|
طريقة تفكير العلماء
تمهيد:
انا طالب بالمرحلة الاعدادية- بالثانوية- جامعى-غير متخصص بالفيزياء- غير متخصص بالرياضيات متخصص بالفيزياء -متخصص بالرياضيات على اى حال ولكنى عاشق للفيزياء ليست لدى المعلومات الاكاديمية الكافية لدى افكار اشعر اننى يمكن ان اكون عالما ولكن من يناقش افكارى حتى اتأكد انها صحيحة وهل هى كافية ام تحتاج الى تطوير لن ينظر الى احد فانا لست استاذا بالجامعة ماذا افعل عشرات الاسئلة دون اجابة ابحث فى المنتديات العربية كم شخص تنطبق عليه هذه المواصفات الكثيرون كل واحد من هؤلاء يعتقد انه مهم وان افكاره ستسرق الحصيلة صفر لا احد يتقدم انا من هؤلاء لن يساعدنا احد اذا لم نساعد انفسنا فكرت كثيرا جدا هل تريد ان تصبح عالما سأدلك ان شاء الله على الطريق سأحترق من اجلك لانه لابد من شخص يبدأ الطريق ويتبعه اخرين وفى النهاية هناك عند جائزة نوبل نجد احدنا صدقونى يمكن انشاء قاعدة علمية بهذه الطريقة ولكن كيف كيف تصبح عالما؟ ما هى الطريق؟ للحديث بقية اخوكم/محمد ابوزيد |
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
دعنى احلم من اجلك
الان ماذا تحتاج؟ 1- ان تتعلم تعليما اكاديميا مبادىء الرياضيات العليا وهذا ان شاء الله يمكن عمله فى منتدى الرياضيات بعد الموافقة علية فانت تحتاج كفيزيائى الى مبادىء التفاضل-التكامل-المعادلات التفاضلية العادية والجذئية وهكذا 2- ان تتعلم تعليما اكاديميا النظريات الفيزيائية الحديثة ويتضمن ذلك على سبيل المثال: النظرية النسبية الخاصة النظرية النسبية العامة الثقوب السوداء علم دراسة الكون الاوتار الفائقة نظرية الثوابت نظرية الكم نظرية الشواش (الفوضى) -------------------------------------- وهكذا نعم سيستغرق ذلك وقتا وجهدا ولكن لابد من التعلم لانه اساس التقدم ولكن كيف نتعلم اكاديميا؟ يمكنك انت عمل ذلك فى المنزل كيف؟ الاطلاع على المحاضرات الخاصة بالموضوعات السابقة لجامعات عالمية معترف بها وترجمتها ومذاكرتها جيدا ستقول انه صعب نعم ولكن فالنساعد انفسنا اذا كل منا يستطيع فهم جذء من هذه النظريات يقدمه للاخرين على هيئة دورات بشرط ان يكون العمل اكاديمى اى مأخوذ عن جامعة ما بقى الان اهم خطوة وهى كيف يفكر العلماء؟ وللحديث بقية اخوكم/محمد ابوزيد |
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
مقدمة:
ان تصبح عالما معناه ان تكتشف شيئا جديدا ليس هاما ان يكون هذا الاكتشاف كبير اى علاقة جديدة تكتشفها تصبح عالما ولكن لى هنا ملاحظة: ما الفرق بين ان تكتشف شيئا جديدا وتسجله فى مكتب براءة الاختراعات وبين ان تكتشف شيئا جديدا ولا تسجله عموما عليك الان ان تكتشف الجديد اولا ثم نفكر بعد ذلك فى تسجيله ان نضيف من افكارنا: المشكلة التى تواجهنا حقا هنا هو اننا اذا عرفنا كيف كان يفكر العلماء واتبعناه دون اضافة منا لن نكتشف شيئا جديدا والدليل على ذلك : البرت اينشتين قضى حوالى 34 عام يبحث عن : نظرية المجال الموحد وفشل اذا فهمنا تماما طريقة تفكيره دون ان نضيف نحن من ابداعاتنا اليها فاننا سنفشل رياضيات جديدة : اذا كانت العلوم الموجودة الان قاصرة عن توحيد الفيزياء فربما كان ذلك ناتجا عن قصور فى الرياضيات او الفيزياء المستخدمة والدليل على ذلك نظرية الكم جاءت الى الوجود برياضيات المؤثرات فى احد اشكالها اى برياضيات جديدة اذا نحن قد نكون فى حاجة الى اكتشاف رياضيات او فيزياء جديدة وسأخبرك بكيفية عمل ذلك تطوير العلوم الموجودة: ربما كان هناك نقص فى العلوم الموجودة يعيق اكتشاف ما نصبو اليه واتذكر هنا قصة طريفة من كتاب الذين هبطوا من السماء للكاتب انيس منصور طالما اثرت فى تفكيرى هذه القصة مثلما اثر كتاب الهندسة الذى احضره عم اينشتين له حتى جعل العالم كله يتحرك فى اطار هندسى القصة تخبرنا عن رجل من كوكب غير الارض من الفضاء التقوا به فى صحراء الهند كما اتذكر اروه النظرية النسبية الخاصة وكانت حديثة جدا فى ذلك العهد وعندما راها قرر انها تحتاج الى تعميم وتعديل وذكر الكتاب بعدها انه من المعروف ان النظرية النسبية الخاصة تم تعميمها على يد البرت اينشتين عام 1915 وانفجرت راسى بحثا عن التعديل الدراسة: ولكنك لن تستطيع التعديل لن تستطيع اكتشاف الجديد الا بعد ان تقوم بدراسة اساسيات العلم الذى تبحث فيه تعريفات جديدة واختفاء اساسيات وظهور اخرى: قد تحتاج تعريفا لبعض المفاهيم الجديدة التى تقدمها وقد تعيد تعريف دوال كانت معرفة فى السابق بالفعل فلا تتوقف عند تعريف او ثابت على انه عقيدة اينشتين فعل ذلك: الغى وجود الاثير وقام بتثبيت سرعة الضوء وعندما عاد العقل البشرى العادى يسيطر عليه واخذ بالاعتقاد السائد ان الكون ثابت ولم يطور تفكيره كما فعل سابقا اضطر الى ابتداع الثابت الكونى ولكنه عاد فاعتزر هل تعلم ربما يكون الثابت الكونى موجودا بالفعل ولكنه ليس من اجل الهدف الذى وضع له من قبل اينشتين لاحظوا اننى لا اتخذ منهجا معينا احاضركم منه انا فقط احدثكم عن مشاعرى احدثكم عن افكارى وافكار المئات امثالى اخوكم/ محمد ابوزيد |
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
الان نبدأ الرحلة:
حدد هدفك: ما الهدف الذى تسعى من اجله ؟ اكتب هدفك على ورقة بيضاء وسأحاول الاجابة معكم قد يكون هدفك كبيرا جدا اكثر من اعرفهم وانا منهم هدفهم كبير جدا هدفهم توحيد الفيزياء اجمع معلومات حول الهدف الذى حددته فى الورقة سابقا وفى حالتنا فان توحيد الفيزياء يتضمن توحيد النظرية النسبية العامة وميكانيكا الكم وبالتالى فان الفكرة الاساسية ان تجمع معلومات حول النظريتين النسبية العامة والكم النسبية تنقسم الى نظريتين : النسبية الخاصة وتخبرنا ان قوانين الكون متماثلة بالنسبة للملاحظين الذين يتحركون بسرعة منتظمة بالنسبة لبعضهم البعض النسبية العامة تخبرنا ان قوانين الكون متماثلة بالنسبة للملاحظين بصرف النظر عن كيفية تحركهم وهى تفسر الجاذبية بحدود من انحناء الزمكان فى الابعاد الاربعة والنظريتين تدرسا حركة الاجسام الماكروسكوبية الكم هى النظرية التى نشأت عن مبدأ الكم وهى فكرة ان الضوء لا يمكن ان يبعث او يمتص الا فى كمات منفصلة (كل كمة تسمى فوتون) بحيث : الطاقة= ثابت بلانك × التردد ومبدأ عدم اليقين: وهو يقرر انه لا يمكننا تحديد موقع وسرعة جسيم معا وكلما عرفنا احدهما بدقة اكبر قلت دقة معرفتنا عن الاخر وبعبارة اخرى: حاصل ضرب مقدارى عدم التحديد فى الموضع وكمية الحركة لجسيم فى حالة ما لا يمكن ان يكون اصغر من ثابت بلانك مقسوما على 4 امثال النسبة التقريبية باى ملاحظة: معنى كلمة عدم التحديد : هو الانحراف عن القيمة المتوسطة ونحصل عليها من طرح مقدار القيمة المتوسطة لمتغير من قيمته الاصلية والمتغير هنا يكون هو الموضع وكمية الحركة (وهى تدرس الاجسام الميكروسكوبية ) وبعد ان تقوموا بتحديد اهدافكم وجمع بعض المعلومات عنها نلتقى اخوكم/ محمد ابوزيد |
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
رائع ،أفكار مبدعة ..
وانتظر البقية التي ستفيدني بإذن الله جزاك الله خيراً |
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
جميل جدا
مشكور اخي .. |
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
الاعزاء
Iman , كابتن B747 اشكركم جدا على المرور وفى انتظار تعليقاتكم اخوكم/محمد ابوزيد |
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
موضوع هائل ونواة لحلم عربي كبير وتوحيد للجهود ونهوض بالعزائم وتوسيع للمدارك وفتح افاق للتفكير واعظم من ذلك كله شحذ للهمم اشكرك اخي الرائع على هذا الموضوع الجبار ولكنه صعب ؟؟ّّ ص ع ب ؟؟
|
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
مشكور اخي على الموضوع الرائع بل غنه يفوق حد الروعة أهنئك اخي الفاضل على اسلوبك في انتقاء الكلمات والتبير عما يجول في نفسك من افكار جليلة إنه لحق حلم وافكار عظيمة احلم وادعو الملى عز وجل ان يعيمك والجميع على تحقيقه اتمنالك التوفيق وجزيت الجنة
|
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
اخي الفاضل ارجوك لا تحرمنا انت وبقية الاخوان جديدك وفي الحقيقة اني طالبة بقسم غاليتي فيزياء وعاشقة الفيزياء لكنني غلى الان لا ارى لنفسي اي تقدم في علم الفيزياء افكر ان احيل إلى قسم آخر لكن في الوقت نفسه لا استطيع ان ارى نفسي يوما اجتهد وادرس في قسم غير الفيزياء ارجوكم اخواني افيدوني افادكم الله ماذا افعل وكيف احسن اساسيات في مادتي المفضلة اشكركم سلفا على حسن تعاونكم وجزاكم الله الف خير
|
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
أخي اسفة جدا على الأخطاء المطبعية في ردي الأول كان خطئي الول هو كلمة بل غنه وكنت أقصد بها بل إنه وكلمة الملى وكنت اقصد بها المولى وكلمة يعيمك وكنت اقصد بها يعينك ارجو قبول عذري ووفقكم الله
|
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
اخى سامى 966
بالتأكيد الموضوع صعب ولكنى سأخبرك سرا لم ابوح به لاحد من قبل: هناك كثيرون بالفعل كل واحد منهم يعتقد انه قد اكتشف شيئا جديدا ولكن فى النهاية لا نتقدم لقد اخترت طواعية وبارادة منى ودون اى تدخل من احد ان اكتب جميع افكارى ولا اخفيها فليستفد الجميع انا ارحب بذلك ساقدم افكار وطرق ونظريات جديدة وعلوم جديدة سافتح الطريق واجرى على الله اخوك / محمد ابوزيد |
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
اختى فردوس المحبة
بارك الله فيك بالمناسبة انا ايضا عاشق للفيزياء ولكن المفاجأه المذهلة انا لست متخصصا فى الفيزياء فانا اخصائى تدريس رياضيات واذا كانت الرياضيات هى لغة الطبيعة فان الفيزياء هى الطبيعة نفسها اخوك / محمد ابوزيد |
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
الله يزيدك من فضله ياريس
وجزيت خيرا |
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
استاذي الغالي محمد ابو زيد
اقف لك احتراما على هذه الكلمات التي لا يكفيها ان تكتب بماء الذهب كلام كبير وحلم عظيم وهمة مرتفعة اسال الله عز وجل ان ينفع بك الاسلام والمسلمين ونحن والله نشاركك الدرب والحلم وكلنا يعلم ان من اهم اهدافنا هو السمو بهذه الامة الى مقدمة الامم وما ذلك الا بالتقدم بشتى المجالات وبما ان الان هو عصر الجهود الجماعية للنهضة بالامم فكل واجب عليه التقدم في مجاله ورفع شأن علمه لاجل ان تستفيد منه أمة محمد عليه افضل الصلاة واتم التسليم وايضا للرقي بشأنها اولا وشأن البشرية ولنحقق غاية ما خلقنا من اجله عبادة الله وعمارة ارضه ونشر دينه بين البشرية لنخرج الناس من عبادة العباد الى عبادة رب العباد . وانا لي فكرة ما برحت تجول في رأسي الا وهي ان يكون بين الفيزيائيين لقاء من التناقش وتبادل الخبرات ومساعدة بعضنا البعض وذلك على جميع المستويات ( والغيث اوله قطرة , والنار من مستصغر الشرر) . وعذرا على الاطالة ووالله في النفس الكثير لكن هذا ما يسعني كتابته الان . ولكم جزيل الشكر والاحترام محبكم الفيزيائي الصغير |
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
اخى الفيزيائى الصغير اشكرك جدا
ولكن تباعد الاماكن والمشاغل تحول دون ذلك اخوك / محمد ابوزيد |
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
هل حددنا هدفنا
وجمعنا حوله المعلومات الان نكمل الرحلة: النموذج: علينا الان ان نبدأ فى وضع نموذج لعملنا ولاننا نتحدث هنا عن توحيد الفيزياء فاننا سوف نضع نموذج للكون ولكن الكون فى النهاية جسم كاى جسم وما ينطبق عليه ينطبق على اى جسم وما عليك وانت تقدم معادلات النموذج الخاصة بك الا ان تراعى امران هامان: اولا: المشاهدات فالنظرية حتى تصبح ناجحة لابد ان تحتوى عددا كبيرا من المشاهدات وفى موضوع الكون لا ينقصنا المشاهدات والتجارب العملية نحن فقط نحتاج الى نظرية تضمن ذلك ثانيا: التنبؤ: اى ان تصنع نظريتك تنبؤات محددة عن نتائج المشاهدات فى المستقبل وهناك افكار عدة لعمل نماذج لدراسة ما عن الكون او كبداية عن الجسيم حتى يتسنى لنا بعد ذلك دراسة حالاته الطرفية ومن هذه الافكار: ========================> الى حلقة قادمة باذن الله اخوكم / محمد ابوزيد |
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
طرق طرح النماذج:
الفكرة الاولى: توسيع النظريات السابقة من طرق طرح النماذج ان توضع نظرية هى فى الواقع امتداد لنظرية سابقة بحيث انها تغطى قصورا او نقصا بها وسأقدم امثلة من عندى على ذلك على سبيل المثال: النظرية النسبية الخاصة لاينشتين ترد على سؤال هام جدا وخطير وهو علاقة الزمكان او عنصر الطول فى الفراغ الرباعى الاقليدى وعنصر الزمان مع السرعة خاصة عندما تقترب هذه السرعة من سرعة الضوء نحن نعرف الان عن طريق النسبية الخاصة ماذا يحدث لطول جسم او زمانه عندما يرصد بواسطة جسم متحرك بالنسبه له بسرعة كبيرة القصور الان يتمثل فى الاتى: نحن نعلم ان هناك ما يسمى بالكميات الاساسية والكميات المشتقة والكميات المشتقة فى الفيزياء يمكن اشتقاقها من الكميات الاساسية مثلا المساحة والحجم هى كميات مشتقة لكمية اساسية هى الطول على انه يمكن ان تشترك اكثر من كمية اساسية لتعريف كمية مشتقة فمثلا السرعة وهى كمية مشتقة هى خارج قسمة المسافة ( الاذاحة ) على الزمن والكميات الاساسية لا يمكن استنتاجها من كميات اكثر اساسية منها نعود الان الى فكرة القصور فى النسبية لقد حصلنا على علاقة الكميات الفيزيائية الطول والزمن والكتلة الثلاث مع السرعة وهو ما لم تقدمه قوانين نيوتن الان ماذا عن باقى الكميات الاساسية الاخرى كيف تتغير الشحنة المتحركة بالسرعة عند رصدها بواسطة راصد ساكن كيف تتغير درجة حرارة جسم متحرك بسرعة تقترب من سرعة الضوء عند رصده بواسطة راصد ساكن ليس هذا فحسب هل تتغير الزاوية النصف قطرية والزاوية المجسمة وهى من الكميات الاساسية فى الفيزياء اى هل يرى الراصد الساكن بان الجسم المتحرك ينبعج بطريقة ما او يسطح او تتغير زواياه باى طريقة كلما اقتربت سرعته من سرعة الضوء ليس هذا فحسب ولكن هل يتغير عدد جراماته الجزيئية مع ذيادة سرعته اى هل يتغير عدد مولاته بزيادة كميه الحركة ولما لا اليست كمية اساسية يقول اينشتين فى كتابه اينشتين والنسبية وهو يرصد طريقة تفكيره فى النسبية وهو يعرض لنا افكاره دون تنسيق اى كيفما فكر فيها ان الواثق من مبدأ النسبية سوف يتابع معنا كان واثقا من مبدأه ودافع عنه كثيرا وهو يضع نظريته الان كيف يمكن تلافى القصور فى هذا الجانب فى النسبية الخاصة بحيث يمكن لنا معرفة علاقة هذه الكميات الاساسية بالسرعات العالية ومن ثم معرفة علاقة اى كمية مشتقة بالسرعات العالية الطريقة هى: ====================================> والى حلقة قادمة باذن الله اخوكم / محمد ابوزيد |
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
سأقدم لكم الان احدى مفاجأتى العديدة:
ترقبوا فى الحلقة القادمة : بالمعادلات اينشتين كان يستطيع اكتشاف علاقته الشهيرة للكتلة مباشرة دون اللجوء لمبدا التناظر الكتلة هى البعد الخامس هل ثابت الجاذبية العام يتغير اثناء الحركة؟ ====================================> الحلقة القادمة اخوكم / محمد ابوزيد |
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
الان وقبل ان نبدأ فى الاثبات
سأوضح بعض النقاط الرئيسية واثناء النقاش ساوضح كيف يمكن للمرء ان يواجه مشكلة ما اثناء كتابته لمعادلاته وكيف يقوم بحلها: البداية: نتذكر جميعا نظرية فيثاغورس فاذا كان لدينا مثلثا قائما اى احدى زواياه قائمة وكان طولى ضلعى القائمة هما 3 و 4 فان طول الوتر = الجذر التربيعى لمجموع مربعيهما ومجموع مربعيهما هو 9+16 = 25 وجذره هو 5 وهذا بالطبع هو الجذر الموجب باعتبار الاطوال موجبة الان اذا كان لدينا متوازى مستطيلات ومتوازى المستطيلات جميع اوجهه مستطيلات واردنا معرفة قطره فاذا كانت احرفه هى 3 و 4 و 12 فاننا نقوم بحساب قطر القاعدة كما فعلنا سابقا وهو 5 فيكون احد الاحرف وطوله 12 عمودى على هذا القطر والوتر هو قطر متوازى المستطيلات ونحصل على طوله بنفس طريقة فيثاغورس كالاتى: نوجد مربعى الضلعين 5^2 + 12^2 = 25 + 144 = 169 ثم نوجد الجذر وهو 13 كان يمكن بالتأكيد اختصار هذه الخطوات كالاتى: مربع طول القطر = 3^2 + 4^2 + 12^2 = 9 + 16 + 144 = 169 طول القطر = 13 لاحظ ما فعلناه حتى نحصل على طول القطر قمنا بتربيع الاحرف الثلاثة ثم اوجدنا الجذر التربيعى لها ولاحظ ان هذه الاضلاع كانت متعامدة مثنى مثنى اى ان كل ضلعين كانا متعامدين على بعضهما واذا كانت هذه الاضلاع تنطبق على نقطة تلاقى المحاور الاساسية فانه يمكن ايجاد طول القطر بدلاله الاطوال الماحوذه على المحاور بنفس الطريقة فاذا اخذنا طول المحور الاول x والثانى y والثالث z فان طول القطر بالطريقة السابقة يكون: x^2 + y^2 + z^2 وهو مربع عنصر الطول فى الفراغ الثلاثى ولكن ماذا اذا كان اربعة ابعاد كيف يمكن ان نحصل على مربع عنصر الطول فى الفراغ الرباعى ؟ ============================================> اخوكم / محمد ابوزيد |
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
الان ليس علينا ان نتخيل فراغا رباعيا
لنعرف المعادلة: فسوف نقوم بعمل حيلة بسيطة ( ليست حيلتى وانما قام بها مينكووسكى فى تفسيره الهندسى لقوانين النسبية) لكم ان تتخيلوا معى : البعد الثالث z كان عموديا على القطر فى القاعدة وهو : x^2 + y^2 وكذلك البعدالرابع سيكون ايضا عموديا على القطر وهو: x^2 + y^2 + z^2 ولكن ما هو البعد الرابع؟ هو الزمن وحتى نستطيع اضافته للمعادلة السابقة وهى كما يبدو لنا معادلة اطوال لابد ان نحوله الى طول وذلك بضربه فى ثابت فما هو الثابت الذى يحول الزمن الى طول فى هذه الحالة فاننى استخدم معادلة الابعاد : ومعادلة الابعاد تقتضى ان يكون طرفى اى معادلة لهما نفس الابعاد وهو امر بديهى فنقوم بضرب الزمن × ثابت خاص بالسرعة لنحصل على ابعاد للطول اى تصبح ct ولكن الزمن ليس طولا حقيقيا انه طول تخيلى لذا وجب علينا اضافة العلامة i للدلاله على انه تخيلى ومن المعروف ان : i^2 = -1 فيصبح الطول هو : ict ويصبح مربع عنصر الطول فى الفضاء الرباعى هو: x^2 + y^2 + z^2 - c^2 t^2 ويمكن بنفس الطريقة تعميمه لابعاد اكثر هل يمكن ذلك ؟ ولماذا ؟ وما هى ؟ اخوكم / محمد ابوزيد |
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
فى البداية :
ارجو التأكيد على اننى اتحدث عن افكارى الخاصة وهى بالطبع قابلة للنقض 0 الابعاد الاضافية: ما الذى جعل فكرة الابعاد الاضافية تقفز الى راسى ؟ كيف فكرت فيها الملاحظة: لاحظت ان الابعاد الاساسية هى طول و زمن وفى نفس الوقت الكميات الفيزيائية الاساسية وهى 9 كميات بها طول وزمن واذا قمت بتعميم الفرض الاول فى النسبية فانه يمكننى باستخدام معادلات اينشتين فى تحويلات لورنتز للطول والزمن ثم تحويل الكتله ان اكمل ما تبقى من معادلات الديناميكا المعروفة ( سيأتى شرح ذلك تفصيليا 0 ) ولكن لن استطيع التعمق اكثر من ذلك لاننى ليس لدى تحويل مماثل للشحنة او للكتلة والحرارة وهكذا لاحظوا معى تحويلات لورنتز واينشتين كانت على الطول و الزمن و الكتلة وجميعها كميات اساسية وليست مشتقة من هنا قفزت الفكرة لابد اذا من تطوير النظرية النسبية الخاصة بحيث تتسع لابعاد تشمل الكميات الاساسية ولكن ما هى الكميات الاساسية ؟ الكميات الاساسية هى : الطول ووحدته المتر الزمن ووحدته الثانية الكتلة ووحدتها الكجم الشحنة ووحدتها الكولوم درجة الحرارة ووحدتها الكلفن شدة الاستضاءة ووحدتها الكانديلا كمية المادة ووحدتها المول الزاوية النصف قطرية ووحدتها الدرجة الزاوية المجسمة ووحدتها الاستريديان هذه هى الكميات الفيزيائية الاساسية والتى يلزمنا دخولها كابعاد حتى نستطيع ايجاد علاقتها مع السرعات العالية عندما تقترب من سرعة الضوء واذا اعتبرت ان للمكان 3 ابعاد متعامدة فان الكمية الفيزيائية الطول هى ثلاث ابعاد ولكن فى جهات متعامدة وباضافة الكميات الفيزيائية الاخرى تجد انه لتغطية هذه النقطة يلزمنا تطوير النسبية الخاصة بجعلها فى 11 بعدا وتصبح هذه الابعاد هى : الطول والزمن ( 4 ابعاد ) والكتلة والشحنة ودرجة الحرارة وشدة الاستضائة وكمية المادة والزاوية النصف قطرية والزاوية المجسمة 11 بعدا تماما وسنكتفى الان لتوضيح الفكرة بالعمل على 5 ابعاد فقط وساختار الكتلة من هذه الكميات الفيزيائية ليس لسبب حتى الان الا لمقارنة نتائجها مع ما حققه اينشتين فى النسبية الخاصة وسوف نتحدث عن تطويرها لاحقا فى النسبية العامة ======================================> اخوكم / محمد ابوزيد |
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
سنتبع الان نفس الطريقة السابقة
لادخال الكتلة كبعد خامس اى كما قدمها مينكووسكى فى تفسيره الهندسى للنسبية لابد ان اقوم بتحويل الكتلة الى طول عن طريق معادلة الابعاد ولكن يجب على ان الاحظ هنا شيئا هاما هو ان الثابت الخاص بالكتلة لابد وانه سيوجد فى هذا التحويل والثابت هنا هو ثابت الجذب العام G وهو موجود فى قانون الجذب العام ووحدات هذا الثابت هى : m^3 / s^2 . kg اى مترمكعب / كيلوجرام × ثانية مربعة وتقتضى معادلة الابعاد عمل الاتى : الطول بالمتر m = ابعاد الثابت المطلوب ايجاده × الكتلة بالكيلوجرام kg حتى يتم التحويل من كتلة الى طول فتصبح ابعاد الثابت المطلوب هى : متر/كجم اى m/kg ولايجاد هذا الثابت : نلاحظ ان : G/c^2 وهى خارج قسمة ثابت الجذب العام على مربع سرعة الضوء وحدات هذه الكمية هى : (m^3 / s^2 . kg ) × ( s^2/m^2) وذلك لان وحدات السرعة هى متر/ثانية ومربعها هو: مترمربع/ثانيةمربعة ومقلوبه هو: ثانية مربعة/مترمربع وبالتالى فان الناتج هو: باختصار s^2 من البسط والمقام وكذلك m^2 من البسط والمقام فان الناتج هو: m/kg تلاحظوا معى انها نفس ابعاد الثابت المطلوب اى ان الثابت المطلوب لتحويل الكتلة الى طول هو: G/c^2 وبالتالى يصبح ناتج حاصل الضرب هو: GM/c^2 حيث M ترمز للكتلة ولان هذا الطول غير حقيقى اى تخيلى وجب علينا ضربه فى i فيصبح الطول هو: iGM/c^2 ومربع هذه الكمية هو: G^2 M^2 /c^4 - ويصبح مربع عنصر الطول فى الفراغ الاقليدى ذو الابعاد الخمسة هو: x^2 + y^2 + z^2 - c^2 t^2 - G^2 M^2 /c^4 =========================================> اخوكم / محمد ابوزيد |
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
دون ملاحظاتك:
من المهم جدا ان تقوم بتدوين ملاحظاتك حتى وان لم تكن ستستخدمها الان وهنا فى رحلتنا هذه فانه تواجهنا ملاحظة سندونها ولن نستخدمها الان الملاحظة: نصف قطر الثقب الاسود لاى جسم او لاى نجم قانونه كالاتى: 2GM/c^2 اى انها تمثل ضعف مقدار الطول فى البعد الخامس او ان الطول فى البعد الخامس يمثل نصف نصف قطر الثقب الاسود وسنقوم بالرجوع الى هذه الملاحظة فى وقتها اخوكم / محمد ابوزيد |
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
والان وقبل ان نقوم باستنتاج تحويلات لورنتز
ما الذى يجعلنى اعتقد ان هذه الاطروحة قوية للاسباب الاتية: كما سيتبين لنا اولا : تقوم باستنتاج تحويلات لورنتز من الطول والزمن بنفس القيم التى استنتجها اينشتين ( وما دامت اعطت نفس القيم التى استنتجها اينشتين فما الفائدة اذا ) ثانيا: تستنتج معادلة تحويل الكتلة مباشرة دون الحاجة الى استخدام مبدأ التناظر ( تقدمنا الان خطوة فما دام ممكنا لك ان تستنتج شىء بطريقتان احدهما تحتاج الى الاستعانه باضافات اخرى اضافة الى انها اطول فى الاستنتاج واكثر صعوبة فانه بالتاكيد ان استنتاجها بطريقة مباشرة وسهلة كما هو الحال هنا الان يكون افضل ) ثالثا: تستنتج علاقة ثابت الجذب العام بالسرعة وهو ما لم توفره نظرية اينشتين ( وهوما قلنا عنه سابقا ان النظرية الجيدة تصنع تنبؤات محددة عن نتائج المشاهدات فى المستقبل ) اخوكم / محمد ابوزيد |
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
فى عام 1997 كنت قد قدمت ورقتان لمجموعة من المجلات العلمية والصفحات
العلمية بالجرائد كانت تتحدث عن ان : الكتلة هى البعد الخامس واستنتجت فيها تحويلات لورنتز الخاصة بالطول والزمن وتحويل الكتلة وتحويلا اخر خاص بثابت الجذب العام (من الجدير بالملاحظة ان نظرية الثوابت قد ظهرت تقريبا الى العالم فى هذا الوقت) لم ارد لاحد ان يطلع على افكارى ولذا لم ابعث الا هذه الفكرة لم يرد احد ليخبرنى ان الفكرة كانت صحيحة ام خاطئة كما اننى اكتشفت منفردا بعد ذلك خطأها كيف يمكنك ان تعرف ان افكارك صحيحة ام لا ؟ وكيف يمكن تصحيحها ؟ ساقوم الان بكتابة المعادلات التى ارسلتها الى الصحف والمجلات وسأقوم بمطابقتها بمعايير اخرى وعندما يتبين خللها سأخبركم كيف يمكن للمرء ان يصلح اموره فى الحقيقة كانت هناك ملاحظة غائبة عنى هذه الملاحظة التى يمكن استنتاجها من اساسيات النسبية هى لب الحقيقة فى نظرية الثوابت اخوكم / محمد ابوزيد |
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
مشكور اخي على الدرر التي تنثرها اخي لا تحرمنا جديدك وننتظر مايسطر قلمك
جزاك الله الف خير |
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
اشكرك جدا وسعيد لمتابعتك
اخوك / محمد ابوزيد |
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
شكر الك يامشرفنا العزيز
واضيف ان طريق الالف ميل تبداء بخطوة |
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
اخى وضاح1
اشكرك من كل قلبى اخوك / محمد ابوزيد |
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
بارك الله فيك
وكثر من أمثالك |
مشاركة: طريقة تفكير العلماء
وفقك الله وسدد خطاك
استمر الى الامام |
رد: طريقة تفكير العلماء
على الرغم من قدم الموضوع ، الا أنه أثار اعجابي ، لقد سلطت الضوء على قضية هامة تحتاج الى معالجة حتى نتقدم التقدم الحقيقي القائم على القوة العلمية - الرياضية...
|
رد: طريقة تفكير العلماء
اشكر الاخ مهند على الرفع حقيقة مواضيعك فيها من الفائدة بما فيها من رووعة وجمال دائم متحوف ومكتوب به اشكرك على الطرح ~...
استمتعت بقراءة كل حرف منحوت فيه ~... جزاك الله خير على طرحك وكلامك ~.. |
رد: طريقة تفكير العلماء
اهلا بكم جميعا
اشكركم على مشاركتكم وتحفيزكم الدائم الحقيقة اننى فى حاجة ماسة الى اعادة قراءة الموضوع من البداية |
رد: طريقة تفكير العلماء
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .
الله يوفق الجميع |
رد: طريقة تفكير العلماء
شكرا لك أستاذ طرح جميل أرجو أن يغير أفكار بعض الناس وأولهم أنا ...
لم أقتنع يوما بنظرية الانفجار الأعظم وبالقول أن خللا في الانظمة الفيزيائية أنتج فائضا من المادة "ما بني على خطأ فهو خطأ" أي لو كان العالم من البداية فيه اختلال لما كان على هذا التنظيم ففكرت قليلا ووصلت إلى أفكار كثيرة ملأت مجلدا تقريبا وعرضت ملخصا صغبرا لتلك الأفكار في هذا القسم لكن ليست مدعمة كثيرا بالرياضيات انما فيها شيء بسيط لكن المشكلة أنني أخشى من عرض هذه الأفكار على مدرسي مدرستي لأنني لا أريد أن ينظرو إلي على أنني من المجانين والأغبياء _عذرا_لكن لا اعلم مدى صحة أفكاري فما السبيل؟؟ |
رد: طريقة تفكير العلماء
انتظر افكارك لمناقشتها
ولكن ارجو تغيير الصورة بالتوقيع اخوكم / محمد ابوزيد |
رد: طريقة تفكير العلماء
ابداااع يا استاذ
سبق و ان قرأت موضوعك هذا بقلمك المميز في المنتديات العلمية فأدهشني جمال الطرح و قوة الافكار اتمنى على كل الفيزيائيين المبدعين ان يشبعوا هذا الموضوع بالنقاش و التحليل كل التقدير |
رد: طريقة تفكير العلماء
السلام عليكم وبارك الله فيك أخي على الموضوع الجميل
عندي فكرة جات في راسي واطلب منك التفسير بالضبط انا عندما أكون في مكان خالي اشوف الجبل على بعد 20 كلم مثلا هذا شيء طبيعي لحد الان فإذا وضعو على ظهري حائط فنظرت فيه فما اشوف وراءه اوكي متفاهمين فاذا أتوا بمرآة ووعضوها على هاد الحائط فإني أرى الجبل هل هذه هي النظرية النسبية ؟؟؟ وبارك الله فيك |
| الساعة الآن 21:18 |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. TranZ By
Almuhajir