[عهود]

والله رايحين تنبسطووووووا خصوووووووووصا المدرسين خخخخخخخخخخخخخخ

اقروووووووووو واعطووني رأيكم ((((وحده فااااااضية)))))))))

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته




خويلد من الطلبة المهملين الأغبياء الذين عادة ما يتلطمون ويجلسون في آخر الفصل ، والأستاذ سعد مدرس العلوم

متحمس ويشرح لهم عن فوائد الحليب . وجه الأستاذ بعض الأسئلة لخويلد.


الأستاذ سعد ]]: يا خويلد ، كيف تحافظ على اللبن من الفساد ؟

خويلد: نخليه في البقرة يا أستاذ .





الأستاذ سعد : طيب هات ثلاثة أنواع من منتوجات الحليب .

خويلد : جبن مثلث ، وجبن قوالب ، وجبن سايل .



( 2 )


يلتفت الأستاذ سعد إلى فهد في الزاوية الثانية من الفصل .

الأستاذ سعد : وأنت يا فهد ، قل لي من وين نستخرج السكر ؟

فهد : من الخيشة يا أستاذ .



الأستاذ سعد : طيب كيف تثبت أن الأشياء تتمدد بالحرارة وتنكمش بالبرودة ؟

فهد : مثلاً .. اليوم في الصيف أطول من اليوم في الشتاء .



الأستاذ سعد : إجلس الله يصلحك ، وتابع معي .
( 3 )


الأستاذ سعد : اسمعوا ، أحسن واحد في الفصل هو الطالب سعيد .

يا سعيد : ما ذا فعل " جيمس وات " عندما رأى البخار يخرج من الغلاية ؟

سعيد : أكيد سوى شاهي .



احمر وجه الأستاذ سعد وظهرت علامات الغضب .



( 4 )

لما أحس نويصر أن الأستاذ زعلان وغاضب قال عندي لك يا أستاذ نكتة بتوسع صدرك ، قال له الأستاذ سعد : عطناها يا نويصر .

قال نويصر : فيه مدرس علوم رزقه الله بولدين توأم سمى واحد ( أول أكسيد الكربون ) وسمى الثاني ( ثاني أكسيد الكربون ) .







الأستاذ سعد : طيب يا نويصر ، عندي لك سؤال قبل ما أكتب استقالتي .

نويصر : تفضل يا أستاذي الكريم .

الأستاذ سعد : هل يستطيع الناس العيش على الأرض بدون أوكسجين .

نويصر : طبعاً لا يمكن .

الأستاذ سعد : ( فرحاً ) ممتاز .. صفقوا له .. طيب متى اكتشف الأوكسجين ؟

نويصر : اكتشف عام 1773 م .

الأستاذ سعد : ممتاز جداً ، صفقوا له .(( وبدت ترسم الفرحه على وجه الاستااذ ))

نويصر : لكن سؤالي يا أستاذ .. كيف كان الناس يتنفسون قبل هذا التاريخ ؟







وبعد أن سمع الأستاذ سعد سؤال نويصر ( أذكى طالب في الفصل ) بدأ يجمع أوراقه ، وتوجه إلى غرفة المدير ، وقدم استقالته .



وهو الآن يبيع لقاح نخل في سوق الحمام ، وعايش في سعادة وراحة


هههههههههههههههههههههههههههههههههههه
ياااربي تنبسطو بيهاااا

سلاااااااااااااااااااااااااام تحياتي لكم

[ربانة]

الأستاذ سعد : ممتاز جداً ، صفقوا له .(( وبدت ترسم الفرحه على وجه الاستااذ )) نويصر : لكن سؤالي يا أستاذ .. كيف كان الناس يتنفسون قبل هذا التاريخ ؟

سؤال وجيه ليه يحبط سعيدان الظاهر المدرس من المدرسة الى اقرب مستشفى نفسية


نكتة جميلة اسعد الله ايامك عهوده

[المتفيزق]

سبحان الله ... الله يكون في عون المدرس ...
مما يلفت الانتباه طبعا خخخخخخخخخخخخخ للضحك وليس ههههههههههههههه وهذه لها معنى ما ... أليس كذلك يا عهود؟؟؟

[عهود]

وي ايش قصدك ماااافهمتك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

عموما شكرا على مرورك

ثااااااااااااااااااااااااااااااانكيو

[عهود]

شكرا على مررورك

وشكرا على عوده ههههههههههه

[الفجر]

مشكوورة ياعهود والحمدلله انها جاءت على الاستقالة وماصار للمدرس شيء ثاني
يععطيك العافية أختي الفاضلة

[عادل الثبيتي]

يعطيك العافيه وبارك الله فيك وجزاك الله خيـــــــــراً ،،،

[fatma ahmed]

هههههههه...جزاكم الله خيرا ..انظرى إلى تلك القصيدة التى صادفتنى فى منتدى ما ...هذه القصيدة تجسد معاناة المعلمين بشكل فكاهى ....أنا أتمنى أن أكون معلمة ...و أعتقد نفسى سأحتملهم. ...اقرؤها بتركيز.


وأكون منشغلا بشرحي غارقا ++++* بالدرس لا أبغي سواه بديلا

مستخدما طرق الحوار وتارة ++++* أجد السؤال يفيد والتعليلا

فأسأل الطلاب عن مضمونه ++++* وأقول قد يشفي الجواب غليلا



وإذا بطفل يستطيل بصوته ++++* (يردُّ الفرات زئيره والنيلا)

أستاذ أستاذي ويرفع إصبعا ++++* ويقيم أخرى ترفض التنزيلا

وأكاد أقفز من مكاني فرحة ++++* هيا بنيَّ أجب أراك نبيلا

فيقول يا أستاذ إني محصر ++++* هب لي إلى الحمام منك سبيلا

وأكاد أصعق منه إلا أنني ++++* أجد التصبر نافعا وجميلا




وإذا بآخر في الجواب يغيظني ++++* يشكو زميلا مؤذيا وكسولا

أو يمتطي جنح الخيال محلقا ++++* فيفوق(هوميروس)أو (فيرجيلا)

أو قد يقول مباهيا ومفاخرا ++++* إني رأيتك تحمل الزنبيلا

أو قد رأيتك قائما أو قاعدا ++++* أو في الحديقة جالسا مفتولا

حتى كأني قد فعلت جريمة ++++* أو قد قتلت من الأنام قتيلا

أو صار من بين البرية واعظي ++++* ومعلمي التحريم والتحليلا


وأقول في "الفسحات" ألقى راحتي ++++* وأزيل هما جاثما وثقيلا

بكؤوس شاي أو برشفة قهوة ++++* أو بالهواء مطيبا وعليلا

وإذا ب"ناظرنا" يهرول مسرعا ++++* أستاذ صرت مناوبا مشغولا

اخرج مع الطلاب طابورا ولا ++++* تدع النظام ولا تندّ قليلا

واذكر بُعيد الفجر "بَاصَك"لا تنم++++* فطريقك المعتاد بات طويلا

واجعل نشاط في الصحافة و الإذا ++++* عة و الريادة بينا مقبولا



وإذا كتبت محضّرا في دفتري ++++* أهداف تعليمي وجئت عجولا

ووضعت في مواهبي ومذاهبي ++++* ومعارفي منذ القرون الأولى

جاء الوكيل وقال عدل يا فتى ++++* اشطب وسجل غيرة مقبولا

خصص ومثّل للنشاطات التي ++++* أعطيتها واجعل لديك دليلا



قد صار في التحضير عندي عقدة ++++* فأراه في الحلم الطويل طويلا

أهذي به وقت الطعام وتارة ++++* أهذي به إذ ما رأيت خليلا

حتى الجوار تعقدوا من هوله ++++* والحي صار بعقدة مشمولا

لا تعجبوا إن صحت يوما صيحة ++++* ووقعت ما بين الفصول قتيلا

يا من يريد الانتحار وجدته ++++* إن المعلم لا يعيش طويل

[عهود]

ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه
مسااااااااااااااااااكيــــــــــــــــــــــــــــ ــتن يالمدرسين يحنا الطلاب أصلا هواايتنا التنغيص عليكم خخخخخخخخخ

والله أبيات خطيـــــــــــــــــــــــــــــــــرة جدا سلمت يدك
وشكــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــترا لكل اللي جبر بخااااااااااطري وقري مشااااااااااركتي

وسلااااااااااااااااامتكم

[شادية*]

ههههههههههههههههههههه
يا سلاااااااااااام عليكى يا عهود
شو هاد , والله انا كثيييييييييييييييييييييييييييير بجنن دكاترتى بس مش لها الدرجة

على فكرة انا مع الدكتور مازن فى ان خخخخخخخخخخخخخ لها معنى ما
هههههههههههههههههههههههههههههههههه
وانا تقريبا مدركة الفرق

وعلى فكرة , عهود اسم اختى الكبيرة
انا كثيييييييييييييييير بحب هذا الاسم


فاطمة
القصيدة جميلة جدا
على فكرة انا قمت بطباعتها وقراتها لامى وابى باعتبار ان كلاهما مدرس
شعروا بالمرارة كثيييييييييييييييييييييييييييييرا

انا عن نفسى راضية انى اتعب مع تلاميذى, اجمل شئ علاقة المعلم مع تلامذته
كل التحية