ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الثاني الثانوي | ||
الفزعه يااخوان |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
الفزعه يااخوان
منهج ثاني ثانوي عجز ت اخلصه فيه احد مثلي ؟ وش الحل برايكم؟الله يعافيكم ساعدوني(مدرسه مستجده):k_crying:
|
#2
|
|||
|
|||
رد: الفزعه يااخوان
الله يعافيكم ردو علي بسرعه الفزعه
|
#3
|
|||
|
|||
رد: الفزعه يااخوان
إحنا باقي لنا الفصل الأخيرالحيود و الإستقطاب
مع إن معلمتنا تحاول إنها ما تمشي معنا في المنهج لأن إحنا متقدميييييييييييييييين ! عشان كذا معلمتنا تحاول تضيع حصص ف المراجعة و الإختبارات العملية ! |
#4
|
|||
|
|||
رد: الفزعه يااخوان
حاولي تخلصي المنهج حتى لو مريتي بعض الدروس بصورة سريعة بدون توسع المهم المهم
|
#5
|
|||
|
|||
رد: الفزعه يااخوان
ماهي الدروس الباقيه؟؟؟
|
#6
|
|||
|
|||
رد: الفزعه يااخوان
فين واصلة طيب
اخر فصل الحيود والاستقطاب يعطى في حصة واحدة لانه درس واحد |
#7
|
|||
|
|||
رد: الفزعه يااخوان
اخر درس شرحته تحليل الضوء في المنشور لكن ضاعت علينا الحصص في رحله ومحاضره وحفلات لكن المشكله باقي دروس لازم شرحها يكون مفصل
|
#8
|
|||
|
|||
رد: الفزعه يااخوان
الحصة الأولى :
العدسات اشرحيها في حصة وارسمي قدام الطالبات حالة وحدة بس وخليهم يرسمون لك الباقي بالبيت باعتبار انهم تعرفوا على طريقة الرسم في المرايا الحصة الثانية : قوة العدسة و الزاوية البصرية >> فقط تعاريف وركزي على تعريف النقطة القريبة المجهر المركب و المنظار الفلكي في حصة و اعمليهم جدول ( مقارنة بين المجهر و المنظار ) >> انا طريقة العمل شرحتها ع السريع لكن ماكتبتها . الحصة الثالثة : عيوب النظر ( قصر - طول - استجماتيزم ) في حصة وحدة اعمليهم مقارنة في جدول الحصة الرابعة : تداخل - حيود - استقطاب >> تعاريف ونقاط اساسية فقط الله يوفقك |
#9
|
|||
|
|||
رد: الفزعه يااخوان
نموذج الأخت سابحة ضد التيار ممتاز و رائع جدااااااا
تقدرين تخلصين هالأسبوع ربي يوفقك { بيآنـ ...~ |
#10
|
|||
|
|||
رد: الفزعه يااخوان
بصرااحه الاخت سابحه ضد التيار ما قصرت كفت ووفت
بالتوفيق اهم شئ عندي انا مراجعه ولازم قبل ما تراجعين تحطين اسئله الاختبار عشان تركزيين على المهم فالاهم |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
العرض العادي |
الانتقال إلى العرض المتطور |
الانتقال إلى العرض الشجري |
|
|