[خالد الخزاعي]

بالنسبة للبنين ... جدول المواصفات واضح جدا .
ولكنه سيئ جدا . ولا يرقى ليكون اختبار نموذجي أبدا .

فمثلا : التطبيقات أكثر من اللازم ، و مقرر درجة واحدة للتطبيق . << وهذا يعني وضع تطبيق مباشر لا تتجاوز الإجابة عنه 4 أو 5 أسطر .
أيضا لكل فقرة ( سواء الصح و الخطأ أو الفراغات أو ذكر المصلح ) درجة واحدة . بينما من الأفضل أن تكون نصف درجة ، وفقرات أكثر ... لتحقيق الأهداف بشكل أفضل .

فأقول للوزارة : نعم قوموا بتحديد هوية الأسئلة بشكل عام .... ولكن لا تصادروا حق المعلم في تحديد عدد الفقرات و توزيع الدرجات .
وأرى أنه لا يصح تقييد المعلم بهذا الشكل ... فهو معلم

هذا والله من وراء القصد ........ والله أعلم .