[فرووحة]

أيتها المعلمات دوركم عظيم وجبار ,, وبصفتي طالبة في المدارس المطورة أصلاً ايش ماكان المنهج سهل ولا صعب البنت الي تبغى تفهم حتفهم والي ماتبغا تفهم مستحيل تفهم لأنو المناهج مهي شي خارق وخارج عن مستوى تفكيرنا بالعكس هذا الي بيفيدنا ولكن لازم المعلمات يعودو طالباتهم عالكرف مو كل معلومة تجيهم بالساهل وهذا الي يخلي تفكيرهم يتدنى واش الفايدة ان ماتطورت المناهج وفضلت زي ماهي تتكرر من احنا صغار حتى الثنوي اللهم شوية معلومات زيادة كان فيزيا1 حقنا كأنه علوم إبتدائي بس شوية إضافات وطريقة جديدة << والبنات برضو يقولو صعب << معناتو الخلل فين ؟!!
والمعلمة الي تبذل قصارى جهدها وتشتجع البنات وتحمسهم وتشوقهم وتعيشهم جو منافسة واستمتاع بتقدر توصل لهم المعلومات وتطورهم يعني دور كبير على المعلمة هي بيدها كل شي تقدر تطور طالباتها وترتقي بمستوى تفكيرهم وتشجعهم عالبحث والقراءة والإطلاع وتزودهم بالأسئلة والتمارين والمسائل ليتعودو على هذا المستوى بدل التخلف الي عايشينه إذا هذي المناهج تقولو عليها صعبة أجل اش بيقولو على مناهج برا ولا جا الطالب يبتعث بيتفاجئ بالفرق الشاسع بينه وبين طلاب الخارج فالأأفضل إنهم يتأهلو من الآن ولو واجهتو شوية صعوبات في البداية لكن حتلاحظو الفرق

كل شي في بدايتو يكون صعب لكن لازم تكونو قد التحدي وربنا يعينكم ويسدد خطاكم
أسمى مهنة انتم تمارسونها فتوكلو على الله وهو المعين

[حسونة]

الله يكون في العون

[top-1]

أنا مدرس فيزياء من 15 سنة

وأرى إن حال طلابنا وواقعه في جهة والمنهج الجديد في جهة أخرى

والمفروض يتم تدريس هذا الكتاب بعد تطوير العلوم في جميع المرحلة المتوسطة

يعني يكون الطالب درس علوم منهج مطور في الصف الأول والثاني والثالث

ولكن صار تقطيع في تطوير المناهج

نصيحة : خاصة للمبتدئين والمبتدئات في التدريس ، حاول تراجع الفصل كامل من الكتاب ثم ضع لنفسك تلخيص وخطة تمشي عليها ولا تلتزم بكل ما يرد في الكتاب لأنه سيضيع مجهودك ويشتت ذهن الطلاب

[ناصر صالح]

يا شباب المنهج جيد من ناحية المضمون ولكن طريقة العرض فاشلة يعني حاطين حاسا على داسا
بأختصار ان المنهج مترجم دون ترتيب تصدقون اني إلى الأن ماني عارف وين الموضوع الأول التجربة الاستهلالية تتكلم عن السقوط الحر وقبلها موضوع يتكلم عن الفيزياء والاقمار الصناعية وبعد في موضوع القياس وين الموضوع الاول بالضبط وش تبغونا نشرح تدرون ابي انقي لي موضوع واشرحه على ما يلقون حل

[مايا دياب]

الله يعين يارب انا مدرسه جديده وخااايفه مررره من ذا المنهج ارجوكم ساعدوني
انا كنت حامله هم ثالث ثانوي فكيف بتغير منهج اول
الله يستر
يعطيكم العافيه

[top-1]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مايا دياب الله يعين يارب انا مدرسه جديده وخااايفه مررره من ذا المنهج ارجوكم ساعدوني انا كنت حامله هم ثالث ثانوي فكيف بتغير منهج اول الله يستر يعطيكم العافيه

هذا الموضوع إن شاء الله يفيدك :s_thumbup:

http://www.phys4arab.net/vb/showthread.php?t=51663

[شكليته]

هذا المنهج يعتمد على معلومات سابقه والطالبه لا تملكها
والمصيبه اعظم لانه كمان الذين اعدو دورات لتعريف المعلمون لميحضرو لو درس كتطبيق وإيصال الصورة للمعلم

[ابو الفوارس]

ياإخواني وأخواتي المنهج الجديد ليس بالمنهج الغريب عنا ولكن نحن نرفض بصراحة التغيير ولانتقبله بسهوله ولو سمع الطلاب والطالبات كلامنا هذا فسوف يتعقدون من المنهج ولن يتقبلونه أبدا وهذا بحد ذاته سيكون عائقا لهم والتغيير في الرموز من العربي الى الإنجليزي ليس بالصعب فالعملية فقط تحتاج الى وقت ليس بالطويل ولنمهد للطلاب لحصول عملية التغيير ونعطيهم كل حصة رمز أو رمزين أو ثلاثة ونعطيتهم مدلولاتها ولابد أن نوقف التذمر ونبدأ بحل مشاكلنا بأنفسنا ولنتقبل الواقع ونبدأ بالعمل

[Alnowrs]

يا جماعة المنهج جداً ممتاز وروعة

اخيراً صرنا مثل دول الخليج القوانين والرموز والأرقام بالإنجليزي

وداعاً لــــ ق , ج , ع واهلاً بــ V , E , F

وابشرو بالخير السنة القادمة راح يصبح مواد العلوم للصف الثاني مطور
والسنة البعد القادم راح يصبح مواد العلوم للصف الثالث كذلك مطور

لذا يجب الحذر والإنتباه من تحويل الرموز الإنجليزية إلى العربية
فنحنُ مطالبين بشرحها كما في الكتاب

تحياتي .... بالتوفيق

[Alnowrs]

طريقة شرح مادة الفيزياء المطور:

طبعاً الكتاب النظري مكون من أربع فصول
والكتاب العملي مكون من أربع تجارب

يعني كل ما نخلص فصل لازم ناخذ تجربة على هذا الفصل

طبعاً عملية الشرح تقريباً يكون من الكتاب
أما الصبورة فيتم استخدامها فقط لتوضيح بعض القوانين والرموز والرسومات البيانية كمسودة للمعلم
( يستحسن أن يكتب من الجهة اليسرى للصبورة اما الجهة اليمنى فهذه للمسائل )

كذلك يتم استخدام الصبورة في توضيح المسائل الموجودة في الكتاب حتى لو كانت محلولة
ويجب على الطالب كتابتها في دفتر المتابعة

طبعاً مع نهاية كل فصل يوجد مراجعة على هذا الفصل
يفترض على المعلم اعطاء الطالب بعض من هذه الأسئلة كواجب

كذلك بعد قسم المراجعة يوجد مختبر الفيزياء في الكتاب النظري تتطلب فيديو على هذه التجربة
( لا ادري هل هذه التجربة للإطلاع أو ماذا ؟؟!! )

بعد مختبر الفيزياء يوجد الإ ثراء العلمي اتوقع هذا فقط للإطلاع والله العالم

بعد ذلك يوجد دليل الدراسة وهذه مهمة للطالب لأنها تلخص جميع تعاريف الباب
( فقط اجعل الطلاب يكتبون عليها مهم من دون شرحها )

بعد ذلك يوجد تقويم للفصل الأول
تستطيع اختيار بعض من هذه الأسئلة وحلها مع الطالب

بعد ذلك يوجد الإختبار المقنن
هذه تعتبر مراجهة إضافية للطالب فقط
لا أعتقد وجوب استعراضها مع الطلاب اختصاراً للوقت

وهكذا بقية الفصول

ملاحظة هذه الطريقة حسب استنتاجي احببت أن تشاركوني الرأي فقط والله العالم

ملاحظة اخرى لا تحاول أن تشرح حسب طريقتك السابقة ( كل شي في الدفتر )
لأن الكتاب فيه معلومات كثيرة وخذ في الإعتبار أن لديك فقط 32 حصة

وهذا ما لدي

الرجاء مشاركتكم و ردودكم وملاحظاتكم لكي يعم الفائدة للجميع

وشكراً .......... تحياتي