[البالود]

عـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــذرا ايها الفيزيائيون

س: هل واجهتك صعوبة في فهم الفيزياء ؟؟؟

س: هل ركزت في شرح استاذك المتمكن ومع ذلك لم تفهم الموضوع؟؟؟

س: هل واجهت سؤال من احد تلاميذك ولم تعد له جوابا فوريا ؟؟؟


كيف: تستطيع اختصار الوقت لمراجعة الفيزياء.....
كيف: تستطيع ان تجيب على سؤال في الاختبار لاتعرفه وتحصد بذلك نصف الدرجة إن لم تكن الدرجة كلها...[/color]

ألا: تضايقك اسئلة التعلييل؟
ألا: تضايقك اسئلة التعداد؟
ألا: تضايقك اسئلة العلاقات العكسية والطردية ؟

بالتأكيد : سئمت من حفظ المعاملات والعوامل المؤثرة .
بالتأكيد : سئمت من حفظ الوحدات .

هل تريد الحل ؟
هل تريد أن تختصر خطوات الفهم لديك؟

اردت حقيقة ان اطلعكم على طريقة سهلة وبسيطة وعملية تجعل من الفيزياء مادة سهلة , ولكن يلزمها شروط قبل التنفيذ ....
ولــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــكن!!!!!!!!

كيف اطرح هذه الطريقة لفيزيائيين , وفي ملتقى الفيزيائيين ....
ايضا خشيت ان يترك الفيزيائيون المراجع والبحث والحفظ " وهو الاساس لكل فيزيائي"

فقررت اخيرا الا اطرح الموضوع فأقولها وبكل اسف
اعذروني ايها الاحباء الفيزيائيون

[كوبرنيكوس]

معذور أخي (البالود)..
فأنك لوفعلتها..لأغلقت على العقول..ولوضعت علم الفيزياء في مكان أشبه بالصندوق..
فإفتتاننا بهذا العلم..من حيث أنه مرتبط بحياتنا ارتباطنا شديدا..! ومتشعب بها تشعبا كبيرا.. فإنه السبيل إلى عالم الغيبيات و الطريق لفهم ماغاب عن عقولنا القاصرة من معرفة هذا الكون..والصورة المنعكسة للروح ..فهذه تعتبر كإهانة لهذا العلم الذي قال عنه أرنست رذرفورد(العلم الحقيقي هو علم الفيزياء وماعداه جمع طوابع..!)

[عماد]

شكرا لك على انكلم تفعل ذلك بنا فنحن بالرغم من اننا نعانى من الفيزياء الا اننا نجد متعتنا فى صعوبتها
اخوكم عمــــــاد

[البالود]

كوبرنيكوس ... الحبيب
بصراحة احييك على هذه الحماسة , وهذه الكلمات الذهبية , لوصفك لعلم الفيزياء ...
لكن ..
صدقني الطريقة حقيقة لا خيال

وكونك فيزيائي ..واللي مثلك فاهم ولايخفى عليه " انه ليس هناك شي مستحيل" هكذا علمتني وعلمتك الفيزياء .. وهكذا برع رجال هذا العلم فبالبحث والتدقيق والتجربة والممارسة نستطيع أنا وأنت وكل متحمس من اخواننا أن نذلل هذه الصعاب ..

وأن كنت على ضني فأني سأقول لك أن هذه الطريقة بين يديك -والله لاأهذي ولاأتفلسف- نعم بين يديك وربما استخدمتها في يوم من الايام ..

اخيرا...

ماقاله رذفورد صحيح عدا عبارته الاخيرة والتي هي في الحقيقة نقد لعلم الفيزياء واعتراضا على مايقوله بنفسه لأنه همش العلوم التي قام عليها الفيزياء
الرياضيات علم لوحدة له فوائدة
الكيمياء علم لوحدة له فوائدة
الاحياء علم لوحدة له فوائدة

وغيرها من العلوم

" اما الفيزياء فهي خليط من العلاقات المكون من هذه العلوم تنتج لنا نتائج لم تنتجها ولم تحلم بانتاجها هذه العلوم لوحدها او مع بعضها "

اما انا فسأقول لك ولكل من يقرأ هذه السطور

((( علم الفيزياء هي فلسفة العلوم)))

فما الذي ينفع الحداد عندما يصنع الحديد " هل يستطيع تركيبه "
مالذي ينفع الكهربائي عندا يصنع الاسلاك المتداخلة "هل يستطيع تركيبة"
ومن الذي يعطي النصائح لصانع الاطار "هل يستطيع انتاجة"
و
و
و
ثم لونجح كل بصنعته من الذي يجمع هذه الصنعات في نظام متكامل ينتج لنا مركبتة نسير عليها أو طائرة نطير بها أو سفينة نبحر بها
بالتأكيد أنه الفيزيائي

واعذرني على منظوري الضيق لشرح هذه الكلمة المحاطة بالاقواس في أكبر من أن أشرحها

"لك خالص شكري وتقديري "
اليها الفيزيائي العزيز

[كوبرنيكوس]

أعجبني ردك كثيرا,أوافقك أيها الفيزيائي الفذ..
الفيزياء...فلسفة العلوم
واستطيع قولها بدون أقواس..أتمنى مراسلتك دائما..

[البالود]

العفو وأنا كذلك

[البالود]

احبتي الكرام .. تحية طيبة وبعد ..

لقد ذكرت فيما سبق أن هناك طريقة مثلى ومفيدة لفهم الفيزياء ...وربما يكون العنوان أكبر من حجمة ..

ولقد اخرتها لعدة اسباب منها :
1- لتشويقكم له
2- لنعطي القراء جميعا فرصة للأطلاع على الموضوع قبل طرحه " لأنه يحتاج للتطبيق لا للقراءة اثناء"
3- لأني اريد ألا يدخل معنا في هذا الموضوع الا من هو حريص عليه " مثلكم طبعا ..خصوصا عماد "
فإلى كل من يهمه الموضوع "" اقول مستعينا بالله ""

لقد سئمت من كلمة " علل " ولقد اهلكتني كلمة " اشرح " اما كلمة " مالعلاقة " فقد علقت عقلي في السقف . و و و و

الى أن اتى الوقت الذي استيقظت فيه من رقادي .. وانتبهت الى كلمة استاذي وطريقة في الاجابة على الاسئلة , وانا اراقبه وهو يدور حول هذه الطريقة ...
يا الله .. كيف لم اعرها اهتماما " حتى وأن كان لايقولها الى نادرا " ....لماذا لم انتبه لهذه الطريقة

احبتي " اتدرون متى قمت بسؤال نفسي هل الاسئلة ؟؟؟ " بعد أن طبقت هذه الطريقة ووجد نفعها

كنت أرها تمر علي وأقول اني افهمها - وانا كذلك- ولكني لم اقم بتطبيقها لأعتقادي بأني لااحتاجها و لأنها من الامور البديهية... وبعدما جربتها عرفت انني فوت على نفسي مجالا يختصر لي فهم اي موضوع فيزيائي ...

احبتي لا اريد ان اطيل عليكم ...سأذكر الطريقة ...........لحظة من فضلكم لا نريد ذكرها بل نريد ان نطبقها " حتى لاتقعون بالخطأ الذي وقعت به "
لذلك ....هناك شروط سنتفق عليها قبل عرضنا للموضوع ..وقبل الشروط اريد ان اقول لكم " رفعت ضغطكم!!!" اريد ان اقول لكم هذه الكلمات:

1- تأكدوا انه لايوجد طريقة تلغي عنكم الصعوبات التي توجهونها في الفيزياء ...ولاتتخيلوا ان هذه الطريقة بمثل طريقة اعداد طبق اليوم " مقادير تخلط وتنتهي الطبخة " , هذا علم متشعب بل هو من اكثر العلوم تشعبا وتعقيدا ,هذا إن لم يكن هو العلوم كلها.

وكما قال أخي الحبيب كوبرنيكوس ( اننا لو فعلنها كأننا ضيقنا علم الفيزياء ووضعناه اشبه بالصندوق )وانا اوافقه الرأي تماما

2- الطريقة بالتأكيد يعرفها كل معلم , وبعضا من الطلاب والطالبات , ولكن صدقوني أن الكثير الكثير من زملائهم لايعرفونها , وان عرفوها " بالبديهة" فالقليل القليل الذين هم طبقوها .

الآن ... الشروط :

1- يجب ان يكون الطالب/الطالبة ملم ولو الماما بسيطا بالوحدات والكميات الفيزيائية , أما العمليات الحسابية فيجب أن يكون المامه بها كبيرا.
2- سنتفق على أن نطبق كل ما نقوله ونريد تطبيقه ...وإلا فليس هناك من داع أن تكمل قراءة هذه الصفحة.
3- سنتعلم هذه الطريقة على دفعات وليست دفعة واحدة " سأقول لكم السبب لاحقا " وإلا فهي لاتحتاج ككتابة الى عدة سطور فقط.
4- هناك نتائج اريد ان اصل اليها من الوهلة الاولى التي طرحت فيها الموضوع .. وان نجحت وستنجح بمشيئة الله ثم بتعاونكم , ستعجبكم هذه النتائج وانا أأكد ذلك لكم من الآن

هل نحن متفقون؟؟؟

اذا بسم الله الرحمن الرحيم
لقائنا الاول بعد ساعة من الآن

[البالود]

بسم الله الرحمن الرحيم
سنتفق جميعنا على ان نطبق الطريقة على
" منهج اول ثانوي "
وليكن بموضوع
" الضغط "

وقبل البدء أنوه على أنه يجب علينا أن نحفظ القوانين " الصيغ الرياضية " عن ظهر قلب لأي موضوع


اذا سنأخذ قانون الضغط وهو { ض = ق ÷ س } " يحفظ عن ظهر قلب "


هذا هو المطلوب فقط " في بعض المواضيع يلزمك حفظ وحدات الكميات الاساسية والمشهورة "

سيكون لقاءنا الثاني " في حدود الساعة العاشرة "

[كوبرنيكوس]

موافقتك تمـــــــــــــــــاما..!
هذا هو الرأي الصائب..

[اسامه]

شــــــــــــكراً على أعطائنا النصائح في كيفية دراسة مادة الفيزياء واشكرك
مرةاً اخرى على اكمال نصائحك
نصحيه لكل مولع بالفيزياء: لا تعتمد على منهج الفيزياء بل اعتمد على قراءة كتب العلميه الشيقه لأن المنهج ليس فيه
عن سيرة عالم او كيف وضع القانون او النظريه او متى توفئ ............ألخ
فأنا في المرحله الاول ثانوي ولدي معلومات اكثر من الطلبه في فصلي وعند قراءة الكتب الفيزيائيه خاصتاً
الشيقه تجد فيها متعه حقيقيه وخاصتاً عندما يعطيك سبب هذه الظاهره وتعرف سبب الظاهره بنفسك
تعلم انك عبقري وهذا يكون وانت صغير وعندما تكبر مالذي سيحدث قد تضع نظريه.....لا أحد يعلم...الا الله.

وتوماس اديسون الذي لقب بملك المخترعين لان له اكثر من ألف اختراع كان فاشلاً في دراسته
ومعلمه طرده من المدرسه وابوه كان فاشلاً وامه هي التي شجعته وأنظر ماذا أصبح.....عالماًو مخترعاً
وهو كان يأتي بادوات التجارب وهو صغير من بيع الجرائد في قطار

والبرت اينشتاين كان فاشلاً في جميع المواد ماعدا الفيزياء والرياضيات.
وتفوق على معلميه

فدائماً حاول ان تكون الأفضل غدا افضل من امس وهكذا...............دواليك
وانا تعلمت القراءه الاغلبيه من لافتات المتاجر.....والعزف على البيانو من كتاب دون معلم

ويمكن تكتشف انك عبقري دون ان تدري..وكل ذالك يجب ان يتوفر التشجــــــــــــيع
وهنالك شيء عجيب
في اليابان عندما يدخل الطفل الى متجر ألعاب يدعوه يلعب حتى اذا كسر يدعوه وعندما يختار له لعبه
يدفع ثمنها والده.....والالعاب المحطمه يجموعها العمال والدوله تعوضها.....وانظر كيف اليابان
من الدول الصناعيه........تخسر الملايين وتجني مليارات لأجل مين؟ أطفالهم
وهذا والصلاة والسلام على نبينا محمد رسول ونبي الله .صلوا عليه