[سحرالشرق]

السلام عليكم

لو سمحتوا اريد تمهيد لدرس الاحتكاك

او مثال من الواقع يكون واضح

ياليت اللي يعرف يساعدني اليوم

ولكم كل الشكر

[الناصح أبوأسامة]

بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله :

أهم شيء في بداية شرح أي درس أن تترك مساحة كافية لنقاش الطلاب والاستماع الى تفكيرهم واستنتاجاتهم وتخيلاتهم ولا يكون ذلك الا اذا طرح سؤال للتفكير ويتعلق بالدرس . .
فمثلا : الاحتكاك . .
ممكن أن تبدئي بطلب من الطالبات بان يقومن بحك كفيهن ببعضها البعض ويستمروا في ذلك لمدة ربع دقيقة ؟

السؤال :
بماذ أحسستن عند حك الكفين ببعضها؟
سيجيبون بالطبع أحسسنا بتولد حرارة ((مهم الاستماع لأكثر من طالبة )) . . يتبع اجابتهم السؤال التالي ..

وماهو سببب هذه الحرارة ؟ومن اين تولدت ؟

تستمعين لاجاباتهن وتقومين بتشجيعهن بكلمات الاطراء ثم يكون معك كريم مثلا (نيفيا) أو اي كريم سائل وتطلبي من أحد الطالبات أن تأتي الى المقدمة أمام زميلاتها وتضعي لها الكريم في يدها وتطلبي منها أن تعيد حك كفيها ببعضها ثم سؤالها هل أحسستي بنفس الحرارة الي احسستي بها قبل ان تضعي الكريم ؟؟ طبعا ستجيب لا فتقولين ماهو السبب ؟؟ ثم تسالين اليس حركة اليد صارت اسرع وأسهل(( لا باس سوف يبتسمن الطالبات ويضحكن في البداية وهذا شيء طبيعي لا نحاول نكبته في نفوسهن لتكن الحصة فيها من المرح المنضبط قسط حتى يسهل الاستيعاب للطالبات))

بهذا قد توصلتي الى أن الطالبات قمن بتجربة بأنفسهن ليقفن على معنى قريب لمفهوم الاحتكاك
الشيء الأخر الطالبة سوف تتساءل لماذا كانت الحرارة عالية لاحتكاك الكفين قبل وضع الكريم ؟؟((وانت يجب عليك أن تثيرين هذه الأسئلة وتحفزيهن على الاجابة ))

بهذا يسهل عليك الدخول للدرس وضرب أمثلة كثيرة على الاحتكاك مثلا . .
1/ مارأيكن اليس الاحتكاك ضروري لأي جسم يسير على الأرض؟؟ سوف يجبن نعم .. والبعض يقولن لماذا ضروري؟؟
مباشرة اضربي لهم مثال الأرض المبللة بالصابون والأرض الجافة ايهما أسهل في السير عليها .

2/ اضربي مثال مثلا على الأبواب عندما تصدر صوت من مفصلاتها لماذا نضع لها الزيت ؟

مع تمنياتي للجميع بالتوفيق .

أخوكم / الناصح أبو أسامة :a_plain111:

[سحرالشرق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الناصح أبوأسامة بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله : أهم شيء في بداية شرح أي درس أن تترك مساحة كافية لنقاش الطلاب والاستماع الى تفكيرهم واستنتاجاتهم وتخيلاتهم ولا يكون ذلك الا اذا طرح سؤال للتفكير ويتعلق بالدرس . . فمثلا : الاحتكاك . . ممكن أن تبدئي بطلب من الطالبات بان يقومن بحك كفيهن ببعضها البعض ويستمروا في ذلك لمدة ربع دقيقة ؟ السؤال : بماذ أحسستن عند حك الكفين ببعضها؟ سيجيبون بالطبع أحسسنا بتولد حرارة ((مهم الاستماع لأكثر من طالبة )) . . يتبع اجابتهم السؤال التالي .. وماهو سببب هذه الحرارة ؟ومن اين تولدت ؟ تستمعين لاجاباتهن وتقومين بتشجيعهن بكلمات الاطراء ثم يكون معك كريم مثلا (نيفيا) أو اي كريم سائل وتطلبي من أحد الطالبات أن تأتي الى المقدمة أمام زميلاتها وتضعي لها الكريم في يدها وتطلبي منها أن تعيد حك كفيها ببعضها ثم سؤالها هل أحسستي بنفس الحرارة الي احسستي بها قبل ان تضعي الكريم ؟؟ طبعا ستجيب لا فتقولين ماهو السبب ؟؟ ثم تسالين اليس حركة اليد صارت اسرع وأسهل(( لا باس سوف يبتسمن الطالبات ويضحكن في البداية وهذا شيء طبيعي لا نحاول نكبته في نفوسهن لتكن الحصة فيها من المرح المنضبط قسط حتى يسهل الاستيعاب للطالبات)) بهذا قد توصلتي الى أن الطالبات قمن بتجربة بأنفسهن ليقفن على معنى قريب لمفهوم الاحتكاك الشيء الأخر الطالبة سوف تتساءل لماذا كانت الحرارة عالية لاحتكاك الكفين قبل وضع الكريم ؟؟((وانت يجب عليك أن تثيرين هذه الأسئلة وتحفزيهن على الاجابة )) بهذا يسهل عليك الدخول للدرس وضرب أمثلة كثيرة على الاحتكاك مثلا . . 1/ مارأيكن اليس الاحتكاك ضروري لأي جسم يسير على الأرض؟؟ سوف يجبن نعم .. والبعض يقولن لماذا ضروري؟؟ مباشرة اضربي لهم مثال الأرض المبللة بالصابون والأرض الجافة ايهما أسهل في السير عليها . 2/ اضربي مثال مثلا على الأبواب عندما تصدر صوت من مفصلاتها لماذا نضع لها الزيت ؟ مع تمنياتي للجميع بالتوفيق . أخوكم / الناصح أبو أسامة :a_plain111:

مشـاء الله

جزاك الله الفردوس الاعلى من الجنه