[روعة الخيال]

جزيت خير اعلى المحاضرة

[ارخميدس زمانه]

بارك الله فيك على جهودك الرائعه

وجعل الله في موازين حسناتك

[bahera2000]

رائـــــــــــــــــــــــــــع

[الخيميائي المعدني الكامل]

جزاكم الله إخواني على المحاضرة
لكن ما أزعجني هو توضيح المتجهات بالطريقة العربية وهذا هو ما كنت متخوفا منه قبل بدء الدورة حيث أن بعضنا متعود على فهم المعادلات بالحروف اللاتينية هذا وقد سبق وأن وعدت الإدارة بتفادي هذا المشكل لكن لحد الآن لا يوجد أي شيء
والسلام عليكم ورحمة الله

[kingstars18]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة om3mr المحاضرة ممتازة والصور واضحة الحفظ سريع ولكن لم افهم طريقة الازاحة للمتجهات

أرجو ان تطلعنا الأخت عن الشيء المبهم في الإزاحة، حتى أوضحه

[معلمه كول]

مشكوور كثير

وجزاك الله خــــــــــــــيرا

[kingstars18]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الخيميائي المعدني الكامل جزاكم الله إخواني على المحاضرة لكن ما أزعجني هو توضيح المتجهات بالطريقة العربية وهذا هو ما كنت متخوفا منه قبل بدء الدورة حيث أن بعضنا متعود على فهم المعادلات بالحروف اللاتينية هذا وقد سبق وأن وعدت الإدارة بتفادي هذا المشكل لكن لحد الآن لا يوجد أي شيء والسلام عليكم ورحمة الله

أخي الكريم، سيتم التفصيل في المصطلحات في المحاضرات القادمة ان شاء الله

[kingstars18]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليان حسين جزاك الله خيرا أخي ومتى كان المعلم متمكنا من مادته العلمية تمكن من توصيلها بالصورة الصحيحه لطلابه

شكرا لك

[المتفيزق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إلكترون كمبتون تنسيق جميل واخراج رائع ومنظم وسهل ومجهود من الأعضاء كبير لكن هناك : الأسئلة التي اود طرحها ومتردده لكن بعد مناقشة من لهم سنوات خبره مثلي كان لهم نفس الأسئلة س :هل الدوره تشرح درس لطالب ثانية ثانوي أم طالب تربية عملي س: اين الأفكار التي ترفع مستوى اداء المعلم لترتقي بمعلم الفيزياء طبعاً انا لدي تساؤلات كثيره عن مستوى المعلم والتنويع في العطاء والإبتكار واثراء الخبرات اجد كلها بدائيات كان املى يكون مستوى اعلى لأنها زيادة كفاءة معلم أو معلمة فيزياء

يجب أن نوافقك الرأي في هذه ... بالفعل المادة العلمية هي من مستوى الثانوي ...لكن يمكن للمدرسين ان يطرحوا افكارا جديدة وربما (وهذا لا يعيب) ان يطرح احدهم ما لا يفهمه جيدا او يريد مزيد فهم او نحو ذلك ... نحن نطرح الموضوع كأساس للنقاش ... بمعنى انه يمكننا ان نقول سنتناقش اليوم حول قوانين نيوتن ...يكفينا ان نقول ذلك لنفتح نقاشا ... لكننا لو قلنا إن لدينا ثلاثة قوانين صاغها العالم نيوتن ونذكر نصوصها وبعض الأمور بشأنها لكان افضل كنوع من التذكير بالموضوع ... وهذا ما يكون هنا ...

لذلك فإننا نرحب بالنقاش ... وهذا ما طرحته في مشاركة في هذه المحاضرة وفي الصفحات السابقة بأننا نريد منكم ان تتحفونا بمناقشاتكم ... وقد افردت صفحة في المحاضرة الاولى بعنوان هيا نناقش ... اخي ما نريده هو المناقشة ... يمكن ان نطرح سؤالا ... مفهوما ... ايضاحا ... نرجو الافادة والاستفادة ... طالما ان القضية مجرد محاضرة تطرح والبعض يقرأ فذلك امر تقليدي ... وقد يدعو إلى الملال ... ولكن المناقشة هي التي تثري الموضوعات ... نرحب بذلك أكبر ترحيب...

[المتفيزق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المتفيزق طيب ما رأيكم بالزاوية بين المتجه أب × ج د وأحد المتجهين مثلا أب ؟؟؟ وهل فكرتم في الضرب المختلط ؟؟؟ يعني مثلا أب . ( ج د × هـ و) أو أب × ( ج د × هـ و) ؟؟؟ وهل فكرتم ماذا يمثل الضرب المتجه؟؟؟ خلينا نتناقش

يعني مجرد اردت ان انبه إلى بعض الفوائد ...
اما الزاوية بين المتجهين اللذين يضربان اتجاهيا فذلك امر مرده معرفة ان ناتج الضرب الاتجاهي هو متجه عمودي على مستوى المتجهين معا ... وبالتالي فهو عمودي على كل منهما ... يعني ببساطة أب×ج د عمودي على كل من أب ، ج د. اي ان الزاوية 90 درجة...

اما ما الذي يمثله الضرب الاتجاهي فاردت منها ان انبه إلى ان مقدار حاصل ضرب متجهين اتجاهيا هو تماما مساحة متوازي الاضلاع الذي فيه المتجهان ضلعان متجاوران... على سبيل المثال لو كان لدينا متوازي الاضلاع أ ب ج د ... فإن | أب × ب ج | = (أب)( ب ج) جاهـ (الزاويةبينهما) وبالطبع لو رسمت السؤال فسوف ترى ان ب ج . جا هـ هي تماما قيمة الارتفاع فيكون الامر هو القاعدة × الارتفاع وما ذاك إلا مساحة متوازي الاضلاع...

اما السؤالان الاوسطان فأردت بهما أن اذكر بقوانين الضرب المختلط ...
دعنا نأخذ للتسهيل المتجهات a ، b، c ونريد ايجاد :
ax(bxc) ok... هنا نطبق قاعدة تسمى باك كاب bac cab rule ببساطة :
ax(bxc)= b(a.c)-c(a.b)....ok
لاحظ أن a.b, a.c هما كميتان قياسيتان وكل منهما مضروبة في متجه ... والنتيجة طبعا ... متجه...

أما الاستفسار الاخير فهو يتحدث عن : a.(bxc) l والتي يمكن كتابتها على الصورة :
a.(bxc)= b.(cxa)= c.(axb) l
وكما تلاحظ اننا نتحرك بشكل دوري من a إلى b إلى c ...

وأزيدك فائدة اخيرة هنا وهي بخصوص الضرب المختلط الثلاثي ويسمى triple product وهي انه يمثل حجم متوازي المستطيلات الذي احرفه c ، b ، a

وشكرا لكم ...