[maram]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أقدم لكم أخوتي / أخواتي هذه الإستراتيجية في التدريس من اعدادي, قمت بتطبيقها في الحصص ولاقت قبولاجيدا من قبل الطالبات,فقد أبدعت الطالبات في اختصار المعلومة في جمل بسيطة ورسومات معبرة عسى أن تنفعكم

:a_plain111:...

مقدمة :
تمتاز بعض مواضيع العلوم بكثرة المفاهيم والحقائق
العلمية المرتبطة بها ,والتي يجب على المتعلم معرفتها
وفهمها وإيجاد الرابط بينها , ولهذا تم اقتراح مخطط
البيت الدائري ليكون أحد المخططات التنظيمية المستخدمه
في تدريس العلوم , من أجل تحسين تمرير المعلومات لذهن
المتعلم وبالتالي يسهل استرجاع المعلومات والمفاهيم في
المواقف الحياتية.

تسمية مخطط البيت الدائري :

تم اقتراح هذا الشكل عام 1994م , وقد أعطي هذا الإسم كنوع
من التشبيه بالعجلة التي تدخل في تركيب كثير من الاجهزه في
البيت .

وصف مخطط البيت الدائري :

عبارة عن دائرة مركزية يسجل بها العنوان الرئيسي
لموضوع الدرس, كما يرسم خط متموج يمكن
استخدامه عند رغبة المتعلم بتسجيل الموضوعات
المتقابله والمترابطه بحرف الواو مثل :
مراحل تبخر الماء و سقوطه
سلوك المرايا المقعره والمحدبة

ثم يضيف المتعلم دائرة اخرى حول الدائرة الأولى ويقسمها إلى سبع مقاطع, يتم
استخدام الصور والرموز داخل المقاطع كما بالشكل.

ضضضضض.jpg



نقاط مهمة لتفعيل التدريس عن طريق شكل البيت الدائري:

لا توجد طريقة مثالية في كيفية تطبيق درس باستخدام شكل البيت الدائري
إذ يمكن استخدامه كتمهيد أو تقويم للدرس بحسب ما يراه المعلم , ويؤخذ
بالإعتبار النقاط التالية:
تحديد الفكرة الرئيسية ثم اعادة كتابته باستخدام كلمة الربط( من ) و
( و ).
2. تجزئة المعلومات ذات العلاقة بالمفهوم إلي سبعة أجزاء رئيسية أو
أقل ( خمسة أجزاء) أو أكثر ( تسعة أجزاء).
3. استخدام الرموز أو الصور المعبرة لكل قطاع.
4. يمكن تكبير أحد القطاعات إذا كان يحتوي على معلومات أكثر.


أهمية استخدام مخطط البيت الدائري في تدريس العلوم :

تكمن أهمية استخدام مخطط البيت الدائري في تدريس العلوم من خلال
ما يحققه المتعلم بعد من هذا الشكل مثل:

قيام المتعلم بممارسة التعلم بنفسه , وهذا يؤدي إلي حفظ المعلومة
بسهولة ويسر.
2. يساعد المتعلم على تنمية الذكاءات مثل الذكاء اللغوي والذكاء
البصري .
3. تدريب المتعلم على تحويل المعلومات العلمية الكثيرة إلى معلومات
سهلة مبسطة باستخدام العبارات القصيرة والرسومات.

[maram]

تطبيقات لمخطط البيت الدائري

صورة4.jpg[/CENTER]

[maram]

تابع تطبيقات
صورة3.jpg

المراجع :
ملحق نشرة التطوير التربوي- سلطنة عمان - العدد السادس عشر-اكتوبر 2004م
طرائق تدريس العلوم – د. عبدالله أمبوسعيدي و د. سليمان البلوشي

اتمنى أن أكون قد أفدتكم.... دعواتكم

[x_ray]

مشكورة وجهد مبارك