ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الثاني الثانوي | ||
مساعدة في نشاط عملي 6-3 لو سمحتم |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
مساعدة في نشاط عملي 6-3 لو سمحتم
الله يسعدكم اريد حل نشاط عملي 6-3 ص 19 في احداث حركة توافقية في البندول البسيط عشان اقدر اشرحه بكرة ان شاءالله
|
#2
|
|||
|
|||
رد: مساعدة في نشاط عملي 6-3 لو سمحتم
نشاط عملي ( 6 – 3 ) :. س1 - في النقاط أ – جـ س2 – في النقطة ب س3 – تزداد سرعة الجسم س4 – تقل سرعة الجسم س5 – تزداد سرعة الجسم س6 – تقل سرعة الجسم س7 – في النقطة ب س8 – عند أ اثناء صعود الجسم من ب الى أ – وعند جـ اثناء صعوده من ب الى جـ س9 – عند أ اثناء نزول الجسم من أ الى ب – وعند جـ اثناء نزوله من جـ الى ب س10 – تناسب طردي 4- لحساب الزمن الدوري للبندول عمليا لا بد من إتباع الخطوات التالية : • نزيح البندول إزاحة بسيطة ( أي لا تتجاوز 10ْ) • نحدث 10 اهتزازات ونحسب زمن هذه الاهتزازات • نقسم الزمن الكلي على عدد الاهتزازات والناتج هو قيمة الزمن الدوري 5- الهدف تغيير كتلة الجسم 6- متساويان إن حركة الجسم المعلق في البندول تمثل حركة توافقية بسيطة لأن الحركة فيها يتناسب تسارع الجسم طرديا مع بعده عن موضع السكون واتجاه التسارع مضاد لاتجاه الإزاحة
__________________
لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين حسبي الله لا إله إلا هو عليه توكلت وهو رب العرش العظيم |
#3
|
|||
|
|||
رد: مساعدة في نشاط عملي 6-3 لو سمحتم
جزاك الله الف خير وجعلها في ميزان حسناتك
|
#4
|
|||
|
|||
رد: مساعدة في نشاط عملي 6-3 لو سمحتم
الله يوفقك لكل خير ,,
|
#5
|
|||
|
|||
رد: مساعدة في نشاط عملي 6-3 لو سمحتم
بارك الله فيكي استاذة نهى لكن الفقرة 8 و 9 لا اعتقد ان الاجابة صحيحة مع اعتذاري الشديد لشخصك الكريم
وانا ارى ان الحل يكون س8 ) عند ( أ ) اثناء السقوط من أ الى ب وكذلك عند ( ج ) عند السقوط من ج الى ب .......... كيف ؟؟؟ و لماذا؟؟؟ هو طالب اكبر تسارع ويكون موجب ................ طيب الكتلة المعلقة وهي نازلة هل السرعة تزداد او لا ؟؟؟؟ السرعة تزداد طبعا وهذا يعني ان التسارع موجب ( حسب تعريف التسارع الموجب ) تقول لي طيب الازاحة في حالة نقص اقول وكذلك التسارع في حالة نقص لان التناسب بينهما طردي بغض النظر عن كون التسارع موجب ام سالب وهذا يعني ان التسارع يبدأ بقيمة كبيرة من النقطة ( أ ) ويقل مع نقص الازاحة في اتجاة النقطة ( ب ) لان التسارع دالة في الازاحة فإذا زادت زاد وإذا قلت قل س 9 / عند ( أ ) اثناء الصعود من ب الى ا وعند ( ج ) اثناء الصعود من ب الى ج وذلك لانه طلب اكبر قيمة للتسارع ويكون سالب لنفس الاسباب السابقة والله اعلم |
#6
|
|||
|
|||
رد: مساعدة في نشاط عملي 6-3 لو سمحتم
yes كلام جميل أؤيده
|
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
العرض العادي |
الانتقال إلى العرض المتطور |
الانتقال إلى العرض الشجري |
|
|