ملتقى الفيزيائيين العرب > قسم المناهج الدراسية > فيزياء المرحلة الثانوية. > الصف الثالث الثانوي | ||
أفكار التمهيد ...لمنهج ثالث ... |
الملاحظات |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#11
|
|||
|
|||
![]() لدرس العزل الحراري ممكن أستفتح الدرس بالعبارة التالية وأشاهد ردود أفعال الطلبة ..
صدق أو لا تصدق ...أنت الذي تدفئ معطفك الفرو لا العكس..!! مارأيكم لو قلت أن معطف الفرو لايدفئ مطلقا ً؟! وبالتأكيد سأواجه ردة فعل عنيفة من الطلاب وأنه من المستحيل أن يكون الفرو لايدفئ.. عندها أقول لايمكنني أن أؤكد صحة هذا الكلام من عدمه إلا من خلال التجربة ...(( أنا ذكرت التجربة وناقشتها معهم بشكل نظري ولم أطبقها عملياً حرصا ً على وقت الحصة ولكن المعلومة وصلتهم تماما ً واستطعت إقناعهم بما لدي ))نثبت هذا الكلام بعدد من التجارب : بإستخدام الترمومتر قيسي حرارة الغرفة ثم ضعي المقياس في العطف وخذي قراءته وقارني بين الدرجتين بوضع كيس ثلج في الغرفة والآخر في العطف أيهما يذوب أولا ً؟ اذا .. هل المعطف يدفئ ؟ إن المعطف لايمنح حرارة للجسم لكنه يحول دون تسرب حرارة الجسم للخارج . ماذا تسمى المادة التي تمنع تسرب الحرارة ؟ مادة عازلة ودرسنا اليوم سيكون عن العزل الحراري .... |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
انواع عرض الموضوع |
![]() |
![]() |
![]() |
|
|