[سابحة ضد التيار]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صرخة التقويم التشخيصي يستخدم عادة في بداية الحصة لمعرفة مستوى المعلومات لدى الطالبات التقويم البنائي يستخدم خلال خطوات التدريس ويكون جزئي بعد كل محتوى التقويم النهائي يستخدم نهاية الدرس للتاكد مما تعلمته الطالبة واكتشاف نواحي الضعف واذا تلمست المعلمة قصور لدى الطالبة في احدى جزئيات الدرس يصبح تشخيصيا ويستلزم اعادة التدريس بطريقة مختلفة حسب حاجة الطالبة

الله يجزاك خير و يفتح عليك و يرحم والديك و يجمعك فيهم بجنات الفردوس الأعلى
اللهم آمين

غاليتي
فهمت شرحك الرائع .. وفهمت منه أيضاً أنه لا يحتاج ذكر سؤال التقويم في التحضير .. ونكتفي فقط بكلمة ( تقويم تشخيصي او بنائي او نهائي )

فهل هذا صحيح ؟

و استفسار آخر اذا سمحتِ و اعذريني ان كنت قد أكثرت السؤال ..
ولكن هذه المرة الأولى التي أدرس فيها منهج الفيزياء المطور

استفساري :
لاحظت أنكِ لم تقومي بالتحضير لتقويم الفصل و الاختبار المقنن .. فلماذا ؟

في المناهج القديمة كانت المشرفة تطلب منا أن نحضر لاسئلة الكتاب .. فلماذا الآن لا نحضر لاسئلة التقويم و المقنن ..


وشكرا جزيلا عزيزتي صرخة