[محمد سعيد السكاف]

لماذا
1- الطلاب لا يفكرون الا بالدرجات ولا يريدون الفهم
2- المعلمين لم يعودوا يهتمون بالتحصيل العلمي وزيادة معلوماتهم
3- المدرس الذي يضحك على عقول الطلاب هو في القمة لانه يدربهم فقط على الامتحان
4- لماذا نقول لماذا

[عازف الفيزياء]

لماذا
1- الطلاب لا يفكرون الا بالدرجات ولا يريدون الفهم؟؟
جـ 1 : بسبب الغاية العلمية و المنهج التربوي قائم على العلامات
بغض النظر عن المعلومة
فكم نقرأ عند بداية كل عام جداولنسب محدده لكل التكليات و ما يزيد الألم ألم هو
هذا المسير التجاهلي ((الجدول بالنسب)) حتى في الكليات الطبية
ثم و الهندسية و العلمية

2- المعلمين لم يعودوا يهتمون بالتحصيل العلمي وزيادة معلوماتهم
لعدم التحريض المباشر و الغير مباشر و لا وجود لملتقى علمي سنوي للأساتذه
في كل منطقة و أيضآ الأهم الروتين الثابت للمناهج

3- المدرس الذي يضحك على عقول الطلاب هو في القمة لانه يدربهم فقط على الامتحان
تابع السؤال رقم 1 فكلاهما وجهتان لعملة واحده

4- لماذا نقول لماذا
أ- لأنها كلمة تنم على رغبة في المعرفة و تشوق لما بعد ((لماذا))
ب- لأنها السلاح الوحيد للهروب من أكمل ......
ههههههه

مع التحية أبو السعود و الشكر لفتح هذا الحوار المهم و أتمنى نخرج بنتيجه