[منال العنزى]

جاء أحد أسئله الأمتحان كالتالى .كيف تحدد أرتفاع ناطحه سحاب باستخدام الباروميتر(جهاز قياس الضغط الجوى)؟ الاجابه الصحيحه: يقاس الفرق بين الضغط الجوى على سطح الأرض وعلى ناطحه السحاب احدى الأجابات أستفزت أستاذ الفيزياء ويقرر رسوب صاحب الاجابه بدون قراءه باقى أجاباته على الاسئله الاخرى"""" الاجابه المستفزه هى:اربط الباروميتر بحبل طويل وادلى الخيط من اعلى الناطحه حتى يمس الباروميتر الارض ثم أقيس طول الخيط غضب أستاذ الماده لأنه الطالب قاس له ارتفاع الناطحه باسلوب بدائى ليس له علاقه بالبارؤميتر او الفيزياء تظلم الطالب مؤكدا أن أجابته صحيحه 100% وحسب قوانين الجامعه عين خبير للبث فى القضيه أفاد تقرير الحكم بأن اجابه الطالب صحيحه لكنها لا تدل على معرفته نماده الفيزياء وتقرر أعطاء الطالب فرصه أخرى لا ثيات معرفته العلميه ثم طرح عليه الحكم نفس السؤال شفهيا :فكر الطالب قليلا وقال "لدى أجابات كثيره لقياس ارتفاع الناطحه ولا ادرى أيها أختار فقال الحكم "هات كل ما عندك" فاجاب الطالب يمكن القاء الباروميتر من اعلى الناطحه عاى الارض ويقاس الزمن الذى يستغرقه الباروميتر حتى يصل الى الارض وبالتالى ليمكن حساب ارتفاع الناطحه باستخدام قانون الجاذبيه الارضيه اذا أردنا حلأ سريعا يريح عقولنا فان افضل طريقه لقياس ارتفاع الناطحه باستخدام الباروميتر هى "أن تقول لحارس الناطحه سا عطيك هذا الباروميتر الجديد هديه اذا قلتلى كم يبلغ ارتفاع هذه الناطحه"أما اردنا تعقيد الامور فسنحسب ارتفاع الناطحه بواسطه الفرق بين الضغط الجوى على الارض وأعلى ناطحه السحاب باستخدام البارميتر""ما أسم هذا الطالب وهولم ينجح فقط فى الفيزياء هو الوحيد الذى حاز على جائزه نوبل فى الفيزياء ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[منال العنزى]

[GRADE="00008B FF6347 008000 FF1493"]أنا أعرف اسم الطالب فقط للتاكيد """""""[/GRADE]