ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المنتديات العامة > منتدى الفيزياء المسلية. | ||
من هو المتفيزق؟ وماذا يريد؟؟؟ |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#71
|
|||
|
|||
رد: من هو المتفيزق؟ وماذا يريد؟؟؟
موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .
|
#72
|
|||
|
|||
رد: من هو المتفيزق؟ وماذا يريد؟؟؟
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته حياك الله دكتور مازن |
#73
|
|||
|
|||
رد: من هو المتفيزق؟ وماذا يريد؟؟؟
لو سمحتوا ما هو ايميل الدكتور المتفيزق ضروري انا حابة كتير اتواصل معاه حدا يرد علية ضروري للغاية
|
#74
|
|||
|
|||
رد: من هو المتفيزق؟ وماذا يريد؟؟؟
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين اسأل الله ان يوفق استاذنا الكريم في حياته وادامه الله لنا وللامة ذخرا
موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية . |
#75
|
|||
|
|||
رد: من هو المتفيزق؟ وماذا يريد؟؟؟
استاذي المتفيزق
من اليوم وطالع راح اتعلم الفيزياء منك <<ان شاء الله مااثقل عليك انا في ثالث ثانوي وكنت محتاره شو ادخل لكن الحين قررت ((ابغى اصير متفيزقة مثلك )) الله يجزاك خير ويزيدك علم ونور |
#76
|
|||
|
|||
رد: من هو المتفيزق؟ وماذا يريد؟؟؟
الله يجزاك خير ويفيدنا بعلمك...
|
#77
|
|||
|
|||
رد: من هو المتفيزق؟ وماذا يريد؟؟؟
أنت رائع دكتور
لك مني كل الشكر ودعواتي لك بالتوفيق أنا أيضا عاشقة لهدا العلم العظيم |
#78
|
|||
|
|||
رد: من هو المتفيزق؟ وماذا يريد؟؟؟
احب اشكرك دكتور أولا على الأسلوب الجميل الذي شدني كثيرا .. اسلوبك في الطرح رائع..
و ثانيا ,, فعلا سعدت بأن هناك من يحبها يعشقها و يقدرها بهذا الشكل فهي تستحق ,, و لقد بدأت من هذه السنة و التي هي اول سنة معها بحبها جدا و التعلق بها و اوافقك فانها فعلا تشغل ذهن من يصاحبها ,, ثالثا ,, بارك الله في علمك و كثر الله من أمثالك .. جزاك الله خير تقبل مروري |
#79
|
|||
|
|||
رد: من هو المتفيزق؟ وماذا يريد؟؟؟
^^احساس رائع ان تشعر بانك متفيزق
وتشغل تفكيرك فيما يدور حولك وفي قدرة الخالق على كل هذه الامور موضوع جميل تحياتي |
#80
|
|||
|
|||
رد: من هو المتفيزق؟ وماذا يريد؟؟؟
مساء الخيرات //ايها المتفيزق// كم هي رائعه كلمة متفيزق اهنيك //
|
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
العرض العادي |
الانتقال إلى العرض المتطور |
الانتقال إلى العرض الشجري |
|
|