[مسك الفيزياء]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أود أخذ آراء اخواني في هالمنتدى الطيب حول منهج 2علمي السنة هذي أحس ان حذف بعض دروس العام الماضي وتغيير الترتيب لخبط الدنيا ا شوي خاصة حذف القوى المتشابهه ومحصلتها وابقاء نظرية فارينيون......
كذلك البنات متعبيني في المسائل الي فيها مجموعة قوى مؤثرة على الجسم مع أني لي سنوات أدرس وماعمري صادفت مشكلة عدم فهم الطالبات ولله الحمد الا هذي السنة مع طالبات ثاني مع العلم أني أبذل مجهود معهم أثناء حل المسألة وبمجرد أن أجيب سؤال مسألة خلاص يقفلون وماعندهم استعداد للمحاولة واستخدمت وسائل تشجيع كثيرة بس ما تفاعل معها الا مجموعة بسيطة منهم
هل المشكلة في المنهج والا فيني والا في طالباتي ؟؟؟؟ساعدوني بحل ياأصحاب الخبرة
ملاحظة:
أنا جديدة على المنطقة التعليمية ويوم حضرت لي المشرفة أثنت علي كثيرا واستاءت من الطالبات ووصفتهم بالسلبية هل من طريقة للتعامل مع الطالب السلبي ؟؟
علما بأن الطرق اللي استخدمتها معهم شجعتهم على المحاولة لكن مازاااال الكثيرات منهم مومستوعبين كيف يحلوا
سامحوني على الاطالة[/SIZE]

[كلنا للفيزياء]

معك حق يامسك الفيزياء .. الكتاب مرة ملخبط حتى في درس الشغل واضعين مقارنة بين العزم والشغل مع العلم انه على المنهج الجديد مابعد خذوا البنات العزم من الأساس ...يعني المفروض ياخذون العزم بعدين المقارنة بينه وبين الشغل مثل ماكان ترتيب المنهج سابقا ..فهم غيروا ترتيب الدروس لكن بدون دراسة هذه التغييرات ...
ومثل ماقلتي البنات كارهين الفيزياء بالمرة ومعتبرينها أصعب مادة عندهم ..والسبب منهجهم بصراحة منهج ثاني بالمرة دسم والبنات خلقة كسلانين ...وبالتالي النتيجة عدددددددددددددددم ..

[نيوتن]

انا كمان معكم المنهج دسم على طلبه طالعين من اولى المفروض انتكون البداية من دروس الصوت والضوء اخف من الشغل


وعلى العموم هذا حال الكل يحكمه بداية ثاني علمي دروس جديده ومكثفه بدل حصتان اربع حصص

كان الله في عون الجميع

[الحمامة2007]

أنا أرى نفس نظرتكم يوجد لخبطة ولكن حاول تسبيط المعلومات قدر الإمكان بحث تضع خطة توضيحية للطالبات ولكن وضع شروط الاتزان في آخر المنهج
لكم خالص تحياتي الحمامة 2007

[نور المحبة4]

وأنا معكم في الرأي .ليس فقط هذا هناك بعض المسائل واستتناجات لايمكن حلها الأ بإعطاهم بعض المعلومات غير مذكورة في منهجهم ولا منهج سنة أول . وطبعاً بعض منهم يفتكر جالس تعطيه معلومات خارجية .وعند توضيح يكون ممتن لذلك .
ومشكلة الطلبة والطالبات عموما في جميع المراحل مع الفيزياء في الاستناجات و المسائل .

[الحكمة ضالتي]

مما لا شك فيه أن المنهج دسم وكونه ميكانيكا فقط زاد دسامته و لكن لاحل إلا بمحاولة تبسيط المعلومة قدر الإمكان .. و كان الله في عون المعلمين و المعلمات .

[مسك الفيزياء]

[GRADE="00008B FF6347 008000 4B0082"]أأأأأأأأشكرررررررررركم جميعا على ردودكم التي أثلجت صدري وأعادت ثقتي بنفسي وبطالباتي
جزاكم الله خيرا ياأروع أعضاء في أررررررررررروع منتدى[/GRADE]

[Dr.Serway]

السلام عليكم ...
للأسف الشديد ...
من قام بالتأليف ... ليس له أدنى اطلاع أو دراية بمسائل التأليف .
منهج مليء باللخبطة والتناقض وعدم ترابط المواضيع علاوة على مفردات المنهج الطويلة التي وضعت في الفصل الدراسي الأول . ومع المنهج الجديد أضافوا فصلا جديدا ملئيا بالتطبيقات والمسائل .
لا يلام المعلم الذي يحذف الكثير من المفردات لعدم كفاية الوقت بمناقشتها ولا يلام كذلك في عدم حل المسائل التي بدلا من أن توضع لترسيخ فهم القوانين ساهمت بشكل كبير في تشتيت الفهم وتعقيد المسائل
أخيرا لا أجد من قول الا " الله يكون في عوننا من لخبطة مثل هذه الكتب العقيمة "

[مزون]

السلام عليكم و رحمة الله وبركاته

بالفعل المنهج عقيم جداً جداً صحيح انه يثري معلومات الطالب ويكسبه العديد من المهارات الفيزيائية المهمة
لكنه محتواه كبير جداً جداً لا يكفي لإعطائه 16 أسبوعاً بواقع أربع حصص أسبوعياً

مما يؤدي إلى عدم الاستفادة من المواضيع و تطبيقاتها

فأنا نفسيتي كمعلمة متعبة من بداية الفصل الدراسي إلى أن ينتهي لعدم كفاية الزمن المحدد لإعطاء المنهج
أيضا المسائل تحتااج إلى معلومات غير مذكورة في الدرس
وأيضا تم حذف بعض الدروس المهمة و الإتيان بمعلومات تعتمد عليها مما يؤدي بالمعلم /ــة إلى شرح هذه الدروس المحذوفة

فنأمل من الله عز وجل ثم من المسؤلين بأن
يعيدوا النظر في هذا المنهج الضخم وأن يوفوا الفيزياء حقها من حيث وزنها في الجدول الدراسي حيث أن 4 حصص لا تكفي بل يجب أن تصبح 6 أو 5 حصص حيث ان الرياضيات 7 حصص وهي أسهل محتوى

شكراً لكِ أخيتي مسك الفيزياء لطرحك هذا الموضوع لنخرج ما بداخلنا من هموم

و الآن ارتاحت نفسيتي قليلاً بعدما علمت أن الجميع يعاني ما أعانيه حيث تبادر لذهني أن ربما المشكلة مني أنا

دمتم بود

[مسك الفيزياء]

السلام عليكم

الحمد لله الذي رزقنا هذا المنتدى لنبث همومنا ولنشارك بعضنا وليعين كل منا الآخر لنصل الى التميز باذن الله

أضم صوتي الى صوتك اختي مزون في دعوة المسؤولين عن تطوير المناهج للنظر في منهج الصف الثاني والعمل على اعادة صياغته ليثري الطالبات معلوماتيا ويكون في نفس الوقت محببا الى نفوسهن

.....فلقد مللنا من تذمر الطالبات من المنهج....ومن كثرة المسائل وحلولها الطووووويلة...

بارك الله في جهوووووووود الجميع