[محمد سعيد السكاف]

لم يدخل الياس بعد الى قلبي وكلي امل في تفاعل طلاب دولة الكويت وان يدخلوا وينشط هذا المنتدى
ان شاء الله

[خملة الدراق]

بل انت صاحب الفضل علينا استاذنا الكريم
تفضل هذا السؤال الذي اختلف فيه الكثير
متى نكون اسرع دورانا حول الشمس في منتصف الليل او منتصف النهار؟
لا احكم بصحة جوابي على الاطلاق ولكن ساناقشك فيه، بعد ان اسمع جوابك
على فكرة سؤالي ليس من قبيل اختبارك (معاذالله) ولكني بالفعل ابحث عن اجابة مقنعة صحيحة

[محمد سعيد السكاف]

في الليل لان مركبة السرعة الخطيةاللارض حول نفسها بنفس اتجاه مركبة السرعة الخطية للارض نتيجة دورانها حول الشمس

اما في النهار فالعكس

[خملة الدراق]

جزاك الله خير، ولي عودة للنقاش

[بنت الطنايا]

أخوي أبو السعود عندي سؤال في منهج 73 مقررات
بالنسبة لموضوع الشحن بالتأثير الفقرة الموجوده في الكتاب عن هالموضوع بسيطة جداً ..
ممكن تفيدني بهالموضوع وتعطيني شرح له ..
أكون لكـ شاكرهـ أخوي الفاضل ..
أختك : بنت الطنايا

[محمد سعيد السكاف]

ان شاء الله سوف اشرحها لك بالكامل لانها مطلوبة وصعبة ان شاء الله لكن في وقت قريب وليس الان ولك الشكر

[بنت الطنايا]

أوكي أخوي أبو السعود ,,
بس ضروري لا تطول علينا ..
والله اني محتااااااااجه الشرح ضروري ..

[محمد سعيد السكاف]

اليك الشرح المبسط
1- الشحن بالتاثير لا يتم الا في المواد الموصلة
2-ارسمي مؤثر مشحون بشحنة موجبة وعزول مثلا وضعي عليه 10 شحنات فقط
3- ارسم بالقرب منه ساق واكتبي عليها ساق معدنية
واطرحي السؤال التالي ماذا يحصل للطرف القريب او ما نوع الشحنة على الطرف القريب وما نوع الشحنة على الطرف البيعيد

4- اطرحي السؤال التالي لو ابعدنا المؤثر ماذا يحصل للشحنات ..... تتوزع من جديد اذا هذه الشحنات متاثرة بالمؤثر لذلك نطلق عليها شحنات تاثيرية

الشحنات القريبة من المؤثر مقيدة بالمؤثر لذلك نسميها شحنات تاثيرية مقيدة
اما البعيدة فهي شحنات تاثيرية حرة

اذا بذلك نكون اوصلنا اول مفهوم
ملاحظة
ما الفرق بين الشحنات التاثيرية الحرة والاخرى المقيدة

الفرق هو ان الشحنات التاثيرية الحرة في حال اتصال الموصل بالارض من اي مكان منه فانها تتسرب الى الارض لانها حرة
اما المقيدة فهي مقيدة بوجود الؤثر اي مادام المؤثر موجود تبقى هي
(في حال ابعاد المؤثر تصبح المقيدة حرة وتتسرب الى الارض ان بقي الاتصال )

اشرح هذه الفقرة بمثال
اشبه للطلاب المؤثر بالمدرس والصف هي الساق والطلاب الشطارة يكونون في المقدمة مقيدين بالمدرس اما الكوسالا فهم في الماخرة
فاذا قرع الجرس (اي وصل الموصل بالارض ) وكان المدرس يتابع حل المسالة فن الطلاب الكسالى يهربون الى الساحة اما الشطار فبيقون بالقرب من المدرس لانهم مقيدون فيه الى ان ينهي حل المسالة يغادر فيغادرون



وللشرح تتمة ان شاء الله

[محمد سعيد السكاف]

ثم ترسمي على السبورة مؤثر سالب الشحنة مثلا وتضعي عليه تقريبا عشر شحنات وتضعي بالقرب منه ساق وتكتبي على الطرف القريب ا والطرب البعيد ب وتكتبي على الساق ابونيت او زجاج وتسالي عن نوع شحنة كل من الطرفين


ستاتيك الاجابة ان ا + وب - لكن هنا الفكرة ان كلا من الطرفين متعادل لان الابونيت والزجاج لا ينشحن بالتاثير وركزي على هذا المثال لانه ياتي كثيرا في الامتحان

[بنت الطنايا]

جزاااااااااكـ الله ألف خير أخوي أبو السعود

جعله الله في ميزان أعمااالكـ ..

بإنتظاااااااار بقيه الشرح بفااااارغ الصبر