ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الثالث الثانوي | ||
سلسلة المُساعد(5): شرح ومناقشة " قانون أوم وتحقيقه عمليا " |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]() جزاكم الله خيرا
|
#2
|
|||
|
|||
![]() شكرا لك أخي الكريم
|
#3
|
|||
|
|||
![]() شكرا للجميع على هذا العطاء الرائع
ولأول مرة نجحت التجربة عندي نجاح باهر حيث توفرت في المعمل مقاومات حديثة مع مصادر كهرباء تستطيع قراءة التيار والجهد مباشرة بتغيير أحدهما وتبع له يتغير الآخر ثم استخدمت الطريقة المبينة في الكتاب لم احصل على نتائج صحيحة 100% ولكن تعرفت الطالبات على المقاومة المتغيرة واستخدامها |
#4
|
|||
|
|||
![]() جزاك الله خيرا
|
#5
|
|||
|
|||
![]() ما شاء الله تبارك الله
الله يعطيك العافية ويجزيك عنا خير الجزاء والله يزيدك تألقاً وروعةً وإفادة |
#6
|
|||
|
|||
![]() جزاك الله الجنه
|
#7
|
|||
|
|||
![]() اشكررررك استاذناا ... ووفقك الله لما يحبه ويرضاه
|
#8
|
|||
|
|||
![]() أولا :جزيت خيرا أستاذنا الفاضل على اهتمامك
ثم أليس إذا وصلنا سالب الأميتر بسالب المولد والموجب بالموجب كما يتضح في الصورة الأولى أليس هذا التوصيل توازي ؟وإذا كانت الإجابة لا فلماذا ؟ [ثم تساؤل آخر ماهي على الحقيقة أقطاب الأميتر وهو أصلا مجرد مقاومة ؟ ] |
#9
|
|||
|
|||
![]()
يكون الربط على التوالي إذا كان ربط الجهاز ( مقاومة أو بطارية أو أميتر أو فولتميتر أو ...) في ضمن الدائرة ، كما في الصور التالية : ![]() ![]() ![]() ويكون الربط على التوازي إذا كان ربط الجهاز ( مقاومة أو بطارية أو أميتر أو فولتميتر أو ...) بين طرفي جهاز آخر ( مقاومة أو بطارية أو أميتر أو فولتميتر أو ...)كما في الصورة التالية : ![]() ![]() ![]() ومن لديه تعليق حول ما قلت ، فليتكرم به مشكورا مأجورا . |
#10
|
|||
|
|||
![]() هناك العديد من الصور، ولم أعرف الأولى التي تحدثين عنها، أين هي الصورة التي تتحدثين عنها الأخت الكريمة؟
|
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|