[ط³ط ط§ط¨]

كوني جديده على المنهج ولم أصل الدرس بعد

لا استطيع الإفاده

لكن من اطلاعي على الدرس
فكرت بإستخدام استراتيجية تمثيل الأدوار


تمثل الطالبات المصابيح واعطائهم مثلا كتاب يعتبر هو التيار من المصدر وهي المعلمه

ومن ثم توضيح قيمة التيار اذا كانت ثابته ام متغيرة


ايضا قد يطلب من الطالبات قبل الدرس تحضير دوائر متصله على التوالي واخرى توازي بحيث يكون الدرس تعليم ذاتي
يكونون يبحثون في المنزل ويجرون التجربه ومن ثم تتم المناقشة داخل الصف (استراتيجية الصف المقلوب) بصورة تعليم تعاوني
فقط طرح اسئلة ويجبن حسب مابحثن


اتمنى من ذوي الخبره اعطاء رأيهم