[كهرووو]

[GRADE="00008B FF6347 008000 4B0082"]أثريتم الموضوع نعم الفيزياء نصفين : نصف معادلات واستنتاجات
ونصف اخر تطبيقات وأجهزة ..
كما تقولو إنه على المعلم أن يأتي بتطبيق على الدرس كذلك يجب على الطالب المجتهد
أن يفكر ويحاول بإيجاد هذا التطبيق؟؟؟؟؟؟؟؟
لا تنسو إنه أصابع اليد ليست متساوية وكذلك المعلمين والمعلمات ليسو سواء ؟؟؟!!!!!
فمن حالفه الحظ بمعلم أو معلمة رائعة فهذا من توفيق الرحمن !!
وما عدا ذلك فالأمر يعود للنفس هل هي محبة للفيزياء أم...؟؟؟؟؟
ثم إن القسم العلمي لابد أن يحتوي على نصفي الفيزياء ولا يكتفي بأحدهما؟؟؟ وهذا عيب بعض المناهج لأنها قد يطغى جانب فيها على الآخر !!!!
فالمسألة ليست تعجيزية المهم مدى استيعاب الطالب للمادة ومدى تطبيقة ..وطريقة تفكيره؟؟؟
ما فائدة العلم إذا لم يطبق؟؟( حتى على الصعيد الشخصي)
( الرجاء عدم جعل المعلم شماعة للإخطاء..فعلينا اللاجتهاد)[/GRADE]

[رياح]

اعتقد ان الفيزياء ممتعة :baa_cut:نعم هي ممتعة ومفيدة ممتعة .........لكن لمن يريد ذلك ........بلا اختبارات .بلا تعقيدات .......
ممتعة بكل عطاء صادق .مخلص .......ليس مجرد حصة تعطى .....ودرس يعدي ...........ومنهج يمشي ......
ممتعة بكل قانون يعطى ومعة تطبيقة من المفهوم في الواقع اليومي
بكل اقتناع .ان الحقيقة والمعلومة التى لااستفيد منها او اعرف تطبيقها في يومي وحياتي ..........هي في حقيقتها معلومة ضاااااااااااااااااااارة
لكن من لدية الأخلاص الكافي؟؟؟؟؟؟؟؟ الذي يعتبر كل طالبة هي ابنتها تحرص على ان تستفيد من كل معلومة
تحرص على ان تربط الدروس بالواقع .:shy_5new: