغير ذلك كثير
بقى شىء واحد مهم جدا هو احترام المعلم من قبل طلابه وعدم الاستهانه بعلمه .وعدم مدارعته بالعلم من قبل اى طالب او طالبه لان فوق كل ذى علم عليم.وجزاكم الله خيرا على هذا الجدل البناء