ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الأول الثانوي | ||
حصريا:[ فيديو ] تجارب التسارع ،، |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
حصريا:[ فيديو ] تجارب التسارع ،،
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته بين أيديكم مقطع فيديو يحتوي على : - تجربة " سباق الكرة الفولاذية " ص 58 كتاب الطالب [استبدلت الكرة الفلاذية بكرة تنس ] . [justify]ملاحظة : بعد تنفيذ تجربة " سباق الكرة الفولاذية " ظهر لي في الخطوة 4 " تقارب الكرتين " بينما يذكر في كتاب المعلم أن المتوقع أن تبقى المسافة بين الكرتين ثابتة ! [/justify] |
#2
|
|||
|
|||
رد: حصريا:[ فيديو ] تجارب التسارع ،،
فرج الله همك كما فرجت همي هذه التجربه كانت غير واضحه لي واتضحت بعد المقطع
اسال الله ان يرفع قدرك ووالديك في جنات النعيم لكن ا لشئ الذي لم افهمه في التجربه هو ماالهدف منها ماهو الشئ المطلوب اثباته ؟ |
#3
|
|||
|
|||
رد: حصريا:[ فيديو ] تجارب التسارع ،،
مبرووووووك من الاعماق والى الامام وبالتوفيق يارب
|
#4
|
|||
|
|||
رد: حصريا:[ فيديو ] تجارب التسارع ،،
بارك الله فيك وجزاك الله خيرا
__________________
✨ دعواتكم لابني بالشفاء العاجل ✨ واصبح التوحد عالمي فهل هناك مفر منه اللهم انت املي.... |
#5
|
|||
|
|||
رد: حصريا:[ فيديو ] تجارب التسارع ،،
اسمح لي ابدي اعجابي بقلمك وتميزك واسلوبك الراقي وتالقك انت فعلا خير معلم
|
#6
|
|||
|
|||
رد: حصريا:[ فيديو ] تجارب التسارع ،،
بارك الله فيك أستاذ ناصر
من المفترض بقاء المسافة بين الكرتين ثابتة في حالة: - بقاء الميل ثابتا على طول المسار المسلوك. - بقاء معامل الإحتكاك ثابتا على طول المسار المسلوك. - تجانس الكرتين من حيث هندسة السطح وتساوي الوزن. |
#7
|
|||
|
|||
رد: حصريا:[ فيديو ] تجارب التسارع ،،
شكرا لكـ استاذ ناصر وهنيئا لطلابك بمعلم حريص مثلك..
جزاك الله خيرا ونفع بعلمك اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين |
#8
|
|||
|
|||
رد: حصريا:[ فيديو ] تجارب التسارع ،،
جزاك الله عنا كل خير..
|
#9
|
||||
|
||||
رد: حصريا:[ فيديو ] تجارب التسارع ،،
بآرك الله في جُهودكم ~ |
#10
|
|||
|
|||
رد: حصريا:[ فيديو ] تجارب التسارع ،،
جزاك الله خيرا ونفع بعلمك وحقق أمانيك
|
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
العرض العادي |
الانتقال إلى العرض المتطور |
الانتقال إلى العرض الشجري |
|
|