ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الثاني الثانوي | ||
عــــــــــــــاجل لوجه (الله) |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
عــــــــــــــاجل لوجه (الله)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
انا بصراحه جديده على هذا المنتدى وابغى تخدموني خدمه لوجه الله عندي تحضير لثاني ثانوي درس (القوى الغير متشابهه) والبلشه هذا الدرس بتجيني فيه المشرفه اللي راح تقيمني من خلال هذا الدرس مع العلم اني (اطبق بس ) عاد هذا الموضوع مصيري ياريت احد يجيب لي تحضير بالطريقه العرضيه وابغى افكار جديده اطرحها في الحصه من خلال التطبيق او التمهيد حتى عصرت مخي على هدف وجداني للاسف ماطلعت بنتيجه عــــــــــــــــاجل تكفووووون |
#2
|
|||
|
|||
مشاركة: عــــــــــــــاجل لوجه (الله)
الله يكون بعونك يارب ..
احنا بنشرح القصور الذاتي بكره ..ولا لقيت له تحضير .. .. |
#3
|
|||
|
|||
مشاركة: عــــــــــــــاجل لوجه (الله)
اخواتي الغاليات بالتوفيق بالتطبيق
لكن التحضير موجود والمنهج اهو نفس الاولاد وموضوع تمهيد وكلها مواضيع مثبتة |
#4
|
|||
|
|||
مشاركة: عــــــــــــــاجل لوجه (الله)
ما عليك إلا البحث في منتدى المرحلة الثانوية
أما بالنسبة للهدف الديني فهذة فكرة : سبحان الله ......ألم نرى تشابه التوأم فهم قد يشبهون بعضهما إلى درجة أنه لانستطيع أن نفرق بينهما والقوتان المتشابهتان تتشابه لدرجة أنه قد لا يفرق بينهما المرء بينهما إلا بمقدارهما الذي ليس بالضروري أن يتساوا.... |
#5
|
|||
|
|||
مشاركة: عــــــــــــــاجل لوجه (الله)
انا اعتمدت على الله ثم عليكم
وفيالاخير ماطلعت بتيجه يلا الله يعين انشاء الله كل شئ باجره |
#6
|
|||
|
|||
مشاركة: عــــــــــــــاجل لوجه (الله)
يااختي انا شرحت الدرس
وبدأت بمقولة الارواح جنود مجندة قالوا طالباتي ماتشابه منها اءتلف وما تنافر منه اختلف وبالعكس الخوات عطوك اجابة . أعذب الود .. ( `•.¸ `•.¸ ) ¸.•´ ( `•.¸ `•.¸ ) ¸.• )´ (.•´ ×´¨) (¨`× ¸.•´¸.•´¨) (¨`•.¸`•.¸ (¸.•´ ( * النجمة99 * ) `•.¸) (¨`•.¸`•.¸ ¸.•´¸.•´¨) `•.¸) [/align] |
#7
|
|||
|
|||
مشاركة: عــــــــــــــاجل لوجه (الله)
ربنا معاك
وتوكلي على الله |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
العرض العادي |
الانتقال إلى العرض المتطور |
الانتقال إلى العرض الشجري |
|
|